下列各組中全部含有通假字的一組是

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒
A
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各組中全部含有通假字的一組是

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆天津市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中全部含有通假字的一組是

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯

B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役

C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇

D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆甘肅武威五中高二九月月考語(yǔ)文試題(解析版) 題型:選擇題

下列各組中全部含有通假字的一組是

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯

B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役

C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇    

D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0102 期中題 題型:單選題

下列各組中全部含有通假字的一組是

[     ]

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012—2013學(xué)年甘肅武威五中高二九月月考語(yǔ)文試題(帶解析) 題型:單選題

下列各組中全部含有通假字的一組是

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇    
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組中全部含有通假字的一組是(  )

A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組中全部含有通假字的一組是(  )
A.①云銷雨霽,彩徹區(qū)明②而御六氣之辯
B.①凡在故老,猶蒙矜育②嘗從人事,皆口腹自役
C.①摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里②臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
D.①小知不及大知②皇天后土,實(shí)所共鑒

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011黑龍江省高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:其他題

語(yǔ)言運(yùn)用(22分)

1.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)(       )

A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問(wèn)題款項(xiàng),也可以說(shuō)是罪不容誅。

B.自從這部3D大片上映以來(lái),媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評(píng)論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營(yíng)銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。

C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。

D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場(chǎng)上的“三座大山”,監(jiān)管部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。

2.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(4分)(     )

A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國(guó)碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬(wàn)人,創(chuàng)下2001年以來(lái)最高紀(jì)錄。面對(duì)彌漫全國(guó)的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)壓力激增的憂慮。

B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。

C.“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。

D.透過(guò)每年一度的CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物評(píng)選活動(dòng)以及被評(píng)選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國(guó)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。

   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對(duì)尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢(shì)加以改造,                                 。

①有助于共同體的維護(hù)與重建      ②不僅能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)

③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化

⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感

A. ④②⑤③①    B. ③①⑤②④   C. ②①③⑤④  D. ①⑤③②④

4.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)(    。

A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠

B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用

C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過(guò)

D. 涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)

5.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)(    。

例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

A.師道之不傳也久矣     B.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)

C.而恥學(xué)于師           D.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也

6.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是。ǎ卜郑。ā   。

A. 頒白者不負(fù)戴于道路矣        B.君子博學(xué)而日參省乎己

C.君子生非異也                 D.或師焉,或不焉

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011黑龍江省大慶中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:單選題

語(yǔ)言運(yùn)用(22分)
【小題1】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)(      )

A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問(wèn)題款項(xiàng),也可以說(shuō)是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來(lái),媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評(píng)論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營(yíng)銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場(chǎng)上的“三座大山”,監(jiān)管部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。
【小題2】下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國(guó)碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬(wàn)人,創(chuàng)下2001年以來(lái)最高紀(jì)錄。面對(duì)彌漫全國(guó)的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過(guò)每年一度的CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物評(píng)選活動(dòng)以及被評(píng)選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國(guó)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。
【小題3】依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。
   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對(duì)尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢(shì)加以改造,                                 
①有助于共同體的維護(hù)與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③②④
【小題4】下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)(     )
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過(guò)
D.涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)
【小題5】下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)(    。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣B.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
C.而恥學(xué)于師D.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也
【小題6】下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是。ǎ卜郑。ā   。
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也D.或師焉,或不焉

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

語(yǔ)言運(yùn)用(22分)
小題1:下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)(      )
A.他犯了經(jīng)濟(jì)上的錯(cuò)誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,上交了所有的問(wèn)題款項(xiàng),也可以說(shuō)是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來(lái),媒體上關(guān)于《阿凡達(dá)》的評(píng)論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營(yíng)銷程序中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、泡沫風(fēng)險(xiǎn),已成為壓在房地產(chǎn)市場(chǎng)上的“三座大山”,監(jiān)管部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷要亦步亦趨。
小題2:下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年全國(guó)碩士研究生的報(bào)考人數(shù)高達(dá)140多萬(wàn)人,創(chuàng)下2001年以來(lái)最高紀(jì)錄。面對(duì)彌漫全國(guó)的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱?jiǎng)P堤堵口工程的穩(wěn)步推進(jìn),被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過(guò)每年一度的CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物評(píng)選活動(dòng)以及被評(píng)選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國(guó)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。
小題3:依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(     )
   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對(duì)尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢(shì)加以改造,                                 
①有助于共同體的維護(hù)與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力   ④建設(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③②④
小題4:下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(4分)(    。
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過(guò)
D.涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)
小題5:下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(4分)(    。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣B.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
C.而恥學(xué)于師D.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也
小題6:下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是 (2分)。ā   。
A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也D.或師焉,或不焉

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