對(duì)下列句中加粗詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

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A．古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這深沉的地方。（一葉知秋，意指看見一片落葉就知道秋天的來臨。后比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。）

B．北方人念“陣”字，總老像“層”字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的歧韻，倒來得正好。（平聲和仄聲，泛指由平仄構(gòu)成的詩(shī)文的韻律。此處用作動(dòng)詞，意即推敲起字的韻律來。）

C．一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼。（我國(guó)傳說中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。這里指秋天、秋味和秋的意境等模糊不清。）

D．在中國(guó)，文字里有一個(gè)“秋士”的成語……（“秋士”在古時(shí)指到了暮年仍然不得志的知識(shí)分子。）

下列句中加粗詞語的意義解釋不正確的一項(xiàng)是

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A．望洋向若而嘆（仰視的樣子）

B．少仲尼之聞（與多相對(duì)）

C．見笑于大方之家（修養(yǎng)很高明白道理的人）

D．兩涘渚崖間（涘：岸，渚：水中的小陸地）

下列句中加粗的虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是

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A．我且（姑且）把《毛詩(shī)》潛玩一遍　但（只）把《詩(shī)經(jīng)》大意，敷演一番

B．咸盥漱櫛笄，問安于（向）父母　　詩(shī)三百，一言以蔽之（代“詩(shī)經(jīng)”）

C．恁時(shí)節(jié)則（正是）好教鸚哥喚茶　　你們工課完了，方（正好）可回衙

D．止（只）不過識(shí)字兒書涂嫩鴉　　　做個(gè)“不知足而（就）為屨”罷了