下列加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是

A.而斫之——聽:任意
B.郢人立不失容——失容:面容變色
C.之盈貫——引:牽引
D.其于大達(dá)亦遠(yuǎn)——達(dá):顯貴
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.而斫之——聽:任意
B.郢人立不失容——失容:面容變色
C.之盈貫——引:牽引
D.其于大達(dá)亦遠(yuǎn)——達(dá):顯貴

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科目:高中語文 來源:陜西省寶雞中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題 題型:013

下列加粗字解釋全部正確的一項(xiàng)是

[  ]
A.

疏食飲水(米飯)   其良人出(丈夫)  而斫之(任意,聽任)

B.

見其不知量也(多數(shù)) 利與善之也(差別) 舉世譽(yù)之而不加(勤勉)

C.

為之不厭(不過) 君何尤(喜歡) 女將乎比予哉(何,什么)

D.者無功(攻戰(zhàn)) 舉直諸枉(通“措”,安排) 之于民而民受之(顯)

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科目:高中語文 來源:陜西省期末題 題型:單選題

下列加粗字解釋全部正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.疏食飲水(米飯)      其良人出(丈夫)       而斫之(任意,聽任)
B.見其不知量也(多數(shù))  利與善之也(差別)   舉世譽(yù)之而不加(勤勉)
C.為之不厭(不過)      君何尤(喜歡)       女將乎比予哉(何,什么)
D.自者無功(攻戰(zhàn))      舉直諸枉(通“措”,安排)  之于民而民受之(顯)   

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科目:高中語文 來源:訓(xùn)練必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏,得為惠王將軍,而自以為能不及孫臏,乃陰使召孫臏。臏至,龐涓恐其賢于己,疾之,則以法刑斷其兩足而黥之,欲隱勿見。齊使如梁,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。

  魏與趙攻韓,韓告急于齊。齊使田忌將而往,直走大梁。魏將龐涓聞之,去韓而歸,齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰:‘彼三晉之兵,素悍勇而輕齊,齊號為怯,善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法:“百里而趨利者蹶上將,五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶,明日為五萬灶,又明日為三萬灶!饼嬩感腥,大喜,曰:“我固知齊軍怯,入吾地三日,士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍,與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行,暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹,而旁多阻隘,可伏兵。乃斫大樹白而書之曰:“龐涓死于此樹之下!庇谑橇铨R軍善射者萬弩夾道而伏,期曰:“暮見火舉而俱發(fā)!饼嬩腹怪另侥鞠拢姲讜,乃鉆火燭之。讀其書未畢,齊軍萬弩俱發(fā),魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗,乃自剄,曰:“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍,虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下,世傳其兵法。

(《史記·孫子吳起列傳》)

(1)

下列句子中加粗的詞解釋正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

百里而趨利者上將   蹶:使受挫

B.

成豎子之名      遂:于是

C.

士卒者過半矣     亡:死亡

D.

與其輕銳倍日并行逐之  倍日:兩天連在一起

(2)

下列句子中加粗詞語用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

而自以為能不及孫臏   齊使以為

B.

竊載與齊       轆轆遠(yuǎn)聽遙不知所

C.

孫臏此名顯天下    險(xiǎn)遠(yuǎn)則游者眾

D.

此樹之下      龐涓恐其賢

(3)

下列對文段內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

龐涓與孫臏雖為同學(xué)但志趣不同,孫臏為人淡泊名利,而龐涓卻善于鉆營,心狠手辣無情無義。

B.

龐涓學(xué)習(xí)兵法不知變通,最終落入孫臏的圈套,而落得個亂箭射死的下場,可謂罪有應(yīng)得。

C.

孫臏謀略過人,料事如神,知道龐涓晚上才能到達(dá)馬陵,于是設(shè)下埋伏,并約定,以孫臏?zhǔn)种械幕鸢褳殚_始戰(zhàn)斗的信號。

D.

本文充分表現(xiàn)了《史記》的行文特點(diǎn),語言簡練平易,文字沒有一字的褒貶議論,而人物性格鮮明,妍媸必露,真可謂“據(jù)事實(shí)錄,使善惡自現(xiàn)”。

(4)

請將上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)齊將田忌善而客待之。

(2)善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。

(3)乃斫大樹白而書之曰……

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科目:高中語文 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二語文(上) 題型:013

閱讀下文,完成下題。

  韋丹字文明,京兆萬年人。新羅國君死,詔拜侍封郎中往吊。故事,使國,賜州縣十官,賣以取費(fèi),號“私覿官”。丹曰:“使外國,不足于資,宜上請,安有貿(mào)官受錢?”即具疏所宜費(fèi),帝命有司與之,因著令。未行,有新羅立君死,還為容州刺史。教民耕織,止惰游,興學(xué)校,民貧自鬻者,贖歸之,禁吏不得掠為隸。如城州,周三十里,屯田二十四所,教種茶/麥,仁化大行。以大夫召,有直名。劉辟反,議者欲釋不誅,丹上疏,以為“孝文世,法廢人慢,當(dāng)濟(jì)以威,今不誅辟,則可使民者惟兩京耳”。憲宗褒美。徙為江南西道觀察使。始,民不知為瓦屋,草茨竹椽,久燥則戛而焚。丹召工教為陶,聚材于場,度其費(fèi)為估,不取贏利。人能為屋者,受材瓦于官,免半賦,徐取其償。貧不能者,畀以財(cái)。身往勸督。置南北市,為營以舍軍,歲中旱,募人就功,厚與直,給其食。有吏主倉十年,丹覆其糧,亡三千斛,丹曰:“吏豈自費(fèi)邪?”籍其家,盡得文記,乃權(quán)吏所奪。召諸吏曰:“若恃權(quán)取于倉,罪也,與若期一月還之!皆頓首謝,及期無敢違 有卒違令當(dāng)死,釋不誅,去,上書告丹不法,詔丹解官待辯。會卒,年五十。驗(yàn)卒所告,皆不實(shí),丹治狀愈明。宣宗讀《元和實(shí)錄》,歲丹政事卓然,它日與宰相語:“元和時治民孰第一?”周犀對曰:“臣嘗守江西,惟丹有大功,德被八州,歿四十年,老幼思之不忘。

(《新唐書·循吏列傳》)

 

1.對下列句中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.故事,使外國,賜州縣十官  故事:舊日的典章制度

B.則可使者惟兩京耳      使者:出使的人

C.度其費(fèi)為估,不取贏利    贏利:獲得的利潤

D.吏豈自費(fèi)邪         自費(fèi):自己耗資

 

2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.不足資,宜上請       請奉命求救孫將軍

B.即具疏宜費(fèi)         師之為,鄭必知之

C.帝命有司與之,著令     拔刀斫前奏案

D.今不誅辟,可使者惟兩京耳  遇水旱疾疫,開倉廩,悉府庫以賑之

 

3.對下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說明,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.帝命有司與     稱代前文的“所宜費(fèi)”

B.民貧自鬻者,贖歸  稱代前文的“民貧自鬻者”

C.與若期一月還    稱代前文的“恃權(quán)取于倉(的糧食)”

D.老幼思不忘     稱代前文的“韋丹”

 

4.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)韋丹“仁化大行”的一組是

①即具疏所宜費(fèi),帝命有司與之,因著令

②民貧自鬻者,贖歸之,禁吏不得掠為隸

③丹召工教為陶

④貧不能者,畀以財(cái)

⑤歲中旱,募人就功,厚與直,給其食

⑥籍其家,盡得文記

[  ]

A.①③④
B.①⑤⑥
C.②③⑥
D.②④⑤

 

5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.韋丹力主革除陳規(guī)舊法。他認(rèn)為出使外國所用的資費(fèi),應(yīng)該由朝廷撥付,不應(yīng)該沿襲陳規(guī)賣官籌款。皇帝聽從了他的意見,修改了法令制度。

B.韋丹擔(dān)任言官以正直聞名。他認(rèn)為如不以強(qiáng)力威懾,人們就會輕忽法令;劉辟反叛如不加討伐,朝廷就無法統(tǒng)籌全國。為此他得到了皇帝的贊揚(yáng)。

C.韋丹執(zhí)法寬厚仁慈。對于依仗權(quán)勢從官倉強(qiáng)取糧食的主倉吏,他只是責(zé)令限期歸還。對于違法令被判死刑的兵卒,他也沒有執(zhí)行,而是將這個兵卒釋放了。

D.韋丹為政功績顯著。他擔(dān)任地方官以仁化為本,多方造福地方百姓。他被誣告的罪名經(jīng)查也盡屬不實(shí),這更顯現(xiàn)出他的政績。

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科目:高中語文 來源:淮安市2006-2007學(xué)年度高三年級第一次調(diào)查測試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

高允,字伯恭,勃海人也。世祖引允與論刑政,言甚旨。因問允日:“萬機(jī)之務(wù),何者為先?”是時多禁封良田,又京師游食者眾,允因言日:“臣少也賤,所知唯田,請言農(nóng)事。古人云:方一里則為田三頃七十畝,百里則田三萬七千頃。若勤之,則畝三斗,不勤則畝損三斗。方百里損益之率,為粟二百二十二萬斛,況以天下之廣乎?若公私有儲,雖遇饑年,復(fù)何憂哉?”世祖善之。遂除田禁,悉以授民。遼東公翟黑子有寵于世祖,奉使并州,受布千匹,事尋發(fā)覺。黑子請計(jì)于允日:“主上問我,為首為諱乎?”允曰:“公帷幄寵臣,答詔宜實(shí)。又自告忠誠,罪必?zé)o慮!敝袝汤纱抻[、公孫質(zhì)等咸言首實(shí)罪不可測,宜諱之。黑子以覽等為親己,而反怒允日:“如君言,誘我死,何其不直!”遂與允絕。黑子以不實(shí)對,竟為世祖所疏,終獲罪戮。給事中郭善明,性多機(jī)巧,欲逞其能,勸高宗大起宮室。允諫曰:“臣聞太祖道武皇帝既定天下,始建都邑。其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。今建國已久,宮室已備,永安前殿足以朝會萬國,西堂溫室足以安御圣躬,紫樓臨望可以觀望遠(yuǎn)近。若廣修壯麗為異觀者,宜漸致之,不可倉卒。計(jì)斫材運(yùn)土及諸雜役須二萬人,丁夫充作,老小供餉,合四萬人,半年可訖。古人有言:一夫不耕,或受其饑;一婦不織,或受其寒。況數(shù)萬之眾,其所損廢,亦以多矣。推之于古,驗(yàn)之于今,必然之效也。誠圣主所宜思量!备咦诩{之。(選自《魏書》)

(1)

下列各句中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

言甚旨   稱:合乎

B.

則畝三斗  益:收益

C.

為諱乎  首:主動坦白

D.

其能   逞:顯露,表示

(2)

下列六句話編為四組,能說明高允有遠(yuǎn)見的一組是

①雖遇饑年,復(fù)何憂哉

②遂除田禁,悉以授民

③又自告忠誠,罪必?zé)o慮

④競為世祖所疏

⑤非因農(nóng)隙,不有所興

⑥其所損廢,亦以多矣

[  ]

A.

①③⑥

B.

②④⑤

C.

①②④

D.

③⑤⑥

(3)

下列敘述和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

高允針對當(dāng)時禁封良田的弊端,通過數(shù)字計(jì)算,說明它的危害,說服世祖解除田禁,將良田還給百姓耕種。

B.

翟黑子是世祖的寵臣,但它犯了貪賄之罪,被高祖發(fā)覺。高允勸他主動向皇上承認(rèn)錯誤,說明高允是個忠誠明智之人。

C.

翟黑子不聽高允勸告,聽信了崔覽、公孫質(zhì)等人,反而認(rèn)為高允在誘騙他。因他向皇上隱瞞罪過,被皇上殺了。

D.

郭善明慫恿高宗大起宮殿,高允援古論今,說明大建宮殿的危害,高宗接受了高允的勸諫。

(4)

將文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

其所營立,非因農(nóng)隙,不有所興。

譯文:________

(5)

將上面文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語

為是其智弗若與?曰:非然也。(《孟子·告子上》)

譯文:________

欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也!睹献印ち夯萃跎稀

譯文:________

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面甲、乙兩段文字,完成下面問題。
【甲】荊軻刺秦王(節(jié)選)
  太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧
【乙】老僧辨奸
[清]沈起鳳
  嚴(yán)分宜未貴時,與敏齋王公讀書菩提寺東院。一日,同閱《荊軻傳》。至樊於期自殺處,嚴(yán)曰:“此呆漢也,事知濟(jì)不濟(jì),輒以頭顱作兒戲耶!”遂大笑。王曰:“烈士復(fù)仇,殺身不顧,志可哀也!”遂大哭。
  又閱至白衣冠送別時,嚴(yán)復(fù)大笑曰:“既知一去不返,乃復(fù)遣之使去,太子丹真下愚也!蓖跤执罂拊唬骸皦咽恳恍,風(fēng)蕭水咽,擊筑高歌,千古尚有余痛!”
  繼閱囊提劍斫,箕踞高罵,嚴(yán)更笑不可抑,曰:“是真不更事漢。不于環(huán)柱時殺之,而乃以嫚罵了事!蓖醺殂粽唇笤唬骸豪杰上報(bào)知己,至死尚有生氣。銅柱一中,祖龍亦應(yīng)膽落!
  一時,哭聲笑聲喧雜滿堂。一老僧傾聽久之,嘆者:“哭者人情,笑者真不測也。二十年后,忠臣義士,無遺類矣!
  后,王官中牟縣令,頗有政聲。而嚴(yán)競以青詞作相,專權(quán)誤國,植黨傾良,為明代奸邪之冠。老僧預(yù)知之,而不能救,殆佛門所謂“定劫”歟?(選自《清代散文名篇集粹》)    
  【注】①嚴(yán)分宜:即嚴(yán)嵩,明朝中后期的大奸臣。②更事:閱歷世事。③祖龍:指秦始皇。④青詞;用朱筆寫在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青詞邀寵。
1.下列語句中加粗的字,解釋不正確的一項(xiàng)是(   )
A.至易水上,祖,取道——既:已經(jīng)。
B.于是荊軻遂車而去——就:登上。
C.嚴(yán)更笑不可——抑:控制。
D.佛門所謂“定劫”歟——殆:幾乎。
2.下列句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )
A.①復(fù)遣之使去    、令秦武陽為副
B.①一老僧傾聽久   、诮园滓鹿谝运
C.①而嚴(yán)竟青詞作相  、诙嫚罵了事
D.①老僧預(yù)知之,不能救、谇G軻和
3.對“甲”選段句意分析不正確的一項(xiàng)是(   )
A.太子和賓客“白衣冠”送行,說明這是生離死別,以示任務(wù)重大和艱巨。
B.“變徵之聲”和荊軻的歌聲,營造了悲愴的氛圍。
C.“復(fù)為慷慨羽聲”由悲哀轉(zhuǎn)向激昂,同仇敵愾,給壯士以信心和力量。
D.這個場面描寫,是全文情節(jié)的高潮。
4.下列對兩段選文的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是(  。
A.甲文一開頭就道出了這是一場生離死別,送者和行者均沉浸于痛楚之中。
B.甲文描寫音樂聲由激憤轉(zhuǎn)為悲涼,聞?wù)咧橛杀瘔炎優(yōu)楸瘺,高昂變(yōu)榈统痢?BR>C.乙文結(jié)尾處交代了嚴(yán)分宜、王敏齋二人的不同結(jié)局,照應(yīng)了前文老僧的預(yù)言。
D.甲、乙兩文對人物形象的刻畫,都有神態(tài)描寫,但乙文更注重對比手法的運(yùn)用。
5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
譯文:________________________________________________
(2)嚴(yán)分宜未貴時,與敏齋王公讀書菩提寺東院。
譯文:________________________________________________
(3)豪杰上報(bào)知己,至死尚有生氣。銅柱一中,祖龍亦應(yīng)膽落。
譯文:________________________________________________
6.從嚴(yán)分宜、王敏齋二人閱讀《荊軻傳》時的不同反應(yīng)中可以看出他們的不同性格。請簡要概括二人不同的性格特點(diǎn)。 
答:__________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

王適,好讀者,懷奇負(fù)氣,不肯隨人后選舉。見功業(yè)有道路可指取,困于無資地,不能自出,乃以干諸公貴人,借助聲勢。諸公貴人既得志,皆樂熟軟媚耳目者,不喜聞生語。一見,輒誡門以絕。上初即位,以四科募天下士。君笑曰:“此非吾時邪?”即提所作書,緣道歌吟,趨直言試。既至,對語驚人,不中第,益困。

    久之,聞金吾李將軍年少喜士可撼。乃踏門告曰:“天下奇男子王適愿見將軍白事。”一見語合意,往來門下。盧從史既節(jié)度昭義軍,張甚,奴視法度士,欲聞無顧忌大語。有以君平生告者,即遣使鉤致。君曰:“狂予不足以共事!傲⒅x客。李將軍由是待益厚,奏為其衛(wèi)胄曹參軍,充引駕仗判官,盡用其言。將軍遷帥鳳翔,君隨往。改試大理評事,攝監(jiān)察御史觀察判官。

    居歲余,如有所不樂。一旦載妻子入閿鄉(xiāng)南山不顧。明年九月,疾病,輿醫(yī)京師,其月某日卒,年四十四。

    其妻上谷候高處士之女。高固奇士,自方太師,世莫能用吾言,再試?yán),再怒去,發(fā)狂投江水。初,處士將嫁其女,懲曰:“吾以齟齬窮,一女憐之,必嫁官人,不以與凡子!本唬骸拔崆髬D氏久矣,唯此翁可人意。且聞其女賢,不可以失!奔粗欀^媒嫗:“吾明經(jīng)及第,且選,即官人。侯翁女幸嫁。若能令翁許我,請進(jìn)百金為嫗謝!敝Z,許白翁。翁曰:“誠官人邪?取文書來!”君計(jì)窮吐實(shí)。嫗曰:“無苦,翁大人不疑人欺之。得一卷書粗若文書者,我袖以往。翁見,未必取視。幸而聽我!蔽掏娢臅曅,果信不疑,曰:“足矣!以女與王氏!彼斓门。

                                                (取材于韓愈《試大理評事王君墓志銘》)

6.下列語句中,加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

    A.懷奇負(fù)氣                             負(fù)氣:賭氣

    B.不肯隨人后選舉                       選舉:參加科舉

    C.一旦載妻子入闋鄉(xiāng)南山不顧             一旦:忽然有一天

    D.幸而聽我                             幸而:希望

7.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是

8.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是

    A.一見,輒誡門以絕

    見過他一次,就告誡守門人不讓他再進(jìn)門

    B.此非吾時邪

    這不是一個適合我的時代啊

    C.張甚,奴視法度士

    囂張得很,鄙視那些遵守法度的士人

    D.無苦,翁大人不疑人欺之

    不要苦惱,侯翁不會懷疑別人欺騙他

9.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是

    A.王適參加招募士人的考試,在考試的時候出語驚人,最終沒有考上,此后更加困窘。

    B.昭義軍節(jié)度盧從史聽說了王適的經(jīng)歷,立即派人設(shè)法招致他,遭到王適的斷然拒絕。

    C.王適為人狂傲,沒有世人采用他的意見,兩次做官都發(fā)怒離職,以致發(fā)狂投江而死。

    D.侯高只肯把女兒嫁給有官職的人,王適在媒嫗幫助下,騙過侯高,娶到了他的女兒。

第二部分(123分)

三、本大題共4小題,共31分。

10.第二大題文言文中的王適非常自信,行事張揚(yáng)高調(diào),請從文中舉一例加以說明。對這種為人處世的態(tài)度,你是怎么看的?請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。(不少于200字)  (10分)

11.用斜線(/)給下面短文斷句。(5分)

    公 輸 子 削 竹 木 以 為 鵲 成 而 飛 之 三 日 不 下 公 輸 子 自 以 為 至 巧 子 墨   子 謂 公 輸 子 日 子 之 力 鵲 也 不 若 匠 之 為 車 轄 須 臾 斫 三 寸 之 木 而 任 五 十  石 之 重 故 所 為 巧 利 于 人 謂 之 巧 不 利 于 人 謂 之 拙

                                                               (取材于《墨子·魯問》)

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科目:高中語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成下面問題。
  閻典史者,名應(yīng)元,字麗亨,其先浙江紹興人也。初,剃發(fā)令下,諸生許用德者,以閏六月朔懸明太祖御容于明倫堂,率眾拜且哭,士民蛾聚者萬人,欲奉新尉陳明選主城守。明選曰:“吾智勇不如閻君,此大事,須閻君來!蹦艘柜Y騎往迎應(yīng)元。應(yīng)元投袂起,率家丁四十人,夜馳入城。已,乃分城而守:武舉黃略守東門,把總某守南門,陳明選守西門,應(yīng)元自守北門。部署甫定,而外圍合。時大軍薄城下者已十萬,列營百數(shù),四面圍數(shù)十重。會城中矢少,應(yīng)元乘月黑,束稿為人,人竿一燈,立陴間,匝城,兵士伏垣內(nèi),擊鼓叫噪,若將縋城斫營者。大軍驚,矢發(fā)如雨;比曉,獲矢無算。又遣壯士夜縋城入營,順風(fēng)縱火;軍亂,自蹂踐相殺死者數(shù)千。
  帥劉良佐擁騎至城下,呼曰:“吾與閻君雅故,為我語閻君,欲相見!睉(yīng)元立城上與語。遙語應(yīng)元:“弘光已走,江南無主,君早降,可保富貴。”應(yīng)元曰:“某明朝一典史耳,尚知大義。將軍胙土分茅,為國重鎮(zhèn),不能保障江淮,乃為敵前驅(qū),何面目見吾邑義士民乎?”良佐慚退。貝勒既覘知城中無降意,攻愈急;梯沖死士,鎧胄皆鑌鐵,刀斧及之,聲鏗然,鋒口為缺。城俄陷,應(yīng)元率死士百人,馳突巷戰(zhàn)者八,所當(dāng)殺傷以千數(shù);再奪門,門閉不得出。應(yīng)元度不免,踴身投前湖,水不沒頂,遂被縛。日暮,擁至棲霞禪院。院僧夜聞大呼“速斫我!”不絕口。俄而寂然。應(yīng)元死。
  微夫應(yīng)元,固明朝一典史也;顧其樹立,乃卓卓如是!嗚呼,可感也哉。ㄓ袆h改)
  [注]①典史:官名。元始置,明清沿置,不入品階,即“未入流”。②胙土分茅:指分封土地和爵位。
1.下列語句中,加粗的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(     )
A.以閏六月——朔:農(nóng)歷每月十五
B.應(yīng)元投起——袂:衣袖
C.城中矢少——會:適逢
D.明朝一典史也——固:本來
2.下列各組語句中,加粗的詞意義和用法都相同的一組是(     )
A.①我語閻君  、谡l大王為此計(jì)者
B.①為敵前驅(qū)  、設(shè)九賓禮于廷
C.①所當(dāng)殺傷千數(shù) ②皆美于徐公
D.①嗚呼,可感哉、趲煹乐粋久矣
3.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是(     )
A.時大軍薄城下者已十萬當(dāng)時迫近城下的清軍已有十萬人
B.若將縋城斫營者好像有人將要從城上緣繩而下偷襲敵人營寨的樣子
C.鋒口為缺鋒口成為了缺口
D.微夫應(yīng)元,固明朝一典史也地位卑微的閻應(yīng)元,本來只是明朝的一個典史
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(     )
A.作者以秀才許用德和新任縣尉陳明選的言行襯托閻應(yīng)元的舉足輕重。
B.閻應(yīng)元設(shè)計(jì)用草人騙得了敵人的箭,和“草船借箭”有異曲同工之妙。
C.明朝的降將劉良佐聽了閻應(yīng)元的指責(zé)頓有悔悟,面帶羞愧地退去。
D.閻應(yīng)元寧為玉碎,不為瓦全,他英勇抗敵忠烈殉國的事跡實(shí)在可歌可泣。

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科目:高中語文 來源:內(nèi)蒙古巴市一中2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期6月月考語文試題Word版含答案 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  石普,字元周,徐州人。至正五年進(jìn)士,授國史院編修官,改經(jīng)正監(jiān)經(jīng)歷;礀|、西盜起,朝廷方用兵,普以將略稱,同僉樞密院事董鑰嘗薦其材,會丞相脫脫討徐州,以普從行。徐平錄功,遷兵部主事,尋升樞密院都事,從樞密院官守淮安。

  時張士誠據(jù)高郵,普詣丞相,面陳破賊之策,且曰:高郵負(fù)重湖之險(xiǎn),地皆沮洳,騎兵卒莫能前,與普步兵三萬,保取之。高郵既平,則濠、泗易破,普請先驅(qū),為天下忠義倡。丞相壯之,命權(quán)山東義兵萬戶府事,招民義萬人以行。而汝中柏者方用事,陰沮之,減其軍半。初令普便宜行事,及行,又使聽淮南行省節(jié)制。

  普行次范水寨,日未夕,普令軍中具食,夜漏三刻,下令銜枚趨寶應(yīng),其營中更鼓如平時。抵縣,即登城,樹幟城上,賊大驚潰,因撫安其民。由是諸將疾普功。水陸進(jìn)兵,乘勝拔十余寨,斬賊數(shù)百。將抵高郵城,分兵三隊(duì):一趨城東,備水戰(zhàn);一為奪兵,虞后;一普自將,攻北門。遇賊與戰(zhàn),賊不能支,遁入城。普先士卒躡之,縱火燒關(guān)門,賊懼,謀棄城走。而援軍望之,按不進(jìn)。且忌普成功,總兵者遣蒙古軍千騎,突出普軍前,欲收先入之功。而賊以死捍,蒙古軍恇怯,即馳回,普止之不可,遂為賊所蹂踐,率墜水中。

  普軍亂,賊乘之。普勒余兵,血戰(zhàn)良久,仗劍大呼曰:大丈夫當(dāng)為國死;有不進(jìn)前者,斬!奮擊,直入賊陣中,從者僅三十人。至日西,援絕,被創(chuàng)墮馬,復(fù)步戰(zhàn)數(shù)合。賊益至,賊指曰:此必頭目,不可使逸,須生致之。普叱曰:死賊奴?我即石都事?何云頭目!左脅為賊槍所中,猶手握其槍,斫賊死。賊眾攢槍以刺普,普與從者皆力戰(zhàn),俱死之。

(1)

下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

丞相,面陳破賊之策 詣:拜見

B.

由是諸將普功     疾:嫉妒

C.

一普自,攻北門    將:將領(lǐng)

D.

余兵,血戰(zhàn)良久   勒:招集

(2)

以下各組句子中,全都表現(xiàn)石普有“將略”的一組是

①徐平錄功,遷兵部主事

②高郵負(fù)重湖之險(xiǎn),地皆沮洳,騎兵卒莫能前

③下令銜枚趨寶應(yīng),其營中更鼓如平時

④樹幟城上,賊大驚潰

⑤將抵高郵城,分兵三隊(duì)

⑥總兵者遣蒙古軍千騎,突出普軍前

[  ]

A.

④⑤⑥

B.

②③⑤

C.

①③⑥

D.

①②④

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

在淮東、淮西盜賊興起這時,有大將謀略的石普得到董鑰的推薦,并且憑借平定徐州的戰(zhàn)功升任兵部主事。

B.

高士誠占據(jù)高郵的時候,石普愿作討伐高士誠的先鋒,并向丞相請求給予步兵三萬用以破敵,丞相同意了他的請求。

C.

石普以突襲的方式很快攻下寶應(yīng),可是在攻打高郵的時候,卻因?yàn)樵蛔鳛椋率故展μ澮缓垺?/P>

D.

在軍隊(duì)大亂之際,石普沒有退縮,仍舊血戰(zhàn)到底,在只有三十個士兵跟隨和援兵斷絕的情形下,英勇戰(zhàn)死。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)初令普便宜行事,及行,又使聽淮南行省節(jié)制。

(2)普先士卒躡之,縱火燒關(guān)門,賊懼,謀棄城走。

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