下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A.周婷、楊興合作的新聞《別了,不列顛尼亞》是報(bào)道香港回歸的力作。
B.查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō):“英國(guó)國(guó)旗就要降下,中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五
      十多年的英國(guó)管治即將告終!
C.這是數(shù)以千計(jì)的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女,都知
      道死亡在等待著他們。
D.記者只有一種非寫(xiě)不可的使命感,這種使命感來(lái)源于一種不安的心情:在訪問(wèn)這里之后,如果不說(shuō)些
      什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi),那就對(duì)不起在這里遇難的人們。
A
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是
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A.周婷、楊興合作的新聞《別了,不列顛尼亞》是報(bào)道香港回歸的力作。
B.查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō):“英國(guó)國(guó)旗就要降下,中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國(guó)管治即將告終!
C.這是數(shù)以千計(jì)的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們。
D.記者只有一種非寫(xiě)不可的使命感,這種使命感來(lái)源于一種不安的心情:在訪問(wèn)這里之后,如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi),那就對(duì)不起在這里遇難的人們。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是:


  1. A.
    你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都是照著你是正式嫁過(guò)周家的人看。
  2. B.
    他承認(rèn)他自己有些神經(jīng)迷惘,但是決口不提這是為了什么緣故?
  3. C.
    紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心,象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài),象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。
  4. D.
    她寫(xiě)博客是給自己解悶。“明天就能見(jiàn)到媽媽了,要是爸爸一起來(lái)多好!我……”她一陣心酸,寫(xiě)不下去了。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆天津市高一下期第三次月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

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A.你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都是照著你是正式嫁過(guò)周家的人看。

B.他承認(rèn)他自己有些神經(jīng)迷惘,但是決口不提這是為了什么緣故?

C.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心,象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài),象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。

D.她寫(xiě)博客是給自己解悶!懊魈炀湍芤(jiàn)到媽媽了,要是爸爸一起來(lái)多好啊!我……”她一陣心酸,寫(xiě)不下去了。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

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A.以后到了濟(jì)南,才見(jiàn)到山,恍然大悟:山原來(lái)是這個(gè)樣子呀。

B.像蘇東坡說(shuō)的:“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”,完全是我無(wú)法想像的。

C.他看到這樣的風(fēng)光,慨然說(shuō):“你住在這樣好的地方,還到廬山去干嗎呢!”

D.但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時(shí),一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老于窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在(已經(jīng)消失的)門(mén)框上的那一縷夕陽(yáng)……是否也與一粒土一樣歸于沉寂。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是:(   )
A.你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都是照著你是正式嫁過(guò)周家的人看。
B.他承認(rèn)他自己有些神經(jīng)迷惘,但是決口不提這是為了什么緣故?
C.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心,象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài),象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。
D.她寫(xiě)博客是給自己解悶!懊魈炀湍芤(jiàn)到媽媽了,要是爸爸一起來(lái)多好。∥摇彼魂囆乃,寫(xiě)不下去了。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市濱海新區(qū)大港一中高一下期第三次月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題

下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是:(   )

A.你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都是照著你是正式嫁過(guò)周家的人看。
B.他承認(rèn)他自己有些神經(jīng)迷惘,但是決口不提這是為了什么緣故?
C.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心,象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài),象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。
D.她寫(xiě)博客是給自己解悶!懊魈炀湍芤(jiàn)到媽媽了,要是爸爸一起來(lái)多好。∥摇彼魂囆乃,寫(xiě)不下去了。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    “噢,是真金!金子!”他連聲叫嚷,“這么多的金子!有兩斤重!
  2. B.
    我到了太湖,在江南,我才理解了“雜花生樹(shù),群鶯亂飛”這兩句的好處。
  3. C.
    作家見(jiàn)聞的真切、感受的深刻,使其行文“不事鋪張,不事雕繪,意隨景到,筆借目傳”(張岱《跋寓山注二則》),自有一種淳樸之美。
  4. D.
    有些古代“特有”的語(yǔ)序,像“吾誰(shuí)欺”,“不我知”,“夜以繼日”,現(xiàn)代不用了。

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下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A 從某種意義上說(shuō),“現(xiàn)代化”和“都市化”也是中國(guó)戲劇的一種自我保護(hù)方略。

B.互聯(lián)網(wǎng)上的漢語(yǔ)言文學(xué)誕生于1991年,這一年全球第一家中文電子周刊《華夏文摘》在北美創(chuàng)刊,此后,世界各國(guó)相繼出現(xiàn)了中文網(wǎng)站。

C全國(guó)人大常委會(huì)組成人員24日下午在分組審議勞動(dòng)合同法草案時(shí),強(qiáng)烈抨擊山西“黑磚窯”事件,并提出要盡快通過(guò)勞動(dòng)合同法,通過(guò)此法律和其他相關(guān)法律的實(shí)施,切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,嚴(yán)防類(lèi)似事件的發(fā)生、2007年6月24日《新華每日電訊》)。

D.楊振寧先生曾是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,且有深厚的人文素養(yǎng)。《鄧稼先》一文寫(xiě)得不錯(cuò),但遺憾的是標(biāo)點(diǎn)上多有明顯的硬傷。

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下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A.中共中央、國(guó)務(wù)院近日頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一 步加強(qiáng)新時(shí)期信訪工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。《意見(jiàn)》指出,信訪工作是黨和政府的一項(xiàng)重要工作,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。

B.由教育部制定實(shí)施的“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”已全面啟動(dòng),其中《長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃》是迄今教育部最高層次的人才項(xiàng)目,主要著眼于吸引、遴選和造就一批優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

C.“我愛(ài)香港……它會(huì)成為我在亞洲的根據(jù)地!边@位24歲、留著短發(fā)的鋼琴天才說(shuō)。他出生在中國(guó)的北方城市沈陽(yáng),最近他申請(qǐng)成為了香港居民。

D.不怕查,是因?yàn)樗麄兇蠖嗍钱?dāng)?shù)卣猩桃Y來(lái)的,格外受政府禮遇,一般的執(zhí)法檢查,不是繞道而行,便是睜一只眼閉一只眼,得過(guò)且過(guò);查不怕,是因?yàn)閳?zhí)法檢查往往雷聲大、雨點(diǎn)小,即使被處罰,相對(duì)于排污的收益也是九牛一毛。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西省高三聯(lián)合考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

A.?dāng)?shù)年前,雨果參觀——毋寧說(shuō)是搜索——圣母院時(shí),在一座尖頂鐘樓的陰暗角落里,發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)手刻的字:ANATKH(希臘語(yǔ)“命運(yùn)”的意思)。

B.包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”,可以“安全地”保藏,自由地使用。絕沒(méi)有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)。

C.這是一個(gè)二十多歲的姑娘,長(zhǎng)得豐滿,可愛(ài),皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。

D.孔子對(duì)自己有過(guò)這樣一個(gè)評(píng)價(jià):“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。”這看上去很普通,但實(shí)際上沒(méi)一點(diǎn)都不容易做到。(《論語(yǔ)·述而》)

 

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