下列兩組句子中加粗字的意義和用法判斷正確的一項是
車來,以我賄遷
其勿忘乃父之志
垝垣,以望復(fù)關(guān)
竭我盈,故克之

A.兩個“爾”相同,兩個“彼”相同
B.兩個“爾”不同,兩個“彼”相同
C.兩個“爾”相同,兩個“彼”不同
D.兩個“爾”不同,兩個“彼”不同
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列兩組句子中加粗字的意義和用法判斷正確的一項是

[     ]

車來,以我賄遷
其勿忘乃父之志
垝垣,以望復(fù)關(guān)
竭我盈,故克之
A.兩個“爾”相同,兩個“彼”相同
B.兩個“爾”不同,兩個“彼”相同
C.兩個“爾”相同,兩個“彼”不同
D.兩個“爾”不同,兩個“彼”不同

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:013

對下列兩組句子中加粗字的意義和用法判斷正確的一項是( 。

是以區(qū)區(qū)不能遠(yuǎn)  不名節(jié)

未嘗離      愿陛下憫愚誠

[  ]

A.兩個“廢”字相同,兩個“矜”字不同。

B.兩個“廢”字相同,兩個“矜”字也相同。

C.兩個“廢”字不同,兩個“矜”字相同。

D.兩個“廢”字不同,兩個“矜”字也不同。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

比較下列兩組句子中加粗字的意義和用法,判斷正確的項是
庖月更刀,折也
②雖然,每至于
③如土
以重任


  1. A.
    ①與②相同,③與④相同
  2. B.
    ①與②不同,③與④不同
  3. C.
    ①與②相同,③與④不同
  4. D.
    ①與②不同,③與④相同

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

比較下列兩組句子中加粗字的意義和用法,判斷正確的一項是
①冉有、季路于孔子
②子夫子乎
③則將焉用彼
④今由與求也,夫子


  1. A.
    ①與②相同,③與④不同
  2. B.
    ①與②不同,③與④相同
  3. C.
    ①與②不同,③與④不同
  4. D.
    ①與②相同,③與④相同

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

比較下列兩組句子中加粗字的意義和用法,判斷正確的一項是()
①未嘗
②是以區(qū)區(qū)不能遠(yuǎn)
③不名節(jié)
④愿陛下憫愚誠


  1. A.
    ①②相同,③④不同。
  2. B.
    ①②相同,③④也相同。
  3. C.
    ①②不同,③④相同。
  4. D.
    ①②不同,③④也不同。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

比較下列兩組句子中加粗字的意義和用法,判斷正確的一項是
[     ]
①未曾
②是以區(qū)區(qū)不能遠(yuǎn)
臣郎中
④謹(jǐn)表以聞
A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④也不同

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科目:高中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:013

比較下列兩組句子中加粗字的意義和用法,判斷正確的一項是( 。

①未嘗離、谑且詤^(qū)區(qū)不能遠(yuǎn) ③不名節(jié)、茉副菹憫愚誠

[  ]

A.①②相同,③④不同。

B.①②相同,③④也相同。

C.①②不同,③④相同。

D.①②不同,③④也不同。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,回答問題。
  積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
1.下列句中“焉”字用法與其他三項不同的一項是(     )
A.且置土石
B.積土成山,風(fēng)雨興
C.積水成淵,蚊龍生
D.積善成德,而神明自得,圣心備
2.比較下列兩組句中加粗詞的意義和用法,判斷正確的一項是(     )
①學(xué)不可
②無成江海
③鍥舍之
④蟹六跪二螯
A.①與②不同,③與④相同。
B.①與②相同,③與④也相同。
C.①與②相同,③與④不同。
D.①與②不同,③與④也不同。
3.下列敘述不符合文意的一項是(     )
A.在這段文字中,作者用了十個比喻論證了學(xué)習(xí)要逐步積累,要堅持不懈,要專心致志的道理。
B.人們掌握知識、培養(yǎng)品德的過程,也是一個逐步積累、逐步發(fā)展、由不知到知,由量變到質(zhì)變的過程。
C.朽木與金石對比,說明“不折”與“可鏤”的關(guān)鍵在于“不舍”還是“舍”。
D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”對比論證,意在說明學(xué)習(xí)必須專心致志,用心專一。
4.翻譯下面的句子。
(1)積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。
譯文:______________________________________________
(2)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
譯文:______________________________________________

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