填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 | |||
①錢教授把祖輩___________下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門,受到了人們的贊譽(yù)。 ②經(jīng)過(guò)整頓治理,城市拆遷過(guò)程中的盲目大拆大建行為進(jìn)一步得到 ___________ ,新拆遷項(xiàng)目的立項(xiàng)與開(kāi)發(fā)也逐步納入規(guī)范體系。 ③再猖狂的犯罪分子也逃不過(guò)公安人員的火眼金睛,當(dāng)販毒集團(tuán)的頭目得知自己已經(jīng)被公安人員包圍時(shí),如___________ ,無(wú)處可逃。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)那是一個(gè)________的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。
(2)這條路白天也少人走,夜晚更加__________。
(3)彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是________在荷葉上。
(4)我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)_______;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)那是一個(gè)________的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。
(2)這條路白天也少人走,夜晚更加__________。
(3)彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是________在荷葉上。
(4)我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)_______;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。
A.熱鬧 冷漠 畫 冷靜
B.喧鬧 寂寞 刻 清靜
C.喧鬧 冷漠 刻 清靜
D.熱鬧 寂寞 畫 冷靜
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省模擬題 題型:單選題
填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 | |||
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①錢教授把祖輩___________下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門,受到了人們的贊譽(yù)。 ②經(jīng)過(guò)整頓治理,城市拆遷過(guò)程中的盲目大拆大建行為進(jìn)一步得到 ___________ ,新拆遷項(xiàng)目的立項(xiàng)與開(kāi)發(fā)也逐步納入規(guī)范體系。 ③再猖狂的犯罪分子也逃不過(guò)公安人員的火眼金睛,當(dāng)販毒集團(tuán)的頭目得知自己已經(jīng)被公安人員包圍時(shí),如___________ ,無(wú)處可逃。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
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(1)那是一個(gè)________的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。
(2)這條路白天也少人走,夜晚更加__________。
(3)彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是________在荷葉上。
(4)我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)_______;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
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(1)那是一個(gè)________的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。
(2)這條路白天也少人走,夜晚更加__________。
(3)彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是________在荷葉上。
(4)我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)_______;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)你盡可以放心,他這個(gè)人 不失信,今天他一定會(huì)按照約定的內(nèi)容把你的事情辦好。
(2)一座山,一旦被 這樣的詩(shī)意,通往仙境的大門也就會(huì)在不經(jīng)意間向你徐徐敞開(kāi)。
(3)富于政治性的文學(xué)作品并不始于今日,遠(yuǎn)在古希臘的悲劇和喜劇中,近在西洋工業(yè)革命時(shí)期的小說(shuō)中,都已 。
(4)“擇校熱”最大的弊端是教育資源分配不均,一些骨干教師為了提高待遇“跳龍門”,對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言,無(wú)異于 。
A.歷來(lái) 付與 層出不窮 雪上加霜
B.歷來(lái) 賦予 屢見(jiàn)不鮮 釜底抽薪
C.從來(lái) 付與 層出不窮 釜底抽薪
D.從來(lái) 賦予 屢見(jiàn)不鮮 雪上加霜
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)你盡可以放心,他這個(gè)人 不失信,今天他一定會(huì)按照約定的內(nèi)容把你的事情辦好。
(2)一座山,一旦被 這樣的詩(shī)意,通往仙境的大門也就會(huì)在不經(jīng)意間向你徐徐敞開(kāi)。
(3)富于政治性的文學(xué)作品并不始于今日,遠(yuǎn)在古希臘的悲劇和喜劇中,近在西洋工業(yè)革命時(shí)期的小說(shuō)中,都已 。
(4)“擇校熱”最大的弊端是教育資源分配不均,一些骨干教師為了提高待遇“跳龍門”,對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言,無(wú)異于 。
A.歷來(lái)付與層出不窮雪上加霜 |
B.歷來(lái)賦予屢見(jiàn)不鮮釜底抽薪 |
C.從來(lái)付與層出不窮釜底抽薪 |
D.從來(lái)賦予屢見(jiàn)不鮮雪上加霜 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)你盡可以放心,他這個(gè)人______不失信,今天他一定會(huì)按照約定把你的事情辦好。
(2)一座山,一旦被______這樣的詩(shī)意,通往仙境的大門也就會(huì)在不經(jīng)意間向你徐徐敞開(kāi)。
(3)富于政治性的文學(xué)作品并不始于今日,遠(yuǎn)在古希臘的悲劇和喜劇中,近在西洋工業(yè)革命時(shí)期的小說(shuō)中,都已______。
(4)“擇校熱”最大的弊端是教育資源分配不均,一些骨干教師為了提高待遇而“跳龍門”,這對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言,無(wú)異于______。
A.歷來(lái) 付與 層出不窮 雪上加霜 |
B.歷來(lái) 賦予 屢見(jiàn)不鮮 釜底抽薪 |
C.從來(lái) 付與 層出不窮 釜底抽薪 |
D.從來(lái) 賦予 屢見(jiàn)不鮮 雪上加霜 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
填入下面句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)你盡可以放心,他這個(gè)人 不失信,今天他一定會(huì)按照約定的內(nèi)容把你的事情辦好。
(2)一座山,一旦被 這樣的詩(shī)意,通往仙境的大門也就會(huì)在不經(jīng)意間向你徐徐敞開(kāi)。
(3)富于政治性的文學(xué)作品并不始于今日,遠(yuǎn)在古希臘的悲劇和喜劇中,近在西洋工業(yè)革命時(shí)期的小說(shuō)中,都已 。
(4)“擇校熱”最大的弊端是教育資源分配不均,一些骨干教師為了提高待遇“跳龍門”,對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言,無(wú)異于 。
A.歷來(lái)付與層出不窮雪上加霜 |
B.歷來(lái)賦予屢見(jiàn)不鮮釜底抽薪 |
C.從來(lái)付與層出不窮釜底抽薪 |
D.從來(lái)賦予屢見(jiàn)不鮮雪上加霜 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
她(林徽因)是學(xué)建筑的,__________對(duì)文學(xué)的趣味很高,精于__________,所寫的詩(shī)和小說(shuō)如《窗子之外》《九十九度中》風(fēng)格__________,一時(shí)無(wú)二。
A.也 鑒賞 獨(dú)特 B.但是 鑒賞 清新
C.也 欣賞 獨(dú)特 D.但是 欣賞 清新
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