下列句子中加粗詞語的用法與其他三項(xiàng)不同的一句是

A.大江去,浪淘盡
B.檣櫓灰飛
C.卷起千堆
D.都門飲無緒
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗詞語的用法與其他三項(xiàng)不同的一句是

[     ]

A.大江去,浪淘盡
B.檣櫓灰飛
C.卷起千堆
D.都門飲無緒

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中加粗詞語用法(詞類活用的類型)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    望西山,始指
  2. B.
    吾妻之我者
  3. C.
    邑人稍稍賓客其父
  4. D.
    臥而夢(mèng)

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科目:高中語文 來源:語文課外練習(xí)(第三冊(cè)) 題型:013

下列句子中加粗詞語用法與其他三句不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.如怨如慕,如如訴

B.幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦

C.方其破荊州,下江陵,順流而

D.吾與子漁于江渚之上

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列句子中加粗詞語用法與其他三句不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.如怨如慕,如如訴

B.幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦

C.方其破荊州,下江陵,順流而

D.吾與子漁于江渚之上

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科目:高中語文 來源:教材完全解讀 蘇教版課標(biāo)版 高中語文 必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型:013

下列句子中加粗詞語用法(詞類活用的類型)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.望西山,始指

B.吾妻之我者

C.邑人稍稍賓客其父

D.臥而夢(mèng)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下列各題。

王翦者,頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既滅三晉,走燕王,而數(shù)破荊師。秦將李信者,年少壯勇,嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以為賢勇。于是始皇問李信:“吾欲攻取荊,于將軍度用幾何人而足?”李信曰:不過用二十萬人。”始皇問王翦,王翦曰:非六十萬人不可!笔蓟试唬骸王將軍老矣,何怯也!李將軍果勢(shì)壯勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用,因謝病,歸老于頻陽。李信攻平與,蒙恬攻寢,大破荊軍。信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,與蒙恬會(huì)城父。荊人因隨之,三日三夜不頓舍,大破李信軍,入兩壁,殺七都尉,秦軍走。

始皇聞之,大怒,自馳如頻陽,見謝王翦曰:“寡人以不用將軍計(jì),李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西,將軍雖病,獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦謝曰:“老臣罷病悖亂,唯大王更擇賢將!笔蓟手x曰:“已矣,將軍勿復(fù)言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十萬人不可。”始皇曰:“為聽將軍計(jì)耳。”于是王翦將兵六十萬人,始皇自送至灞上。王翦行,請(qǐng)美田宅園池甚眾。始皇曰:“將軍行矣,何憂貧乎?”王翦曰:“為大王將,有功終不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳。”始皇大笑。王翦既至關(guān),使使還請(qǐng)善田者五輩;蛟唬骸皩④娭蛸J,亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦國甲士而專委于我,我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān),顧令秦王坐而疑我邪?”

王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來,乃悉國中兵以拒秦。王翦至,堅(jiān)壁而守之,不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn),終不出。王翦日休士洗沐,而善飲食撫循之,親與士卒同食。久之,王翦使人問軍中戲乎?對(duì)曰:“方投石超距!庇谑峭豸逶唬骸笆孔淇捎靡印!鼻G數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出,乃引而東。翦因舉兵追之,令壯士擊,大破荊軍。至蘄南,殺其將軍項(xiàng)燕,荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。                                                                (《史記·白起王翦列傳》)

對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.乃悉國中兵以拒秦 悉:全部。   B.大破李信軍,入兩壁 壁:軍營。

C.王翦言不用       用:被采納。D.李信果辱秦軍         辱:使……受辱。

下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(    )

A.寡人以不用將軍計(jì)              嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中

B.于是引兵而西                  夫秦王怚而不信人

C.翦因舉兵追之                  秦因乘勝略定荊地城邑

D.久之,王翦使人問軍中戲乎      將軍之乞貸,亦已甚矣

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.秦王派李信攻打楚國,開始頻頻勝利,卻不知道楚軍正在跟蹤追擊他們,結(jié)果楚軍大敗李信部隊(duì),并殺死秦七個(gè)都尉。

B.秦軍大敗后,秦王親自找王翦,請(qǐng)他出任統(tǒng)帥。王翦認(rèn)為,雖然自己老糊涂了,但他相信只有秦王能再次任用像他這樣的良將。

C.王翦臨出發(fā)時(shí),請(qǐng)求秦王賜予許多良田、美宅、園林池苑等,目的是表示自己出征的堅(jiān)定意志,不讓性情粗暴對(duì)人多疑的秦王對(duì)他產(chǎn)生懷疑。

D.王翦抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),不肯出兵交戰(zhàn),而是每天讓士兵休息,供給好的飯食;荊軍屢次挑戰(zhàn),秦軍就是不肯應(yīng)戰(zhàn),荊軍就向東去了,王翦趁機(jī)追擊他們,大敗荊軍。

把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)王將軍老矣,何怯也!李將軍果勢(shì)壯勇,其言是也。

(2)為大王將,有功終不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳。

(3)王翦日休士洗沐,而善飲食撫循之,親與士卒同食。

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科目:高中語文 來源:2010—2011學(xué)年度江西省安福中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題
(秦)王問于將軍李信曰:“吾欲取荊,于將軍度用幾何人而足?李信曰:“不過用二十萬!蓖跻詥柾豸,王翦曰:“非六十萬人不可。”王曰:“王將軍老矣,何怯也!”遂命李信、蒙恬將二十萬人伐楚;王翦因謝病歸頻陽。
李信攻平輿蒙恬攻寢大破楚軍。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,與蒙恬會(huì)城父,楚人因隨之,三日三夜不頓舍②,大敗李信,入兩壁,殺七都尉;李信奔還。
  王聞之,大怒,自至頻陽謝王翦曰:“寡人不用將軍謀李信果辱秦軍將軍雖病獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦謝病不能將,王曰:“已矣,勿復(fù)言!”王翦曰:“必不得已用臣,非六十萬人不可!”王曰:“為聽將軍計(jì)耳!庇谑峭豸鍖⒘f人伐楚。
  王送至霸上,王翦請(qǐng)美田大宅甚眾。王曰:“將軍行矣,何憂貧乎?”王翦曰:“為大王將,有功,終不得封侯,故及大王之向臣,以請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)耳!蓖醮笮。王翦既行至武關(guān)使使還請(qǐng)善田者五輩;蛟唬骸皩④娭蛸J亦已甚矣!”王翦曰:“不然,王怚中③而不信人,今空國中之甲士而專委于我,我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān),顧令王而疑我矣!
  王翦取陳以南至平輿。楚人聞王翦益軍而來,乃悉國中兵以御之;王翦堅(jiān)壁不與戰(zhàn)。楚人數(shù)挑戰(zhàn),終不出。王翦日休士洗沐而善飲食撫循之;親與士卒同食。久之王翦使人問:“軍中戲乎?”對(duì)曰:“方投石、超距④。”王翦曰:“可用矣!”楚既不得戰(zhàn),乃引而東。王翦追之,令壯士擊,大破楚師,至蘄南,殺其將軍項(xiàng)燕,楚師遂敗走。王翦因乘勝略定城邑! 。ㄟx自《資治通鑒》)
 注:①荊:即楚國,因有荊山,故又稱荊!、陬D舍:停駐,休息!、蹛I(cū) 中:粗心!、艹啵禾h(yuǎn)。
【小題1】用“/”給文中畫虛線的句子斷句,不正確的一項(xiàng)是(   )

A.李信攻平輿/蒙恬攻寢/大破楚軍
B.寡人不用將軍謀/李信果辱秦軍/將軍雖病獨(dú)/忍棄寡人乎
C.王翦既行/至武關(guān)/使使還請(qǐng)善田者五輩
D.王翦日休士洗沐/而善飲食/撫循之
【小題2】下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(   )
A.①將軍老矣,何怯也  、卩弴癫患由,寡人之民不加多,何也?
B.①久之,王翦使人問   ②冰,水為之,而寒于水。
C.①乃悉國中兵以御之  、谟谑菑U先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
D.①殺其將軍項(xiàng)燕    、谑ト酥所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是(    )
A.李信認(rèn)為滅楚的兵力“不過用二十萬”,雖然其勇可嘉,但畢竟流露出了輕敵的情緒,因而在其后的伐楚之戰(zhàn)中,由開始的節(jié)節(jié)勝利最終導(dǎo)致了慘敗而歸!
B.王翦與李信相反,他實(shí)事求是,做事謹(jǐn)慎,老謀深算,運(yùn)用以逸待勞、敵疲我打、敵退我追的策略,贏得了全線勝利。
C.李信和王翦在滅楚上的不同看法及其所產(chǎn)生的不同結(jié)果,印證了《孫子兵法》中“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這一科學(xué)的真理。
 
D.王翦雖然為秦國滅楚立下了大功,但是他借秦王重用他為將之機(jī),多次請(qǐng)求得到良田大宅,這種謀求私利的做法,并不可取。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)
(1) 王翦謝病不能將 (4分)
譯文:                                                                          
(2) 我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān),顧令王而疑我矣 (4分)
譯文:                                                                          
(3)楚人聞王翦益軍而來,乃悉國中兵以御之(4分)
譯文:                                                                         

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科目:高中語文 來源:武漢市黃陂區(qū)2007第一次聯(lián)考試題(十月)、語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下列題。

  劉基,字伯溫,青田人。幼穎異。元至順間,舉進(jìn)士,除高安丞,有廉直聲。基博通經(jīng)史,尤精象緯之學(xué)。西蜀趙天澤論江左人物首稱基,以為諸葛孔明儔也。

及太祖下金華,定括蒼,聞基名,以幣聘。既至,太祖問征取計(jì);眨骸笆空\自守虜,不足慮。友諒劫主脅下,名號(hào)不正;地?fù)?jù)上流,其心無日忘我,宜先圖之。陳氏滅,張氏勢(shì)孤,一舉可定。然后北向中原,王業(yè)可成也。”太祖大悅。其后取士誠,北伐中原,遂成帝業(yè),略如基謀。

  太祖即位,基奏立軍衛(wèi)法,謂宋、元寬縱失天下,今宜肅綱紀(jì)。中書省都事李彬坐貪縱抵罪。左丞相善長素昵之,請(qǐng)緩其獄;宦,即斬之。由是與善長忤。累欲進(jìn)基爵,基固辭不受。

  初,太祖以事責(zé)丞相李善長;眨骸吧崎L勛舊,能調(diào)和諸將。”太祖日:“是數(shù)欲害君,君乃為之地耶?吾行相君矣。”基頓首日:“是如易柱,須得大木。若束小木為之,且立覆。”及善長罷,帝欲相楊憲。憲素善基。基言不可,日:“憲有相才而無相器。夫宰相者,持心如水,以義理為權(quán)衡,而已無與者也,憲則不然。”帝問汪廣洋。日:“此褊淺殆甚于憲。”又問胡惟庸。日:“譬之駕,懼其僨轅吲也!钡廴眨骸拔嶂啵\無逾先生!被眨骸俺技祼禾,又不耐繁劇,為之且辜上恩。天下何患無才,惟明主悉心求之,目前諸人誠未見其可也。”

  三年授弘文館學(xué)士。十一月,大封功臣,授基開國翊運(yùn)守正文臣,封誠意伯。明年賜歸老于鄉(xiāng)。基佐定天下,料事如神。性剛嫉惡,與物多忤。至是還隱山中,惟飲酒弈棋,口不言功。八年,疾篤,居一月而卒,年六十五。

(節(jié)選自《明史·列傳十六》)

  

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

以為諸葛孔明也  儔:類、輩

B.

遂成帝業(yè),如基謀  略:完全

C.

今宜綱紀(jì)  肅:嚴(yán)肅

D.

由是與善長  忤:抵觸

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①若束小木為之,

②存者偷生,死者長已矣

B.

①此褊淺殆甚

②河內(nèi)兇,則移其民河?xùn)|

C.

后取士誠,北伐中原

②爾無忘乃父之志

D.

①憲有相才無相器

②貌恭不心服

(3)

下列各組句子中,分別表現(xiàn)了劉基“相才”和“相器”的一組是

[  ]

A.

①除高安丞,有廉直聲

②累欲進(jìn)基爵,基固辭不受

B.

①基博通經(jīng)史,尤精象緯之學(xué)

②惟飲酒弈棋,口不言功

C.

①謂宋、元寬縱失下,今宜肅綱紀(jì)

②善長勛舊,能調(diào)和諸將

D.

①基不聽,即斬之

②目前諸人誠未見其可也

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

劉基不僅通曉經(jīng)史,還精于象緯之學(xué),人們把他與諸葛孔明相提并論。

B.

劉基了解天下大勢(shì),有遠(yuǎn)見卓識(shí),太祖采納了他的建議,果然成就了帝業(yè)。

C.

劉基認(rèn)為宋、元綱紀(jì)過于寬縱,以至失去了天下,他建議太祖嚴(yán)肅綱紀(jì)。

D.

劉基得罪了一些人,為防日后遭報(bào)復(fù),巧妙地否決了太祖提名的楊憲等人。

(5)

把文言文材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

其后取士誠,北伐中原,遂成帝業(yè),略如基謀。(3分)

夫宰相者,持心如水,以義理為權(quán)衡,而己無與者也。(3分)

基佐定天下,料事如神。性剛嫉惡,與物多忤。(3分)

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科目:高中語文 來源:0119 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文言文,完成下列各題。
  梁材,字大用,弘治十二年進(jìn)士,勤敏有異政。為嘉興知府,調(diào)杭州。田租例參差,材為酌輕重,立畫一之法。遷浙江右參政,進(jìn)按察使。尋以憂去。嘉靖初,起補(bǔ)云南。土官相仇殺累年,材召其酋曰:“汝罪當(dāng)死。今貰汝,以牛羊贖!庇酚犉漭p,材曰:“如是足矣,急之變生!敝T酋衷甲待變,聞無他乃止。歷貴州、廣東布政使。吏民輸課,令自操權(quán)衡,吏不得預(yù)。時(shí)天下布政使廉名最著者二人,材與姚鏌也。
  后改戶部,遂代鄒文盛為尚書。自外僚登六卿,不滿二載。自以受恩深,益盡職。時(shí)修建兩宮、七陵,役京軍七萬,郭勛請(qǐng)給月糧冬衣。材言非故事,不予。勛怒,劾材誤公。帝詰責(zé)材竟如勛奏勛復(fù)建言三事請(qǐng)開礦助工余鹽盡輸邊漕卒得攜貨物材議不盡行勛益怒。
  材初為戶部,值帝勤政,力祛宿弊,多見從。及是屢忤權(quán)幸,不得志,乃乞改南。為給事中周琬所劾,下吏部,尚書許贊等請(qǐng)留之。帝不悅,令與材俱對(duì)狀。材引罪得宥,而贊等坐奪俸。材由此失帝意?忌袝隄M,遂令致仕。明年,戶部尚書李廷相罷。帝念材廉勤,大臣亦多薦者,乃召復(fù)故官。三掌國計(jì),砥節(jié)守公如一日。其秋,考察京官,特命監(jiān)之。有大獄不能決,又命兼掌刑部事。帝嘆曰:“尚書得如材者十二人,吾無憂天下矣!
  時(shí)大工頻興,役外衛(wèi)班軍四萬六千人。郭勛籍其不至者,責(zé)輸銀雇役,廩食之供視班軍。材堅(jiān)持不予。勛劾材,帝命補(bǔ)給。勛又以軍不足,籍逃亡軍布棉折餉銀募工。材言:“今京班軍四萬余,已足用,不宜借口耗國儲(chǔ)。”帝從其奏。勛益怒,劾材變亂舊章。醮壇須龍涎香,材不以時(shí)進(jìn),帝銜之。遂責(zé)材沽名誤事,落職閑住。歸,旋卒,年七十一。
  當(dāng)嘉靖中歲,大臣或阿上取寵,材獨(dú)不撓,以是終不容。自材去,邊儲(chǔ)、國用大窘。世宗乃嘆曰:“材在,當(dāng)不至此矣!保ü(jié)選自《明史·梁材傳》)
  [注]①衷甲:在衣服里面穿上鎧甲。②外衛(wèi)班軍:在京城外衛(wèi)班值勤的軍隊(duì)。③醮壇:齋戒而行祭禮的祭壇。
1.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.以憂去——尋:借機(jī),尋機(jī)
B.材引罪得宥,而贊等奪俸——坐:犯罪,獲罪
C.材不以時(shí)進(jìn),帝之——銜:懷恨,怨恨
D.自材去,邊儲(chǔ)、國用大——窘:窘迫,缺乏
2.下面各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是(     )
A.材酌輕重,立畫一之法/給事中周琉所劾
B.諸酋衷甲待變,聞無他止/不得志,乞改南
C.進(jìn)按察使。尋憂去/勛又軍不足,籍逃亡軍布棉折餉銀募工
D.秋,考察京官/帝其奏。勛益怒
3.下列句子中全都能表現(xiàn)梁材“不阿上取寵”的一組是(     )
①吏民輸課,令自操權(quán)衡,吏不得預(yù)。
②材初為戶部,值帝勤政,力祛宿弊。
③時(shí)修建兩宮、七陵,役京軍七萬,郭勛請(qǐng)給月糧冬衣。材言非故事,不予。
④材引罪得宥,而贊等坐奪俸。
⑤材言:“今京班軍四萬余,已足用,不宜借口耗國儲(chǔ)。”
⑥醮壇須龍涎香,材不以時(shí)進(jìn)
A.①③④
B.②④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
4.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.梁材在杭州任職時(shí),當(dāng)時(shí)官田租稅定的或高或低很不統(tǒng)一,他就斟酌實(shí)際情況訂立了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
B.梁材由于政績顯著,不到兩年時(shí)間就由一個(gè)地方官員調(diào)升為戶部尚書,他心懷感激,以盡忠職守來報(bào)答皇恩。
C.梁材處事剛正,力除弊端,因此也觸犯了一些朝中權(quán)貴的利益,引起他們的不滿,受到彈劾和中傷,被罷免了尚書的官職。
D.梁材被重新起用為戶部尚書后,他并沒有改變自己處事剛正、為國理財(cái)護(hù)財(cái)?shù)淖黠L(fēng),也因此再次得罪了郭勛,并因?yàn)闆]有按時(shí)進(jìn)龍涎香一事引起皇上不滿,被免了官。
5.用“/”給文段中加粗的句子斷句。
  帝 詰 責(zé) 材 竟 如 勛 奏 勛 復(fù) 建 言 三 事 請(qǐng) 開 礦 助 工 余 鹽 盡 輸 邊 漕 卒 得 攜 貨 物 材 議 不 盡 行 勛 益 怒
6.翻譯下面的句子。
(1)郭勛籍其不至者,責(zé)輸銀雇役,廩食之供視班軍。
_______________________________________
(2)大臣或阿上取寵,材獨(dú)不撓,以是終不容。
_______________________________________

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科目:高中語文 來源:湖南省2007屆高三模擬考試課標(biāo)卷、語文 題型:048

  閱讀下面一段文言文,完成下列題。

廬山草堂記

白居易

  匡廬奇秀,甲天下山。山北峰曰香爐峰,北寺曰遺愛寺。介峰寺間,其境勝絕,又甲廬山。元和十一年秋,白樂天見而愛之。因面峰腋寺,作為草堂。

  明年春,草堂成。三間兩柱,二室四牖。木斫而已,不加丹;墻圬而已,不加白。砌階用石,冪窗用紙,竹簾纻幃,率稱是焉。

  樂天既來為主,仰觀山,俯聽泉,旁睨竹樹云石,自辰及酉,應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨,外適內(nèi)和。一宿體寧,再-宿心恬,三宿后嗒然不知其然而然。

  自問其故,答曰:是居也,前有平地,中有平臺(tái),臺(tái)南有方池。環(huán)池多山竹野卉,池中生白蓮、白魚。又南抵石澗,夾澗有古松、老杉,大僅十人圍,高不知幾百尺。修柯戛云,低枝拂潭,如幢豎,如蓋張,如龍蛇走。松下多灌叢,蘿蔦葉蔓,駢織承翳,日月光不到地,盛夏風(fēng)氣如八、九月時(shí)。下鋪白石,為出入道。堂北五步,據(jù)層崖積石,雜木異草蓋覆其上。綠陰蒙蒙,朱實(shí)離離,不識(shí)其名。堂東有瀑布,水懸三尺,瀉階隅,落石渠,昏曉如練色,夜中如環(huán)珮琴筑聲。堂西倚北崖右趾,以剖竹架空,引崖上泉,脈分線懸,自檐注砌,累累如貫珠,霏微如雨露,滴瀝飄灑,隨風(fēng)遠(yuǎn)去。其四旁耳目、杖履可及者,春有錦繡谷花,夏有石門澗云,秋有虎溪月,冬有爐峰雪。陰晴顯晦,昏旦含吐,千變?nèi)f狀,不可殫紀(jì),故云甲廬山者。

  矧予自思:從細(xì)長迨老,若白屋,若朱門,凡所止,雖一日二日,輒簣土為臺(tái),聚拳石為山,環(huán)斗水為池,其喜山水病癖如此。一旦蹇剝,來佐江郡?な匾詢(yōu)容而撫我,廬山以靈勝待我,是天與我時(shí),地與我所,卒獲所好,又何以求焉!尚以冗員所羈,余累未盡,或往或來,未遑寧處。待予異時(shí),弟妹婚嫁畢,司馬歲秩滿,出處行止,得以自遂,則必左手引妻子,右手抱琴書,終老于斯,以成就我平生之志。因?yàn)椤恫萏糜洝贰?/P>

(選自《白氏文集》有刪節(jié))

[  注]①嗒(t4)然:身心俱遣、物我兩忘貌。②蹇(ji3n)剝:指遭受挫折。

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

峰寺間,其境勝絕  介:處兩者當(dāng)中。

B.

而已,不加白  圬:涂抹。

C.

是焉  稱:符合。

D.

自檐注,累累如貫珠  砌:石板。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

因面峰腋寺,作為草堂

恩所加,則思無因喜謬賞

B.

是居也,前有平地,中有平臺(tái)

此無他,民同樂也

C.

天與我時(shí),地我所,卒獲所好

或重于太山,或輕于鴻毛,用之所趨異也

D.

卒獲所好,又何求焉

猶且從師而問焉

(3)

下列各句中,加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

盛夏風(fēng)氣八、九月時(shí)

B.

下鋪白石,出入道

C.

陰晴顯晦,昏含吐

D.

郡守以優(yōu)容撫我

(4)

下列各句對(duì)文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文章起始,交代了草堂的由來及位置。作者將草堂建在香爐峰與遺愛寺之間,兩個(gè)“甲”字,突出了草堂周圍環(huán)境的優(yōu)美。

B.

作者花了半年左右的蓋成草堂,其格局簡單,堂內(nèi)陳設(shè)樸素古雅,聽其自然,顯示出作者的愛好和志趣。

C.

三、四自然段,通過人問己答,寫住進(jìn)草堂后的情景。仰觀諸峰險(xiǎn)峻,俯聽泉水流響,諸景美好,使作者進(jìn)入物我兩忘的境界。

D.

作者以嫻熟的文筆和技巧,充分表達(dá)了自己對(duì)山水的酷愛,并注入了自己的身世感、滄桑感,使山水別具內(nèi)涵與風(fēng)韻。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

其境勝絕,又甲廬山。

譯文:________

修柯戛云,低枝拂潭。

譯文:________

尚以冗員所羈,余累未盡。

譯文:________

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