下列加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是 |
A.聽而斫之——聽:任意 B.郢人立不失容——失容:面容變色 C.引之盈貫——引:牽引 D.其于大達(dá)亦遠(yuǎn)——達(dá):顯貴 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:陜西省寶雞中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題 題型:013
下列加粗字解釋全部正確的一項(xiàng)是
飯疏食飲水(米飯) 其良人出(丈夫) 聽而斫之(任意,聽任)
多見其不知量也(多數(shù)) 利與善之間也(差別) 舉世譽(yù)之而不加勸(勤勉)
抑為之不厭(不過) 畜君何尤(喜歡) 女將惡乎比予哉(何,什么)
D.自伐者無功(攻戰(zhàn)) 舉直錯諸枉(通“措”,安排) 暴之于民而民受之(顯)
科目:高中語文 來源:陜西省期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:訓(xùn)練必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:高中語文 來源:桂壯紅皮書·高中同步系列·活題巧解巧練·高二語文(上) 題型:013
閱讀下文,完成下題。
韋丹字文明,京兆萬年人。新羅國君死,詔拜侍封郎中往吊。故事,使國,賜州縣十官,賣以取費(fèi),號“私覿官”。丹曰:“使外國,不足于資,宜上請,安有貿(mào)官受錢?”即具疏所宜費(fèi),帝命有司與之,因著令。未行,有新羅立君死,還為容州刺史。教民耕織,止惰游,興學(xué)校,民貧自鬻者,贖歸之,禁吏不得掠為隸。如城州,周三十里,屯田二十四所,教種茶/麥,仁化大行。以大夫召,有直名。劉辟反,議者欲釋不誅,丹上疏,以為“孝文世,法廢人慢,當(dāng)濟(jì)以威,今不誅辟,則可使民者惟兩京耳”。憲宗褒美。徙為江南西道觀察使。始,民不知為瓦屋,草茨竹椽,久燥則戛而焚。丹召工教為陶,聚材于場,度其費(fèi)為估,不取贏利。人能為屋者,受材瓦于官,免半賦,徐取其償。貧不能者,畀以財(cái)。身往勸督。置南北市,為營以舍軍,歲中旱,募人就功,厚與直,給其食。有吏主倉十年,丹覆其糧,亡三千斛,丹曰:“吏豈自費(fèi)邪?”籍其家,盡得文記,乃權(quán)吏所奪。召諸吏曰:“若恃權(quán)取于倉,罪也,與若期一月還之!皆頓首謝,及期無敢違 有卒違令當(dāng)死,釋不誅,去,上書告丹不法,詔丹解官待辯。會卒,年五十。驗(yàn)卒所告,皆不實(shí),丹治狀愈明。宣宗讀《元和實(shí)錄》,歲丹政事卓然,它日與宰相語:“元和時治民孰第一?”周犀對曰:“臣嘗守江西,惟丹有大功,德被八州,歿四十年,老幼思之不忘。
(《新唐書·循吏列傳》)
1.對下列句中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
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A.故事,使外國,賜州縣十官 故事:舊日的典章制度
B.則可使者惟兩京耳 使者:出使的人
C.度其費(fèi)為估,不取贏利 贏利:獲得的利潤
D.吏豈自費(fèi)邪 自費(fèi):自己耗資
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是
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A.不足于資,宜上請 請奉命求救于孫將軍
B.即具疏所宜費(fèi) 師之所為,鄭必知之
C.帝命有司與之,因著令 因拔刀斫前奏案
D.今不誅辟,則可使者惟兩京耳 遇水旱疾疫,則開倉廩,悉府庫以賑之
3.對下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說明,不正確的一項(xiàng)是
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A.帝命有司與之 稱代前文的“所宜費(fèi)”
B.民貧自鬻者,贖歸之 稱代前文的“民貧自鬻者”
C.與若期一月還之 稱代前文的“恃權(quán)取于倉(的糧食)”
D.老幼思之不忘 稱代前文的“韋丹”
4.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)韋丹“仁化大行”的一組是
①即具疏所宜費(fèi),帝命有司與之,因著令
②民貧自鬻者,贖歸之,禁吏不得掠為隸
③丹召工教為陶
④貧不能者,畀以財(cái)
⑤歲中旱,募人就功,厚與直,給其食
⑥籍其家,盡得文記
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5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
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A.韋丹力主革除陳規(guī)舊法。他認(rèn)為出使外國所用的資費(fèi),應(yīng)該由朝廷撥付,不應(yīng)該沿襲陳規(guī)賣官籌款。皇帝聽從了他的意見,修改了法令制度。
B.韋丹擔(dān)任言官以正直聞名。他認(rèn)為如不以強(qiáng)力威懾,人們就會輕忽法令;劉辟反叛如不加討伐,朝廷就無法統(tǒng)籌全國。為此他得到了皇帝的贊揚(yáng)。
C.韋丹執(zhí)法寬厚仁慈。對于依仗權(quán)勢從官倉強(qiáng)取糧食的主倉吏,他只是責(zé)令限期歸還。對于違法令被判死刑的兵卒,他也沒有執(zhí)行,而是將這個兵卒釋放了。
D.韋丹為政功績顯著。他擔(dān)任地方官以仁化為本,多方造福地方百姓。他被誣告的罪名經(jīng)查也盡屬不實(shí),這更顯現(xiàn)出他的政績。
科目:高中語文 來源:淮安市2006-2007學(xué)年度高三年級第一次調(diào)查測試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
王適,好讀者,懷奇負(fù)氣,不肯隨人后選舉。見功業(yè)有道路可指取,困于無資地,不能自出,乃以干諸公貴人,借助聲勢。諸公貴人既得志,皆樂熟軟媚耳目者,不喜聞生語。一見,輒誡門以絕。上初即位,以四科募天下士。君笑曰:“此非吾時邪?”即提所作書,緣道歌吟,趨直言試。既至,對語驚人,不中第,益困。
久之,聞金吾李將軍年少喜士可撼。乃踏門告曰:“天下奇男子王適愿見將軍白事。”一見語合意,往來門下。盧從史既節(jié)度昭義軍,張甚,奴視法度士,欲聞無顧忌大語。有以君平生告者,即遣使鉤致。君曰:“狂予不足以共事!傲⒅x客。李將軍由是待益厚,奏為其衛(wèi)胄曹參軍,充引駕仗判官,盡用其言。將軍遷帥鳳翔,君隨往。改試大理評事,攝監(jiān)察御史觀察判官。
居歲余,如有所不樂。一旦載妻子入閿鄉(xiāng)南山不顧。明年九月,疾病,輿醫(yī)京師,其月某日卒,年四十四。
其妻上谷候高處士之女。高固奇士,自方太師,世莫能用吾言,再試?yán),再怒去,發(fā)狂投江水。初,處士將嫁其女,懲曰:“吾以齟齬窮,一女憐之,必嫁官人,不以與凡子!本唬骸拔崆髬D氏久矣,唯此翁可人意。且聞其女賢,不可以失!奔粗欀^媒嫗:“吾明經(jīng)及第,且選,即官人。侯翁女幸嫁。若能令翁許我,請進(jìn)百金為嫗謝!敝Z,許白翁。翁曰:“誠官人邪?取文書來!”君計(jì)窮吐實(shí)。嫗曰:“無苦,翁大人不疑人欺之。得一卷書粗若文書者,我袖以往。翁見,未必取視。幸而聽我!蔽掏娢臅曅,果信不疑,曰:“足矣!以女與王氏!彼斓门。
(取材于韓愈《試大理評事王君墓志銘》)
6.下列語句中,加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
A.懷奇負(fù)氣 負(fù)氣:賭氣
B.不肯隨人后選舉 選舉:參加科舉
C.一旦載妻子入闋鄉(xiāng)南山不顧 一旦:忽然有一天
D.幸而聽我 幸而:希望
7.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是
8.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是
A.一見,輒誡門以絕
見過他一次,就告誡守門人不讓他再進(jìn)門
B.此非吾時邪
這不是一個適合我的時代啊
C.張甚,奴視法度士
囂張得很,鄙視那些遵守法度的士人
D.無苦,翁大人不疑人欺之
不要苦惱,侯翁不會懷疑別人欺騙他
9.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是
A.王適參加招募士人的考試,在考試的時候出語驚人,最終沒有考上,此后更加困窘。
B.昭義軍節(jié)度盧從史聽說了王適的經(jīng)歷,立即派人設(shè)法招致他,遭到王適的斷然拒絕。
C.王適為人狂傲,沒有世人采用他的意見,兩次做官都發(fā)怒離職,以致發(fā)狂投江而死。
D.侯高只肯把女兒嫁給有官職的人,王適在媒嫗幫助下,騙過侯高,娶到了他的女兒。
第二部分(123分)
三、本大題共4小題,共31分。
10.第二大題文言文中的王適非常自信,行事張揚(yáng)高調(diào),請從文中舉一例加以說明。對這種為人處世的態(tài)度,你是怎么看的?請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。(不少于200字) (10分)
11.用斜線(/)給下面短文斷句。(5分)
公 輸 子 削 竹 木 以 為 鵲 成 而 飛 之 三 日 不 下 公 輸 子 自 以 為 至 巧 子 墨 子 謂 公 輸 子 日 子 之 力 鵲 也 不 若 匠 之 為 車 轄 須 臾 斫 三 寸 之 木 而 任 五 十 石 之 重 故 所 為 巧 利 于 人 謂 之 巧 不 利 于 人 謂 之 拙
(取材于《墨子·魯問》)
科目:高中語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:內(nèi)蒙古巴市一中2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期6月月考語文試題Word版含答案 題型:048
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