關(guān)于下列加粗的詞詞性判斷敘述正確的一項(xiàng)是 |
(1)剛進(jìn)高中,他就立志要考上他最理想的北京大學(xué)。 (2)每個(gè)人都應(yīng)該有他自己的理想,并努力為之奮斗。 (3)我們認(rèn)為這種處理辦法代表了大部分同學(xué)的意見。 (4)這次學(xué)生會(huì)主席的選舉需要每班派出10名學(xué)生當(dāng)代表。 A.(1)和(2)詞性相同,(3)和(4)詞性不同 B.(1)和(2)詞性不同,(3)和(4)詞性相同 C.(1)和(3)詞性不同,(2)和(4)詞性相同 D.(1)(2)(3)(4)詞性都不同 |
科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:廣西田陽高中2011-2012學(xué)年高一10月月考語文試題 題型:013
關(guān)于下列加粗的詞詞性判斷敘述正確的一項(xiàng)是
(1)剛進(jìn)高中,他就立志要考上他最理想的北京大學(xué).
(2)每個(gè)人都應(yīng)該有他自己的理想,并努力為之奮斗.
(3)我們認(rèn)為這種處理辦法代表了大部分同學(xué)的意見.
(4)這次學(xué)生會(huì)主席的選舉需要每班派出10名學(xué)生當(dāng)代表.
(1)和(2)詞性相同,(3)和(4)詞性不同
(1)和(2)詞性不同,(3)和(4)詞性相同
(1)和(3)詞性不同,(2)和(4)詞性相同
(1)(2)(3)(4)詞性都不同
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖北華中師大一附中高中畢業(yè)生五月模擬考試(二)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成后面題目。
冬天的情調(diào)
錢歌川
①柳葉欲枯,還有長條在風(fēng)中搖曳:菊花殘了,猶剩幾枝抗傲著嚴(yán)霜,秋天老去,如果有著晴和的天氣,即算日歷上告訴我們已經(jīng)到了立冬,我們決不相信今年的冬天到了。直到一個(gè)禮拜天的早晨,我坐在客廳中翻閱當(dāng)日的報(bào)紙,忽覺劉一片片的冷風(fēng)攢到我的頸項(xiàng)中來,我疑心是北窗沒有關(guān)好,舉目環(huán)顧一下,室中所有的門窗都緊閉著。這才怪啦,風(fēng)從什么地方來的呢?在夏天的時(shí)候,把所有的門窗都打開,還邀不到一絲風(fēng)進(jìn)來,現(xiàn)在四圍都關(guān)好,倒有風(fēng)了。我只得尋著風(fēng)所來的方向去看,原來是從窗戶的隙縫中進(jìn)來的。那隙縫窄小得透不過光,但冷風(fēng)卻仍可以長驅(qū)直入,直吹到坐在離窗口七八尺遠(yuǎn)的我的頸項(xiàng)申來。這時(shí)我才相信確是冬天到了。
②人們總是不肯愛惜自己現(xiàn)在的處境,做學(xué)生的,羨慕人家在社會(huì)上辦事;等到自己出了學(xué)校入社會(huì)任職時(shí),又羨慕無牽無掛的學(xué)生。到了夏天,說他寧喜歡冬天:到了冬天,他又覺得還是夏天好。其實(shí),無論什么事,絕不能盡善盡美,有好處當(dāng)然也有壞處。人們?nèi)绻茈[惡揚(yáng)善,只看它的好處而不看它的壞處.那么凡事都能得到其中的樂趣了。
③現(xiàn)在又是冬天了,所以我要對(duì)你說,我愛冬天。無論它的寒風(fēng)怎樣刺骨,無論它的陰霾怎樣悶人,無論它的白日怎樣短促,無論它的暗夜怎樣凄涼,我仍舊愛它,我愛它就是因?yàn)楝F(xiàn)在我在它的懷抱里。
④冬天早眠的滋味,是可意會(huì)而不可言傳的。試想你從一個(gè)漫漫的長夜里睡了醒來。便有啁啾的小雀在屋檐前竊竊私語。太陽光從窗簾縫中窺進(jìn)來,使你不敢把眼睛睜開來回看它,偶然瞇著眼望一望,你至多只能看見窗玻璃上凝聚著一層水蒸氣,隔斷了窗外的世界,使你只好重新閉上眼睛,而想起夏天早晨所見的花草上那一層薄薄的露水,或甚至疑心自己乘著陸放翁的煙艇在霧鎖的湖上蕩漾。直到太陽驅(qū)散了晨霧,把眼前的湖光山色畢現(xiàn)出來的時(shí)候,你朝南的臥室中,已被陽光占滿了。這時(shí)便再不能做那些白日之夢(mèng)了,只好細(xì)細(xì)地來咀嚼透嘗早眠的滋味,溫暖的被褥好像青春一般地令人留戀。你如果是文人的話,這時(shí)便要為你的文章做腹稿,怎樣開頭,怎樣起伏。怎樣結(jié)束,從頭到尾都想好,只等起身動(dòng)筆。
⑤冬天的太陽是人人都感著極可愛的。禮拜天的上午吃過早飯大家坐在太陽中閑話,或是找點(diǎn)極不重要的事情做做,或是弄點(diǎn)小小的點(diǎn)心吃吃,忙里偷閑,格外有趣。你要是住在鄉(xiāng)下的話,這時(shí)便可走出到町畦上去,看長天中飄忽的白云,田地上傲霜的野草,而透明的空氣正招待著一個(gè)透明的心懷,枯葉無聲地落到你的腳邊,你才感到果然有一片微風(fēng)掠過你的面頰。銀杏經(jīng)霜而變得金黃的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一樹黃金在太陽光中閃耀,誰說冬天的原野是空虛的呢?
⑥每逢大雪,就是從小就住在降雪地帶的人,也要感到很大的趣味。有時(shí)早晨起來朝窗外一望,一切全埋在白雪之下,仿佛把人間所有的污穢都給掩蓋了。我常愛在大雪天出去踏雪,滿以為留下了一些足跡在地上,等到你回頭看去早已莫辨來時(shí)路了。茫茫天地間,小小的人跡,是隨時(shí)可以埋沒的。若能大步踏去,倒也能得到一種飄然之感。四圍的樹木和房屋都立著不動(dòng),凝視著雪花的飛舞,而自己竟能置身其中,和著那種無聲的旋律,一塊兒來舞,你想這是多么有趣的一回事啊。
⑦春天像一個(gè)穿紅著綠的鄉(xiāng)下姑娘,實(shí)有點(diǎn)俗不堪耐;夏天像一個(gè)臭汗渙發(fā)的粗野武夫,令人不敢向邇:秋天像一個(gè)風(fēng)韻猶存的半老徐娘。雖然也有幾分愛嬌可喜,但仍不及冬兒姑娘的莊嚴(yán)肅穆,態(tài)度嫻雅,她沒有一點(diǎn)輕浮的顏色而富有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
⑧除了前述的這些體驗(yàn)而外,決不可忘了冬夜的圍爐。那是冬天最后的樂園,無論賢愚貧富,都莫不以此為歸。我們?yōu)橐率吃谕獗疾艘惶,飽嘗風(fēng)霜的凌虐和工作的逐迫,黃昏時(shí)抱著一顆凍餒的心回到家來,唯一的希望就是妻兒的慰藉,試想這時(shí)與家人圍坐在一盆熊熊的火爐旁,樂敘天倫,溫情可掬,不僅烤熱我們的身子,同時(shí)也溫暖了我們的內(nèi)心,白天的疲勞,好像成了別人的事,屋外的寒風(fēng)也就失了它的威脅了。
⑨一爐火,一壺茶,便可以使我們精誠團(tuán)結(jié),深夜不散。即算那最有傳染性的呵欠,一再地來催我們,誰也不肯首先離去。深刻的冬天所給我們的指示,也許要算這個(gè)為最有意義的了,F(xiàn)在正是冬天,外面風(fēng)刀霜?jiǎng),我們大家樂呵地團(tuán)結(jié)起來吧。
(原載1935年12月25日《新中華》第3卷第24期,有刪改)
1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.本文開頭以敘述為主,寫自己對(duì)冬天冷風(fēng)的體驗(yàn),突出了冬天的酷寒,引出后文對(duì)冬天各種情調(diào)的描寫,也有利于表達(dá)作者對(duì)冬天的喜愛。
B.作者寓哲思于文中,著力表現(xiàn)自己對(duì)冬天喜愛的同時(shí),茌第②段中對(duì)人們不珍惜自己現(xiàn)在的處境、羨慕他人、見異思遷的思想大加批判。
C.第⑥段中,作者在冬天踏雪時(shí)認(rèn)識(shí)到人世功名不能長久,正如足跡會(huì)被大雪埋沒,只有超然物外的人才能體會(huì)到飄然之樂。
D.第⑦段將冬天與春、夏、秋三個(gè)季節(jié)比較,突出了,冬天的莊嚴(yán)肅穆、態(tài)度嫻雅、意志堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn),作者對(duì)冬天的喜愛之情溢于言表。
E.在表現(xiàn)冬天情調(diào)時(shí),作者多次展開想象和聯(lián)想,再現(xiàn)情景,抓住自身的心理感受加以描摹,細(xì)膩而真實(shí),極富感染力。
2.“冬天的情調(diào)”其體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡要概括。(4分)
3.作者在行文中先后使用了多種不同的人稱代詞,選擇其中兩種,分別舉例闡釋其表達(dá)效果。(4分)
4.請(qǐng)結(jié)合全文探究作者的寫作意圖。(8分)
科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成后面題目。
冬天的情調(diào)
錢歌川
①柳葉欲枯,還有長條在風(fēng)中搖曳:菊花殘了,猶剩幾枝抗傲著嚴(yán)霜,秋天老去,如果有著晴和的天氣,即算日歷上告訴我們已經(jīng)到了立冬,我們決不相信今年的冬天到了。直到一個(gè)禮拜天的早晨,我坐在客廳中翻閱當(dāng)日的報(bào)紙,忽覺劉一片片的冷風(fēng)攢到我的頸項(xiàng)中來,我疑心是北窗沒有關(guān)好,舉目環(huán)顧一下,室中所有的門窗都緊閉著。這才怪啦,風(fēng)從什么地方來的呢?在夏天的時(shí)候,把所有的門窗都打開,還邀不到一絲風(fēng)進(jìn)來,現(xiàn)在四圍都關(guān)好,倒有風(fēng)了。我只得尋著風(fēng)所來的方向去看,原來是從窗戶的隙縫中進(jìn)來的。那隙縫窄小得透不過光,但冷風(fēng)卻仍可以長驅(qū)直入,直吹到坐在離窗口七八尺遠(yuǎn)的我的頸項(xiàng)申來。這時(shí)我才相信確是冬天到了。
②人們總是不肯愛惜自己現(xiàn)在的處境,做學(xué)生的,羨慕人家在社會(huì)上辦事;等到自己出了學(xué)校入社會(huì)任職時(shí),又羨慕無牽無掛的學(xué)生。到了夏天,說他寧喜歡冬天:到了冬天,他又覺得還是夏天好。其實(shí),無論什么事,絕不能盡善盡美,有好處當(dāng)然也有壞處。人們?nèi)绻茈[惡揚(yáng)善,只看它的好處而不看它的壞處.那么凡事都能得到其中的樂趣了。
③現(xiàn)在又是冬天了,所以我要對(duì)你說,我愛冬天。無論它的寒風(fēng)怎樣刺骨,無論它的陰霾怎樣悶人,無論它的白日怎樣短促,無論它的暗夜怎樣凄涼,我仍舊愛它,我愛它就是因?yàn)楝F(xiàn)在我在它的懷抱里。
④冬天早眠的滋味,是可意會(huì)而不可言傳的。試想你從一個(gè)漫漫的長夜里睡了醒來。便有啁啾的小雀在屋檐前竊竊私語。太陽光從窗簾縫中窺進(jìn)來,使你不敢把眼睛睜開來回看它,偶然瞇著眼望一望,你至多只能看見窗玻璃上凝聚著一層水蒸氣,隔斷了窗外的世界,使你只好重新閉上眼睛,而想起夏天早晨所見的花草上那一層薄薄的露水,或甚至疑心自己乘著陸放翁的煙艇在霧鎖的湖上蕩漾。直到太陽驅(qū)散了晨霧,把眼前的湖光山色畢現(xiàn)出來的時(shí)候,你朝南的臥室中,已被陽光占滿了。這時(shí)便再不能做那些白日之夢(mèng)了,只好細(xì)細(xì)地來咀嚼透嘗早眠的滋味,溫暖的被褥好像青春一般地令人留戀。你如果是文人的話,這時(shí)便要為你的文章做腹稿,怎樣開頭,怎樣起伏。怎樣結(jié)束,從頭到尾都想好,只等起身動(dòng)筆。
⑤冬天的太陽是人人都感著極可愛的。禮拜天的上午吃過早飯大家坐在太陽中閑話,或是找點(diǎn)極不重要的事情做做,或是弄點(diǎn)小小的點(diǎn)心吃吃,忙里偷閑,格外有趣。你要是住在鄉(xiāng)下的話,這時(shí)便可走出到町畦上去,看長天中飄忽的白云,田地上傲霜的野草,而透明的空氣正招待著一個(gè)透明的心懷,枯葉無聲地落到你的腳邊,你才感到果然有一片微風(fēng)掠過你的面頰。銀杏經(jīng)霜而變得金黃的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一樹黃金在太陽光中閃耀,誰說冬天的原野是空虛的呢?
⑥每逢大雪,就是從小就住在降雪地帶的人,也要感到很大的趣味。有時(shí)早晨起來朝窗外一望,一切全埋在白雪之下,仿佛把人間所有的污穢都給掩蓋了。我常愛在大雪天出去踏雪,滿以為留下了一些足跡在地上,等到你回頭看去早已莫辨來時(shí)路了。茫茫天地間,小小的人跡,是隨時(shí)可以埋沒的。若能大步踏去,倒也能得到一種飄然之感。四圍的樹木和房屋都立著不動(dòng),凝視著雪花的飛舞,而自己竟能置身其中,和著那種無聲的旋律,一塊兒來舞,你想這是多么有趣的一回事啊。
⑦春天像一個(gè)穿紅著綠的鄉(xiāng)下姑娘,實(shí)有點(diǎn)俗不堪耐;夏天像一個(gè)臭汗渙發(fā)的粗野武夫,令人不敢向邇:秋天像一個(gè)風(fēng)韻猶存的半老徐娘。雖然也有幾分愛嬌可喜,但仍不及冬兒姑娘的莊嚴(yán)肅穆,態(tài)度嫻雅,她沒有一點(diǎn)輕浮的顏色而富有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
⑧除了前述的這些體驗(yàn)而外,決不可忘了冬夜的圍爐。那是冬天最后的樂園,無論賢愚貧富,都莫不以此為歸。我們?yōu)橐率吃谕獗疾艘惶,飽嘗風(fēng)霜的凌虐和工作的逐迫,黃昏時(shí)抱著一顆凍餒的心回到家來,唯一的希望就是妻兒的慰藉,試想這時(shí)與家人圍坐在一盆熊熊的火爐旁,樂敘天倫,溫情可掬,不僅烤熱我們的身子,同時(shí)也溫暖了我們的內(nèi)心,白天的疲勞,好像成了別人的事,屋外的寒風(fēng)也就失了它的威脅了。
⑨一爐火,一壺茶,便可以使我們精誠團(tuán)結(jié),深夜不散。即算那最有傳染性的呵欠,一再地來催我們,誰也不肯首先離去。深刻的冬天所給我們的指示,也許要算這個(gè)為最有意義的了。現(xiàn)在正是冬天,外面風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ覀兇蠹覙泛堑貓F(tuán)結(jié)起來吧。
(原載1935年12月25日《新中華》第3卷第24期,有刪改)
【小題1】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.本文開頭以敘述為主,寫自己對(duì)冬天冷風(fēng)的體驗(yàn),突出了冬天的酷寒,引出后文對(duì)冬天各種情調(diào)的描寫,也有利于表達(dá)作者對(duì)冬天的喜愛。 |
B.作者寓哲思于文中,著力表現(xiàn)自己對(duì)冬天喜愛的同時(shí),茌第②段中對(duì)人們不珍惜自己現(xiàn)在的處境、羨慕他人、見異思遷的思想大加批判。 |
C.第⑥段中,作者在冬天踏雪時(shí)認(rèn)識(shí)到人世功名不能長久,正如足跡會(huì)被大雪埋沒,只有超然物外的人才能體會(huì)到飄然之樂。 |
D.第⑦段將冬天與春、夏、秋三個(gè)季節(jié)比較,突出了,冬天的莊嚴(yán)肅穆、態(tài)度嫻雅、意志堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn),作者對(duì)冬天的喜愛之情溢于言表。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.本文開頭以敘述為主,寫自己對(duì)冬天冷風(fēng)的體驗(yàn),突出了冬天的酷寒,引出后文對(duì)冬天各種情調(diào)的描寫,也有利于表達(dá)作者對(duì)冬天的喜愛。 |
B.作者寓哲思于文中,著力表現(xiàn)自己對(duì)冬天喜愛的同時(shí),茌第②段中對(duì)人們不珍惜自己現(xiàn)在的處境、羨慕他人、見異思遷的思想大加批判。 |
C.第⑥段中,作者在冬天踏雪時(shí)認(rèn)識(shí)到人世功名不能長久,正如足跡會(huì)被大雪埋沒,只有超然物外的人才能體會(huì)到飄然之樂。 |
D.第⑦段將冬天與春、夏、秋三個(gè)季節(jié)比較,突出了,冬天的莊嚴(yán)肅穆、態(tài)度嫻雅、意志堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn),作者對(duì)冬天的喜愛之情溢于言表。 |
科目:高中語文 來源:鹽城市時(shí)楊中學(xué) 東臺(tái)市第一中學(xué)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期期中聯(lián)考試題高二語文 題型:048
|
科目:高中語文 來源:2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(湖南省語文卷) 題型:048
|
科目:高中語文 來源:3+X高考高分精點(diǎn) 語文 綜合例析與模擬高三 題型:013
閱讀下面一段文言文,完成(1)~(8)題。
(敬)翔為人深沉有大略,從太祖用兵三十余年,細(xì)大之務(wù)必關(guān)之。翔亦盡心勤勞,晝夜不寐,自言惟馬上乃得休息。而太祖剛暴難近,有所不可,翔亦未嘗顯言,微開其端,太祖意悟,多為之改易。太祖崩,友珪立,以翔先帝謀臣,懼其圖己,不欲翔居內(nèi)職,乃以李振代翔為崇政使,拜翔中書侍郎,同中書門下平章事。翔以友珪畏己,多稱疾,未嘗省事。
末帝即位,王彥章敗于中都,末帝懼,召段凝于河上。是時(shí),梁精兵悉在凝軍,凝有異志,顧望不來。末帝遽呼翔曰:“朕居常忽卿言,今急矣,勿以為懟,卿其教我當(dāng)安歸?”翔曰:“臣從先帝三十余年,今雖為相,實(shí)朱氏老奴爾,事陛下如郎君,以臣之心,敢有所隱?陛下初用段凝,臣已爭之,今凝不來,敵勢已迫,欲為陛下謀,則小人間之,必不見聽。請(qǐng)先死,不忍見宗廟之亡!”君臣相向慟哭。
翔與李振俱為太祖所信任,莊宗入汴,詔赦梁群臣,李振喜謂翔曰:“有詔洗滌,將朝新君!毖杈闳胍。翔夜止高頭車坊,將旦,左右報(bào)曰:“崇政李公入朝矣!”翔嘆曰:“李振謬為丈夫矣!復(fù)何面目入梁建國門乎?”乃自經(jīng)而卒。
(《新五代史·梁臣傳》)
(1)對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是:
[ ]
A.不欲翔居內(nèi)職 內(nèi):皇宮。
B.未嘗省事 省:過問。
C.君臣相向慟哭 慟:痛恨。
D.翔夜止高頭車坊 止:住宿。
(2)分別比較下列兩組句子中加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是:
[ ]
A.兩個(gè)“乃”相同,兩個(gè)“以”也相同。
B.兩個(gè)“乃”不同,兩個(gè)“以”也不同。
C.兩個(gè)“乃”相同,兩個(gè)“以”不同。
D.兩個(gè)“乃”不同,兩個(gè)“以”相同。
(3)“細(xì)大之務(wù)必關(guān)之”一句中“之”字指代的內(nèi)容是:
[ ]
A.從太祖用兵三十余年
B.翔亦盡心勤勞,晝夜不寐
C.敬翔
D.細(xì)大之務(wù)
(4)選出下列句子中“微”的詞義與“微開其端”中的“微”的詞義相同的一項(xiàng)
[ ]
A.煙濤微茫信難求
B.微行入古寺
C.其文約,其辭微,其志潔,其行廉
D.莽色厲而言方,欲有所為,微見風(fēng)采
判斷(5)、(6)題的句子在文中的正確意思。
(5)則小人間之,必不見聽
[ ]
A.那么小人在我們君臣之間,(我的謀劃)一定不被他們采用。
B.那么小人就會(huì)來挑撥離間,(我的謀劃)一定不會(huì)被陛下采用。
C.那么小人在我們君臣之間,(我的謀劃)一定不會(huì)被陛下采用。
D.那么小人就會(huì)來挑撥離間,(我的謀劃)一定不被他們采用。
(6)①勿以為懟 ②臣已爭之
[ ]
A.不要以之為怨恨 大臣已爭論過這件事
B.不要認(rèn)為冤屈 我已規(guī)勸過
C.不要以之為怨恨 我已規(guī)勸過
D.不要認(rèn)為冤屈 大臣已爭論過這件事
(7)以下句子分別編為四組,從分句間語意關(guān)系的角度看,相同的一組是:
①翔亦未嘗顯言,微開其端
②今凝不來,敵勢已迫
③請(qǐng)先死,不忍見宗廟之亡
④有詔洗滌,將朝新君
[ ]
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(8)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.梁太祖性格暴躁,有不可行的事,敬翔也不挑白說明,只是稍稍開個(gè)頭,讓梁太祖體會(huì)領(lǐng)悟,那些不可行的事大都能因此改變。
B.王彥章兵敗中都,末帝召見段凝,當(dāng)時(shí)梁的精兵都在段凝的軍隊(duì)中,段凝懷有異心,左右顧盼,就是不來朝見皇上。
C.梁末帝在危急之中,希望敬翔不要計(jì)較過去的事情,給指點(diǎn)一下歸宿,但敬翔認(rèn)為自己雖有宰相的名份,實(shí)際上是家奴,因此拒絕了。
D.敬翔和李振都被梁太祖信任,但在后唐莊宗進(jìn)入汴京時(shí),李振卻高興地邀請(qǐng)敬翔一起入宮參見新皇帝,敬翔嘆息李振枉為男人,自己自縊了。
科目:高中語文 來源:安徽省會(huì)考題 題型:閱讀理解與欣賞
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com