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下列各句中加粗的“與”字,全用作介詞的一組是
前世而皆然兮
②秦伯說,鄭人盟
③無乃爾是過
④諸侯之所亡,戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍
⑤失其所,不知
⑥去時里正裹頭,歸來頭白還戍邊
⑦備他盜之出入非常也
⑧洞庭之京邑,不足為異也

A.①②⑤⑥
B.②④⑥⑧
C.③④⑥⑧
D.④⑤⑥⑦
相關習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句中加粗的“與”字,全用作介詞的一組是

[     ]

前世而皆然兮
②秦伯說,鄭人盟
③無乃爾是過
④諸侯之所亡,戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍
⑤失其所,不知
⑥去時里正裹頭,歸來頭白還戍邊
⑦備他盜之出入非常也
⑧洞庭之京邑,不足為異也
A.①②⑤⑥
B.②④⑥⑧
C.③④⑥⑧
D.④⑤⑥⑦

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科目:高中語文 來源:江西省白鷺洲中學2011-2012學年高一下學期第二次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  辛棄疾字幼安,齊之歷城人。少師蔡伯堅,與黨懷英同學,號辛、黨。始筮仕①,決以蓍②,懷英遇③,因留事金,棄疾得,遂決意南歸。

  金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山東,稱天平節(jié)度使,節(jié)制山東、河北忠義軍馬,棄疾為掌書記④,即勸京決策南向。僧義端者,喜談兵,棄疾間與之游。及棄疾在京軍中,義端亦聚眾千余,棄疾說下之,使隸京。義端一夕竊印以逃,京大怒,欲殺棄疾,棄疾曰:丐我三日期,不獲,就死未晚。揣僧必以虛實奔告金帥,急追獲之。義端曰:我識君真相,乃青兕也⑤,力能殺人,幸勿殺我。棄疾斬其首歸報,京益壯之。

  紹興三十二年,京令棄疾奉表歸宋,高宗勞師建康,召見,嘉納之,授承務郎、天平節(jié)度掌書記,并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金,棄疾還至海州,與眾謀曰:我緣主帥來歸朝,不期事變,何以復命?乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營,安國方與金將酣飲,即眾中縛之以歸,金將追之不及。獻俘行在⑥,斬安國于市。仍授前官,改差江陰僉判。棄疾時年二十三。

  乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召對延和殿。時虞允文當國,帝銳意恢復,棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才,持論勁直,不為迎合。作《九議》并《應問》三篇、《美芹十論》獻于朝,言逆順之理,消長之勢,技之長短,地之要害,甚備,以講和方定,議不行。遷司農寺主簿,出知滁州。州罹兵燼,井邑凋殘,棄疾寬征薄賦,招流散,教民兵,議屯田,乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官,留守葉衡雅重之。衡入相,力薦棄疾慷慨有大略。召見,遷倉部郎官,提點江西刑獄。平劇盜賴文政有功,加秘閣修撰。調京西轉運判官,差知江陵府,兼湖北安撫。

 。圩⑨專

 、袤撸shì):占卜。

 、谳椋shī):一種草。古人用來占卜。

 、劭、離:均為卦名。坎在八卦中的方位為北方,離為南方。

 、苷茣洠汗(jié)度使的屬官,掌管文書箋奏,亦可參議軍務。

 、萸噘睿):傳說為太上老君的坐騎。兕:雌性的犀牛。

 、扌性冢夯实鬯诘牡胤。

(1)

對下列句中加粗的詞語解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

之,使隸京       下:使……成為下屬。

B.

辛棄疾斬其首歸報,京益之 壯:以……為壯士。

C.

江東安撫司參議      辟:征召。

D.

留守葉衡重之       雅:高雅,文雅。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義與用法相同的一組是

[  ]

A.

義端一夕竊印

其無禮于晉

B.

獻俘行在,斬安國

師不必賢弟子

C.

勸京決策南向

匪來貿絲,來我謀

D.

迎合

吾令人望其氣,皆龍虎,成五彩

(3)

對辛棄疾早年追隨耿京起義,后來率義軍南歸的主要原因敘述正確的一項是

[  ]

A.

他與黨懷英同學時曾經占卜自己的仕途,自己得“離”卦因此南歸。

B.

他介紹的僧人義端竊得耿京的大印奔金,耿京大怒要殺他,因此南歸。

C.

在耿京的授意下,他奉表歸宋,受到高宗召見,高宗以節(jié)度使印告召耿京。

D.

因義軍內部叛徒張安國殺耿京降金,辛棄疾得知,活捉張安國率殘部南歸。

(4)

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)揣僧必以虛實奔告金帥,急追獲之。

________________

(2)我緣主帥來歸朝,不期事變,何以復命?

________________

(3)時虞允文當國,帝銳意恢復,棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才,持論勁直,不為迎合。

________________

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科目:高中語文 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  楊廷和,字介夫,新都人。父春,湖廣提學僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年,年十九,先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿,性沉靜詳審,為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言,郁然負公輔望。
  乾清宮災,廷和請帝避殿,下詔罪己,求直言。因與其僚上疏,勸帝早朝晏罷,躬九廟祭祀,崇兩宮孝養(yǎng),勤日講。復面奏開言路,達下情,還邊兵,革宮市,省工作,減織造,凡十余條,皆切至。帝不省。
  尋以父卒乞奔喪,不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者,自廷和始也。服甫闋,即召至。帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝,因請回鑾,不報。復與大學士蔣冕馳至居庸,欲身出塞請。帝令谷大用扼關門,乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎,廷和曰:“此里俗以施之親舊耳。天子至尊,不敢瀆獻!钡墼偈故怪I意,執(zhí)不從,乃已。
  江左比歲不登,中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之,皆不聽,趣內閣撰敕。廷和等不奉命,因極言民困財竭,請毋遣。帝趣愈急,且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭,言:“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽,顧二三邪佞之言是聽,陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?”因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。帝為謝不審,俾戒所遣官毋縱肆而已,不能止也。
  廷和先累疏乞休,其后請益力。三年正月,帝聽之去。明年六月卒,年七十一。居久之,帝問大學士李時太倉所積幾何,時對曰:“可支數年。”帝慨然曰:“此楊廷和功,不可沒也!保ü(jié)選自《明史·楊廷和傳》)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.性沉靜詳——審:慎重
B.郁然公輔望——負:懷有
C.內閣撰敕——趣:通“促”,催促
D.二三邪佞之言是聽——顧:顧念
2.以下各組句子中,全都表明楊廷和直言勸諫的一組是(     )
①下詔罪己,求直言
②凡十余條,皆切至
③馳至居庸,欲身出塞請
④天子至尊,不敢瀆獻
⑤因極言民困財竭,請毋遣
⑥疑有假御批以行其私者
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(     )
A.楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉,十九歲時比父親先考中進士,喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論,志向高遠。
B.楊廷和講究孝道。父親去世時,他請求允許奔喪,但皇上不答應,楊廷和再三請求,皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。
C.楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打獵,命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接,楊廷和認為這些要求不妥,執(zhí)意不從,皇上只好作罷。
D.楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收,宦官請求派官員督促織造,楊廷和等不奉命,趁機極力說明人民困頓、財物枯竭,請求不要派遣,終于阻止了此事。
4.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝。
譯文:___________________________________
(2)因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。
譯文:___________________________________

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科目:高中語文 來源:陜西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  楊廷和,字介夫,新都人。父春,湖廣提學僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年,年十九,先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿,性沉靜詳審,為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言,郁然負公輔望。
  乾清宮災,廷和請帝避殿,下詔罪己,求直言。因與其僚上疏,勸帝早朝晏罷,躬九廟祭祀,崇兩宮孝養(yǎng),勤日講。復面奏開言路,達下情,還邊兵,革宮市,省工作,減織造,凡十余條,皆切至。帝不省。
  尋以父卒乞奔喪,不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者,自廷和始也。服甫闋,即召至。帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝,因請回鑾,不報。復與大學士蔣冕馳至居庸,欲身出塞請。帝令谷大用扼關門,乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎,廷和曰:“此里俗以施之親舊耳。天子至尊,不敢瀆獻!钡墼偈故怪I意,執(zhí)不從,乃已。
  江左比歲不登,中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之,皆不聽,趣內閣撰敕。廷和等不奉命,因極言民困財竭,請毋遣。帝趣愈急,且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭,言:“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽,顧二三邪佞之言是聽,陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?”因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。帝為謝不審,俾戒所遣官毋縱肆而已,不能止也。
  廷和先累疏乞休,其后請益力。三年正月,帝聽之去。明年六月卒,年七十一。居久之,帝問大學士李時太倉所積幾何,時對曰:“可支數年。”帝慨然曰:“此楊廷和功,不可沒也!保ü(jié)選自《明史·楊廷和傳》)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.性沉靜詳——審:慎重
B.郁然公輔望——負:懷有
C.內閣撰敕——趣:通“促”,催促
D.二三邪佞之言是聽——顧:顧念
2.以下各組句子中,全都表明楊廷和直言勸諫的一組是(     )
①下詔罪己,求直言
②凡十余條,皆切至
③馳至居庸,欲身出塞請
④天子至尊,不敢瀆獻
⑤因極言民困財竭,請毋遣
⑥疑有假御批以行其私者
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(     )
A.楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉,十九歲時比父親先考中進士,喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論,志向高遠。
B.楊廷和講究孝道。父親去世時,他請求允許奔喪,但皇上不答應,楊廷和再三請求,皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。
C.楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打獵,命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接,楊廷和認為這些要求不妥,執(zhí)意不從,皇上只好作罷。
D.楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收,宦官請求派官員督促織造,楊廷和等不奉命,趁機極力說明人民困頓、財物枯竭,請求不要派遣,終于阻止了此事。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝。
___________________________________________
(2)因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。
___________________________________________

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科目:高中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1~4題。
  楊廷和,字介夫,新都人。父春,湖廣提學僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年,年十九,先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿,性沉靜詳審,為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言,郁然負公輔望。
  乾清宮災,廷和請帝避殿,下詔罪己,求直言。因與其僚上疏,勸帝早朝晏罷,躬九廟祭祀,崇兩宮孝養(yǎng),勤日講。復面奏開言路,達下情,還邊兵,革宮市,省工作,減織造,凡十余條,皆切至。帝不省。尋以父卒乞奔喪,不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者,自廷和始也。服甫闋,即召至。帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣。延和疏謝,因請回鑾,不報。復與大學士蔣冕馳至居庸,欲身出塞請。帝令谷大用扼關門,乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎,延和曰:“此里俗以施之親舊耳,天子至尊,不敢瀆獻。”帝再使使諭意,執(zhí)不從,乃已。
  江左比歲不登,中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之,皆不聽,趣內閣撰敕。廷和等不奉命,因極言民困財竭,請毋遣。帝趣愈急,且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭,言:“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽,顧二三邪佞之言是聽,陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?”因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。帝為謝不審,俾戒所遣官毋縱肆而已,不能止也。
  廷和先累疏乞休,其后請益力。三年正月,帝聽之去。明年六月卒,年七十一。居久之,帝問大學士李時:“太倉所積幾何?”時對曰:“可支數年!钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸,不可沒也!保ü(jié)選自《明史·楊廷和傳》)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.性沉靜詳——審:慎重
B.文簡暢有法——為:寫作
C.郁然公輔望——負:懷有
D.還邊兵,官市——革:改變
2.以下各組句子中,全都表明楊廷和直言勸諫的一組是(     )
①下詔罪己,求直言
②凡十余條,皆切至
③馳至居庸,欲身出塞請
④天子至尊,不敢瀆獻
⑤因極言民困財竭,請毋遣
⑥疑有假御批以行其私者
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(     )
A.楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉,十九歲時比父親先考中進士,喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論,志向高遠。
B.楊廷和講究孝道。父親去世時,他請求允許奔喪,但皇上不答應,楊廷和再三請求,皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。
C.楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求;噬显谛颢C,命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接,楊廷和認為這些要求不妥,執(zhí)意不從,皇上只好作罷。
D.楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收,宦官請求派官員督促織造,楊廷和等不奉命,趁機極力說人民困頓、財物枯竭,請求不要派遣,終于阻止了此事。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣。廷和疏謝,因請回鑾,不報。
譯文:_______________________________________________________
(2)憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?
譯文:_______________________________________________________

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科目:高中語文 來源:0128 模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1~4題。
  楊廷和,字介夫,新都人。父春,湖廣提學僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年,年十九,先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿,性沉靜詳審,為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言,郁然負公輔望。
  乾清宮災,廷和請帝避殿,下詔罪己,求直言。因與其僚上疏,勸帝早朝晏罷,躬九廟祭祀,崇兩宮孝養(yǎng),勤日講。復面奏開言路,達下情,還邊兵,革宮市,省工作,減織造,凡十余條,皆切至。帝不省。尋以父卒乞奔喪,不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者,自廷和始也。服甫闋,即召至。帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝,因請回鑾,不報。復與大學士蔣冕馳至居庸,欲身出塞請。帝令谷大用扼關門,乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎,廷和曰:“此里俗以施之親舊耳。天子至尊,不敢瀆獻!钡墼偈故怪I意,執(zhí)不從,乃已。
  江左比歲不登,中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之,皆不聽,趣內閣撰敕。廷和等不奉命,因極言民困財竭,請毋遣。帝趣愈急,且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭,言:“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽,顧二三邪佞之言是聽,陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?”因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。帝為謝不審,俾戒所遣官毋縱肆而已,不能止也。
  廷和先累疏乞休,其后請益力。三年正月,帝聽之去。明年六月卒,年七十一。居久之,帝問大學士李時太倉所積幾何,時對曰:“可支數年!钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸Γ豢蓻]也!
(節(jié)選自《明史·楊廷和傳》)
1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A.性沉靜詳 審:慎重
B.文簡暢有法 為:寫作
C.郁然公輔望 負:懷有
D.還邊兵,宮市 革:改變
2.以下各組句子中,全都表明楊廷和直言勸諫的一組是(     )
①下詔罪己,求直言 ②凡十余條,皆切至 ③馳至居庸,欲身出塞請
④天子至尊,不敢瀆獻 ⑤因極言民困財竭,請毋遣 ⑥疑有假御批以行其私者
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(     )
A.楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉,十九歲時比父親先考中進士,喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論,志向高遠。
B.楊廷和講究孝道。父親去世時,他請求允許奔喪,但皇上不答應,楊廷和再三請求,皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。
C.楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打獵,命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接,楊廷和認為這些要求不妥,執(zhí)意不從,皇上只好作罷。
D.楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收,宦官請求派官員督促織造,楊廷和等不奉命,趁機極力說明人民困頓、財物枯竭,請求不要派遣,終于阻止了此事。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝,因請回鑾,不報。
答:_________________________________________________
(2)憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?
答:_________________________________________________

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科目:高中語文 來源:廣西省南寧二中2012屆高三2月月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  楊廷和,字介失,新都人。父春,湖廣提學僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年,年十九,先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿,性沉靜詳審,為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼([]疾苦)、邊事及一切法家言,郁然負公輔望。

  乾清官災,廷和請帝避殿,下詔罪己,求直言。與其僚上疏,勸帝早朝晏罷,躬九廟祭祀,崇兩宮孝養(yǎng),勤日講。復面奏開言路,達下情,還邊兵,革宮市,省工作,減織造,凡十余條,皆切至。帝不省。

  尋以父卒乞奔喪,不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者,自廷和始也。服闋,即召至。帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝,因請回鑾,不報。復與大學士蔣冕馳至居庸,欲身出塞請。帝令谷大用扼關門,乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎,廷和曰:此里俗以施之親舊耳。天子至尊,不敢瀆獻。帝再使使諭意,執(zhí)不從,乃已。

  江左比歲不登,中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之,皆不聽,內閣撰敕。廷和等不奉命,因極言民困財竭,請毋遣。帝趣愈急,且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭,言:臣等與舉朝大臣、言官言之不聽,二三邪佞之言是聽,陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一,陛下不取法,獨法其不美者,何也?因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。帝為謝不審,俾戒所遣官毋縱肆而已,不能止也。

  廷和先累疏乞休,其后請益力。三年正月,帝聽之去。明年六月卒,年七十一。居久之,帝問大學士李時太倉所積幾何,時對日:可支數年。帝慨然曰:此楊廷和功,不可沒也。

(節(jié)選自《明史·楊廷和傳》)

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

與其僚上疏    因:趁機

B.

內閣撰敕     趣:通“促”,催促

C.

二三邪佞之言是聽 顧:顧念

D.

闋,即召至   甫:剛剛

(2)

以下各組句子中,全都表明楊廷和直言勸諫的一組是

①馳至居庸,欲身出塞請

②復面奏開言路,達下情

③疑有假御批以行其私者

④天子至尊,不敢瀆獻

⑤兇極言民困財竭,請毋遣

[  ]

A.

④⑤

B.

②③

C.

①④

D.

②⑤

(3)

下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.

楊廷和少年成名,志向遠大。他十二歲中舉,十九歲時比父親先考中進士,喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論,志向高遠。

B.

楊廷和講究孝道。父親去世時.他請求允許奔喪,但皇上不答應,楊廷和再三請求,皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。

C.

楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求;噬显谛颢C,命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接,楊廷和認為這些要求不妥,執(zhí)意不從,皇上只好作罷。

D.

楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收,宦官請求派官員督促織造,楊廷和等不奉命,趁機極力說明人民困頓、財物枯竭,請求不要派遣,終于阻止了此事。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)帝方獵宣府,使使賜廷和羊酒銀幣,廷和疏謝。

譯文:________________

(2)因請究擬旨者何人,疑有假御批以行其私者。

譯文:________________

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科目:高中語文 來源:云南省玉溪一中2010-2011學年高一上學期期末考試語文試題 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

豐樂亭記

歐陽修

  修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。

  滁于五代干戈之際,用武之地也。昔太祖皇帝,嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下,生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外,遂以平滁。修嘗考其山川,按其圖記,升高以望清流之關,欲求暉、鳳就擒之所,而故老皆無在者,蓋天下之平久矣。

  自唐失其政,海內分裂,豪杰并起而爭,所在為敵國者,何可勝數?及宋受天命,圣人出而四海一。向之憑恃險阻,劃削消磨。百年之間,漠然徒見山高而水清。欲問其事,而遺老盡矣!今滁介于江淮之間,舟車商賈,四方賓客之所不至。民生不見外事,而安于畎畝衣食,以樂生送死。而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦于百年之深也。

  修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。躲幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露清秀,四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本其山川,道其風俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。

(1)

下列各組句子中,對加粗字詞的解說完全正確的一項是

①俯仰左右,顧而

②遂書以其亭焉

③修嘗考其山川,其圖記

④以為莫己

⑤修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘

⑥復道行空,不霽何?

⑦能謗譏于市朝,寡人之耳者,受上賞。

⑧天下云集響應,糧而景從。

[  ]

A.

①⑦句中加粗字屬于同一類型的詞語活用

B.

③句中“按”是“按照”的意思;④句中“若”是“你”的意思

C.

②⑥句中加粗字屬于同一類型的詞語活用

D.

⑤⑧句中加粗詞語的詞義與現代漢語的詞義相同

(2)

下列句子加粗字詞的意義、用法都相同的一組是

[  ]

A.

又幸其民樂其歲物之豐成,喜與予游也  此四君者,皆明智中信。

B.

而故老皆無在者,天下之平久矣     善始者實繁,克終者寡。

C.

四方賓客所不至            道其風俗

D.

是疏泉鑿石,辟地以為亭        既得斯泉山谷之間

(3)

下列對原文有關內容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

滁州介于江淮之間,雖有商人乘船坐車往還,但四方賓客并不來此偏僻的豐樂亭。盡管此處環(huán)境優(yōu)美,可以仰而望山,俯而聽泉;也可以春采花草,夏納清涼。

B.

文章描寫山泉景色之美,敘述建亭游賞之樂,文筆簡潔生動。如用“聳然”“窈然”“滃然”,就點出了山水的獨特情貌;用“掇”“蔭”就表現出了游賞之樂。

C.

滁州在五代時兵禍不斷,至宋統(tǒng)一后才得以安定。作者感慨今昔,贊頌朝廷使人民休養(yǎng)生息的功德,歌頌太平氣象,從而寄托了安定來之不易、應予珍惜的命意。

D.

文中說“故老皆無在者”“遺老盡矣”,透露出作者對人們居安而不思危的隱憂,要人們記住“幸生無事之時”,指出自己有“宣上恩德,以與民共樂”的職責。

(4)

將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。(歐陽修《豐樂亭記》)

答:_____________________

(2)自唐失其政,海內分裂,豪杰并起而爭,所在為敵國者,何可勝數?

答:_____________________

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  王紱,字孟端,無錫人。博學,工歌詩,能書,寫山木竹石,妙絕一時。洪武中,坐累戍朔州。永樂初,用薦,以善書供事文淵閣。久之,除中書舍人。
  紱未仕時,與吳人韓奕為友,隱居九龍山,遂自號九龍山人。于書法,動以古人自期。畫不茍作,游覽之頃,酒酣握筆,長廊素壁淋滴沾灑。有投金幣購片楮者,輒拂袖起,或閉門不納,雖豪貴人勿顧也。有諫之者,紱曰:“丈夫宜審所處,輕者如此,重者將何以哉!”在京師,月下聞吹簫者,乘興寫《石竹圖》,明旦訪其人贈之,則賈客也。客以紅氍毹饋,請再寫一枝為配,紱索前畫裂之,還其饋。一日退朝,黔國公沐晟從后呼其字,紱不應。同列語之曰:“此黔國公也!奔浽唬骸拔曳遣宦勚,是必于我索畫耳!标勺呒爸,果以畫請,紱頷之而已。逾數年,晟復以書來,紱始為作畫。既而曰:“我畫直遺黔公不可。黔公客平仲微者,我友也,以友故與之,俟黔公與求則可耳!逼涓呓榻^俗如此。
  昆山夏昶者,亦善畫竹石,亞于紱。畫竹一枝,直白金一錠,然人多以饋遺得之。昶,字仲昭,永樂十三年進士,后改庶吉士,歷官太常寺卿。昶與上元張益,同中進士,同以文名,同善畫竹。其后,昶見益《石渠閣賦》,自謂不如,遂不復作賦。益見昶所畫竹石,亦遂不復畫竹。(節(jié)選自《明史·王紱、夏昶傳》)
  注:①楮(chǔ):一種樹皮可以用來造紙的樹。②氍毹(qúshū):一種毯子。
1.對下列句中加粗詞語的解釋,不正確的一項是(。
A.山木竹石,妙絕一時/寫:摹畫
B.于書法,動以古人自/期:要求
C.果以畫請,紱之而已/頷:點頭
D.同以文,同善畫竹/名:名聲
2.下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法相同的一組是( )
A.紱為作畫 庭中為籬,已為墻
B.明旦訪其人贈之,賈客也 此岳陽樓之大觀也
C.昆山夏昶者,亦善畫竹石,亞紱 人為可譏,而在己為有悔
D.然人多饋遺得之 不物喜,不以己悲
3.以下六句話,分別編為四組,全都說明王紱“高介絕俗”的一組是(。
①以善書供事文淵閣
②于書法,動以古人自期
③雖豪貴人勿顧也
④明旦訪其人贈之
⑤紱索前畫裂之,還其饋
⑥紱頷之而已
A.①②⑤⑥
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.③④⑤⑥
4.下列對原文有關內容的分析和概括,正確的一項是( )
A.王紱博學多才,不僅善于唱歌和作詩,還愛好看書、“寫山木竹石”,所以特別為當時的人所稱贊。
B.王紱作畫不肯輕易下筆,但在游覽時,飲酒到了興頭上,就會在長廊的粉壁上借著酒興盡情地揮灑。
C.沐晟向王紱求畫,過了幾年都沒有得到,最后沐晟又用自己收藏的書來換,王紱才給他作畫。
D.夏昶和張益為人都很謙虛,夏昶見到張益的《石渠閣賦》后,就不再作賦了;張益見到夏昶畫的竹石后,也從此不再畫竹。
5.把文中的句子翻譯成現代漢語。
(1)以善書供事文淵閣。
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(2)紱曰:“丈夫宜審所處,輕者如此,重者將何以哉?”
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(3)其后,昶見益《石渠閣賦》,自謂不如,遂不復作賦。
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