閱讀下面文段，回答下題。

夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既樂(lè)封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

1．下列加粗字不是通假字的一項(xiàng)是

[　　]

A．行李之往來(lái)，共其乏困

B．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

C．失其所與，不知

D．秦伯說(shuō)，與鄭人盟

2．下列句中加粗詞的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

B．若舍鄭以為東道主

C．行李之往來(lái)，共其乏困

D．夫晉，何厭之有

3．分別比較下列兩組句子中加粗字的意思，對(duì)其判斷正確的一項(xiàng)是

甲組：越國(guó)以鄙遠(yuǎn)　　朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

乙組：既東封鄭　　　又欲肆其西封

[　　]

A．“以”和“而”相同，兩個(gè)“封”也相同

B．“以”和“而”不同，兩個(gè)“封”也不同

C．“以”和“而”相同，兩個(gè)“封”不同

D．“以”和“而”不同，兩個(gè)“封”相同

4．對(duì)燭之武說(shuō)服秦伯退兵的一番話，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．燭之武先分析滅鄭于秦所失和存鄭于秦所得，再分析晉之不講信義和野心很大，以此說(shuō)服了秦伯。

B．燭之武采用條分縷析的方法，從情、理、利多方位展開(kāi)說(shuō)服工作。

C．燭之武在分析鄭國(guó)的命運(yùn)對(duì)秦的影響時(shí)，采用了對(duì)比的方法。

D．燭之武自始至終將秦、晉兩國(guó)加以對(duì)照，在對(duì)照中使秦伯看透了晉國(guó)的目的。

閱讀下段古文，完成文后題目。

長(zhǎng)樂(lè)公主將出降，上以公主皇后所生，特愛(ài)之，敕有司資倍于永嘉長(zhǎng)公主。魏征諫曰：“昔漢明帝欲封皇子，曰：‘我子豈得與先帝子比！’皆令半楚、淮陽(yáng)。今資送公主，倍于長(zhǎng)主，得無(wú)異于明帝之意乎！”上然其言，入告皇后。后嘆曰：“妾亟問(wèn)陛下稱(chēng)重魏征，不知其故，今觀其引禮義以抑人主之情，乃知真社稷之臣也。妾與陛下結(jié)發(fā)為夫婦，曲承恩禮，每將有言必俟顏色，不敢輕犯威嚴(yán)，況以人臣之疏遠(yuǎn)，乃能抗言如是，陛下不可不從。”因請(qǐng)遣中使賚錢(qián)四百緍，絹四百匹以賜征，且語(yǔ)之曰：“聞公正直，乃今見(jiàn)之，故以相賞。公宜常秉此心，勿轉(zhuǎn)移也�！鄙�嘗罷朝，怒曰：“會(huì)須殺此田舍翁�！焙髥�(wèn)為誰(shuí)，上曰：“魏征每廷辱我�！焙笸�，具朝服立于庭，上驚聞其故。后曰：“妾聞主明臣直，今魏征直，由陛下之明故也，妾敢不賀！”上乃悅。

（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)十》）

1．對(duì)下列句子中加粗詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．長(zhǎng)樂(lè)公主將出降　　　　降：出嫁。

B．妾亟問(wèn)陛下稱(chēng)重魏征　　亟：屢次。

C．每將有言必俟顏色　　　俟：觀察

D．因請(qǐng)遣中使賚錢(qián)四百緍　賚：賞賜。

2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．我子豈得與先帝子比！

　　老臣病足，曾不能疾走，不得見(jiàn)久矣。

B．上然其言，入告皇后。

　　沛公然其計(jì)，從之。

C．聞公正直，今乃見(jiàn)之，故以相賞。

　　危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣。

D．上嘗罷朝。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

3．從句式的角度看，對(duì)下列兩組句子中加粗部分的判斷，正確的一項(xiàng)是

①敕有司資倍于永嘉長(zhǎng)公主。

②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

③得無(wú)異于明帝之意乎！

④日食飲得無(wú)衰乎？

[　　]

A．①與②相同，③與④也相同

B．①與②不同，③與④也不同。

C．①與②相同，③與④不同。

D．①與②不同，③與④相同。

4．下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．皇上“敕有司資倍于長(zhǎng)公主”的做法是因?yàn)殚L(zhǎng)公主乃皇后所生，而且自己特別寵愛(ài)她。

B．魏征進(jìn)諫皇上，皇上同意他的說(shuō)法。后由于他常常在延上直言勸諫，這使得皇上發(fā)怒說(shuō)，“今須殺此田舍翁”。

C．皇后深明大義，她贊賞魏征的直言勸諫，派人“賚錢(qián)四百緍，絹四百匹以賜征�！�

D．皇后起初不敢冒犯皇上一點(diǎn)點(diǎn)威嚴(yán)，后來(lái)，卻“具朝服立于庭”，給皇上說(shuō)明主明臣直的道理。

閱讀下面一段文言文，完成（1）－（3）題。

　　歙與蓋延、馬成進(jìn)攻公孫述將王元、環(huán)安于河池、下辨。陷之，乘勝遂進(jìn)。蜀人大懼，使刺客刺歙，未殊。馳召蓋延。延見(jiàn)歙，因伏悲哀不能仰視。歙叱延曰：“虎牙何敢然！今使者中刺客，無(wú)以報(bào)國(guó)，故呼巨卿欲相屬以軍事，而反效兒女子涕泣乎！刃雖在身，不能勒兵斬公邪？”延收淚強(qiáng)起，受所誡。

　　歙自書(shū)表曰：“臣夜人定后，為蜀人所賊傷，中臣要害。臣不敢自惜，誠(chéng)恨奉職不稱(chēng)，以為朝廷羞。夫理國(guó)以得賢為本，太中大夫段襄，骨鯁可任，愿陛下裁察。又臣兄弟不肖，終恐被罪。陛下哀憐，數(shù)賜教督�！蓖豆P抽刀而絕。帝聞大驚，省書(shū)覽涕。

（1）對(duì)下列加粗字的注音和解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是

[　　]

（2）比較下面兩組加粗詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．兩個(gè)“哀”相同，兩個(gè)“涕”不同。

B．兩個(gè)“哀”相同，兩個(gè)“涕”相同。

C．兩個(gè)“哀”不同，兩個(gè)“涕”相同。

D．兩個(gè)“哀”不同，兩個(gè)“涕”不同。

（3）從下面一段話中選出的四個(gè)詞語(yǔ)都是表示人物稱(chēng)謂的，在這一具體語(yǔ)境中，指稱(chēng)與其他三項(xiàng)不同類(lèi)的一項(xiàng)是

　　虎牙何敢然！今使者中刺客，無(wú)以報(bào)國(guó)，故呼巨卿欲相屬以軍事，而反效兒女子涕泣乎！刃雖在身，不能勒兵斬公邪？

[　　]

A．虎牙　　B．使者

C．巨卿　　D．公

閱讀下面文字，完成1～5題

　　嗟夫！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)，待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。

　　由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門(mén)，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公，忠義暴于朝庭，贈(zèng)謚美顯，榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于戶(hù)牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故予與同杜諸君子衷斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明生死之大，匹夫之有重于社稷也。

1．對(duì)下列加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．大閹亦逡巡畏義　　�。íq疑不決）

B．佯狂不知所之者　　�。�假裝瘋狂）

C．而五人生于編伍之間�。ü艜r(shí)編制戶(hù)口，十家為“伍”）

D．又有剪發(fā)杜門(mén)　　　　（閉門(mén)不出）

2．下列句子加粗詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義不相同的是

[　　]

A．非常之謀難于猝發(fā)

B．不然，令人五人者保其首領(lǐng)以老于戶(hù)牖之下

C．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉

D．待圣人之書(shū)而投繯道路

3．對(duì)下列句子中加粗詞意義的判斷，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①②兩個(gè)“發(fā)”字相同，③④兩個(gè)“之”字不同

B．①②兩個(gè)“發(fā)”字相同，③④兩個(gè)“之”字相同

C．①②兩個(gè)“發(fā)”字不同，③④兩個(gè)“之”字不同

D．①②兩個(gè)“發(fā)”字不同，③④兩個(gè)“之”字相同

4．下列句子在文中的正確意思是

①忠義暴于朝廷　�、谒夭宦勗�(shī)書(shū)之訓(xùn)

[　　]

A．①忠義暴露在朝廷上�、趶膩�(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》的教誨

B．①忠義暴露在朝廷上　②從來(lái)沒(méi)有受過(guò)詩(shī)書(shū)的教誨

C．①忠義顯露在朝廷上�、趶膩�(lái)沒(méi)有受過(guò)詩(shī)書(shū)的教誨

D．①忠義顯露在朝廷上　②從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》的教誨

5．下面對(duì)這兩段文字的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．第一段表達(dá)了五人之死的崇高和可貴，顯示出五人之死的重大意義。

B．第二段，揭示文章的中心，闡明五人之死的巨大價(jià)值。

C．第一段敘議結(jié)合，以議為主，使文章不僅具有說(shuō)服力，更具有感染力。

D．第二段主要運(yùn)用對(duì)比的手法，如把“高爵顯位”之人的“辱人賤行”與五人“激昂不顧”對(duì)比，突出五人“榮于身后”的顯耀。