閱讀下文，回答下列各題。

　�、贂r間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

　�、谖乙呀浾f過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

　　③我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆，至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。

　�、芷埢钫咴诘�紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。

1．解釋下列加粗的詞

①不憚（　�。�　　②殞身不恤（　�。�　　③茍活（　�。�

2．(2分) 第一段中“無惡意的閑人”指的是________。“有惡意的閑人”指的是________。

3．(3分) 第二段中連用三個“竟”有什么表達作用？

______________________________________________________________

4．對“時間永是流駛，街市依舊太平”一句理解正確的一項是

[　　]

A．烈士們犧牲于徒手請愿，事實證明不可能通過這種方法而推動沉悶、落后、黑暗的社會使之有革命性的改變。

B．諷刺中國國民的麻木和愚昧，沒有從劉和珍們的犧牲中吸取教訓。

C．烈士犧牲已有一段時間，并沒有改變原社會的“太平”光景，因此這種犧牲太不值得。

D．感嘆于時間如流水，悲憤于社會現象沒有改變。

5．對“人類血戰(zhàn)前行的歷史……更何況是徒手”一句正確理解的一項是

[　　]

A．人類歷史每向前邁進一步，都需付出極大的代價，而這一次劉和珍們的流血犧牲，就充分說明了這一點。

B．大量的木材經過億萬年的地殼運動才形成一小塊煤，這同人類向前邁步的性質是一致的。

C．劉和珍們的徒手請愿，能獲得的成果是極其微小的，正如那小塊煤的形成一樣，是不能推動歷史向前發(fā)展的。

D．人類歷史前進是需要付出極大的代價的，它與用大量的木材卻只能形成一小塊煤的情況十分相似；但赤手空拳去請愿是無助于歷史前進的。

6．第三段中劃線句子的主語是________，謂語是________，賓語是________。

7．第三段最后“意義就在于此”的“此”指代________。

8．第四段中“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望”這句話的含義是

[　　]

A．茍活者覺得希望非常渺茫，無法實現。

B．即使茍活者也有所覺醒，從烈士身上看到了一些希望。

C．茍活者渾渾噩噩，覺得沒什么希望。

D．茍活者也覺醒了，他們看到了希望。

閱讀下面文言文，完成1～6題。

　　衛(wèi)颯，字子產，河內修武人也。家貧好學問，隨師無糧，常傭以自給。王莽時，仕郡歷州宰。建武二年，辟大司徒鄧禹府。舉能案劇，除侍御史，襄城令。政有名跡，遷桂陽太守�？づc交州接境，頗染其俗，不知禮則，颯下車，修庠序之教，設婚姻之禮。期年間，邦俗從化。先是，含匡、湞陽、曲江三縣，越之故地，武帝平之，內屬桂陽。民居深山，濱溪谷，習其風土，不出田租。去郡遠者，或且千里，吏事往來，輒發(fā)民乘船，名曰：“傳役”。每一吏出，徭及數家，百姓苦之。颯乃鑿山通道五百余里，列亭傳，置郵驛。于是役省勞息，奸吏杜絕。流民稍還，漸成聚邑，使輸租賦，同之平民。又耒陽縣出鐵石，他郡民庶常依聚會，私不冶鑄，遂招來亡命，多致奸盜，颯乃上起鐵官，罷斥私鑄，歲所增人五百余萬。颯理恤民事，居官如家，其所施政，莫不合于物宜。視事十年，郡內清理。二十五年，征還。光武欲以為少府，會颯被疾，不能拜起，敕以桂陽太守歸家，待后詔書。居二歲，載病詣闕，自陳困篤，乃收印綬，賜錢十萬，后卒于家。

（節(jié)選自《后漢書·卷七十六·循吏列傳第六十六》）

1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（�。�

A．隨師無糧，常傭以自給　　　　給：供應

B．使輸租賦，同之平民　　　　　輸：繳納

C．二十五年，征還　　　　　　　征：出征

D．會颯被疾，不能拜起　　　　　被：遭受

2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是（　）

3．根據選文語境，對下列加粗詞語的理解符合文義的一項是（　）

A．颯下車，修庠序之教（剛下了馬車）

B．于是役省勞息，奸吏杜絕（被制止了）

C．視事十年（視察政事）

D．郡內清理（政治清明、社會安定）

4．下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是（�。�

A．建武二年，辟大司徒鄧禹府——建武二年，修建了大司徒鄧禹的府第

B．舉能案劇，除侍御史——推薦賢能的人，審查繁難的案件，被任命為侍御史

C．流民稍還，漸成聚邑——流浪外地的人漸漸回來，逐步形成了一個集鎮(zhèn)

D．載病詣闕，自陳困篤——抱病來到朝廷，（向皇帝）親自說明了疲乏病重的情況

5．以下句子分別編為四組，全都說明衛(wèi)颯擔任桂陽太守時“郡內清理”的一組是（�。�

①修庠序之教，設婚姻之禮　　②家貧好學問，隨師無糧，常傭以自給

③頗染其俗，不知禮則　　　�、芫庸偃缂�，其所施政，莫不合于物宜

⑤乃上起鐵官，罷斥私鑄　　　⑥習其風土，不出田租

A．①②③   　　　B．②③④　　　　C．①④⑤　　　 D．②③⑥

6．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（�。�

A．衛(wèi)颯從小就勤奮好學，雖然家境貧寒，從師學習時沒有干糧，但他能夠勤工儉學，靠出賣勞動力來養(yǎng)活自己，并堅持學習。這種艱苦的人生閱歷，使他后來做官以后，能夠體恤民情，獲得了很好的政治聲譽。

B．衛(wèi)颯做了桂陽太守以后，非常重視教育，做了很多教化的工作。為了減輕當地人民沉重的徭役負擔，組織人力挖通山路，設立驛站，開通郵路。外出的人民紛紛返回故里，安居樂業(yè)。

C．桂陽境的耒陽有鐵礦，鑄造鐵器；這樣又招徠許多亡命之徒，導致更多的不法事件。衛(wèi)颯于是上書起用監(jiān)理鐵礦的官員，制止了私鑄鐵器的行為。

D．漢光武帝十分賞識衛(wèi)颯的政治才能，想把他任命為太子的老師，但朝廷聚會的時候，有人嫉恨衛(wèi)颯，暫時不能任命，光武帝讓衛(wèi)颯回家等詔書。可惜過了兩年，衛(wèi)颯因病重已不能做官了。

　　衛(wèi)颯，字子產，河內修武人也。家貧好學問，隨師無糧，常傭以自給。王莽時，仕郡歷州宰。建武二年，辟大司徒鄧禹府。舉能案劇，除侍御史，襄城令。政有名跡，遷桂陽太守�？づc交州接境，頗染其俗，不知禮則，颯下車，修庠序之教，設婚姻之禮。期年間，邦俗從化。先是，含匡、湞陽、曲江三縣，越之故地，武帝平之，內屬桂陽。民居深山，濱溪谷，習其風土，不出田租。去郡遠者，或且千里，吏事往來，輒發(fā)民乘船，名曰：“傳役”。每一吏出，徭及數家，百姓苦之。颯乃鑿山通道五百余里，列亭傳，置郵驛。于是役省勞息，奸吏杜絕。流民稍還，漸成聚邑，使輸租賦，同之平民。又耒陽縣出鐵石，他郡民庶常依聚會，私不冶鑄，遂招來亡命，多致奸盜，颯乃上起鐵官，罷斥私鑄，歲所增人五百余萬。颯理恤民事，居官如家，其所施政，莫不合于物宜。視事十年，郡內清理。二十五年，征還。光武欲以為少府，會颯被疾，不能拜起，敕以桂陽太守歸家，待后詔書。居二歲，載病詣闕，自陳困篤，乃收印綬，賜錢十萬，后卒于家。

（節(jié)選自《后漢書·卷七十六·循吏列傳第六十六》）

1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（�。�

A．隨師無糧，常傭以自給　　　　給：供應

B．使輸租賦，同之平民　　　　　輸：繳納

C．二十五年，征還　　　　　　　征：出征

D．會颯被疾，不能拜起　　　　　被：遭受

2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是（�。�

3．根據選文語境，對下列加粗詞語的理解符合文義的一項是（　）

A．颯下車，修庠序之教（剛下了馬車）

B．于是役省勞息，奸吏杜絕（被制止了）

C．視事十年（視察政事）

D．郡內清理（政治清明、社會安定）

4．下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是（　）

A．建武二年，辟大司徒鄧禹府——建武二年，修建了大司徒鄧禹的府第

B．舉能案劇，除侍御史——推薦賢能的人，審查繁難的案件，被任命為侍御史

C．流民稍還，漸成聚邑——流浪外地的人漸漸回來，逐步形成了一個集鎮(zhèn)

D．載病詣闕，自陳困篤——抱病來到朝廷，（向皇帝）親自說明了疲乏病重的情況

5．以下句子分別編為四組，全都說明衛(wèi)颯擔任桂陽太守時“郡內清理”的一組是（�。�

①修庠序之教，設婚姻之禮　　②家貧好學問，隨師無糧，常傭以自給

③頗染其俗，不知禮則　　　�、芫庸偃缂�，其所施政，莫不合于物宜

⑤乃上起鐵官，罷斥私鑄　　　⑥習其風土，不出田租

A．①②③   　　　B．②③④　　　　C．①④⑤　　　 D．②③⑥

6．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（　）

A．衛(wèi)颯從小就勤奮好學，雖然家境貧寒，從師學習時沒有干糧，但他能夠勤工儉學，靠出賣勞動力來養(yǎng)活自己，并堅持學習。這種艱苦的人生閱歷，使他后來做官以后，能夠體恤民情，獲得了很好的政治聲譽。

B．衛(wèi)颯做了桂陽太守以后，非常重視教育，做了很多教化的工作。為了減輕當地人民沉重的徭役負擔，組織人力挖通山路，設立驛站，開通郵路。外出的人民紛紛返回故里，安居樂業(yè)。

C．桂陽境的耒陽有鐵礦，鑄造鐵器；這樣又招徠許多亡命之徒，導致更多的不法事件。衛(wèi)颯于是上書起用監(jiān)理鐵礦的官員，制止了私鑄鐵器的行為。

D．漢光武帝十分賞識衛(wèi)颯的政治才能，想把他任命為太子的老師，但朝廷聚會的時候，有人嫉恨衛(wèi)颯，暫時不能任命，光武帝讓衛(wèi)颯回家等詔書�？上н^了兩年，衛(wèi)颯因病重已不能做官了。