對(duì)“像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 

A.作者用比喻的手法,描寫寧靜的月夜,這時(shí)的“我”與白天的“我”判若兩人。
B.在寧靜的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時(shí)的自由。
C.在寧靜的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說就說,想做就做。
D.作者用白描手法,描寫月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。

B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)“像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 
[     ] 

A.作者用比喻的手法,描寫寧靜的月夜,這時(shí)的“我”與白天的“我”判若兩人。
B.在寧靜的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時(shí)的自由。
C.在寧靜的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說就說,想做就做。
D.作者用白描手法,描寫月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)“像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 

A.作者用比喻的手法,描寫寧靜的月夜,這時(shí)的“我”與白天的“我”判若兩人。

B.在寧靜的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時(shí)的自由。

C.在寧靜的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說就說,想做就做。

D.作者用白描手法,描寫月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。

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科目:高中語文 來源: 題型:

對(duì)“像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (      )

A.作者用比喻的手法,描寫寧靜的月夜,這時(shí)的“我”與白天的“我”判若兩人。

B.在寧靜的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時(shí)的自由。

C.在寧靜的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說就說,想做就做。

D.作者用白描手法,描寫月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面文字,完成1~4題。

夜飲富春江

夏磊

 、偃绻茉谝粋(gè)安靜的冬夜投宿在桐廬,并住在推開窗子就能看到富春江的房間;如果燈下夜讀,手捧的書上正好有一篇郁達(dá)夫先生的《釣臺(tái)的春晝》,毫無疑問,這個(gè)夜晚將是恬靜的、安適的,是可以令人長久神往的。前次,因?yàn)楣ぷ鞯脑,我來到桐廬,非常幸運(yùn)地?fù)碛辛诉@樣一個(gè)夜晚。

 、谖覍(duì)桐廬以及富春江的風(fēng)物并不是很陌生,來來往往總有三四次,老早就知道桐廬這個(gè)地名的由來。說的是有一位采藥老翁,在江邊的山上依著桐樹,搭起茅屋,為百姓看病,人們不知其姓名,就尊稱他為桐君,把他住的小山稱為桐君山,以后就又有了桐君觀、桐溪江,以及被宋代范仲淹贊為“瀟灑桐廬”的這些地方?杀M管如此,每次經(jīng)過桐廬卻都有別樣的感覺。這次夜宿,卻還是頭一次。

  ③江面上舟船很少,船上燈火閃爍,向燈影微茫的地方望去,江面上卻已起了一層薄霧,天上月色清朗,左邊的桐君山依稀可辨,江對(duì)面或更遠(yuǎn)處的富春山景,則只現(xiàn)出一抹黛色,那十里之外的嚴(yán)子陵釣臺(tái)呢,是不是還像郁先生說的那樣陰森清冷。

  ④眼前夜色迷蒙,心頭卻特別得充盈,我可以從遠(yuǎn)處的燈火里勾勒出一幅山水畫卷,我能從河岸人家傳來的吳儂軟語里聽到當(dāng)年的隱者們?nèi)绺璧膰@息,我甚至擔(dān)心,這漫漫流淌的富春江在明天早晨會(huì)像那許許多多偉大的背影一樣從我們的視線里遠(yuǎn)去。

 、菘梢哉f,富春江如果少了嚴(yán)子陵,它依然秀麗,卻少了許多清逸;它依然雄峻,卻減了幾分風(fēng)骨;“七里揚(yáng)帆”依舊,卻沒有了閑庭信步的從容;那幾十米的險(xiǎn)峻釣臺(tái),怕也只是兩塊礙眼的頑石了。按嚴(yán)子陵的在文化史上的地位,以及他對(duì)歷史文人的影響,如果沒有他,中國文人的整體性格就少了些許骨氣。

 、奚匣厝(yán)子陵釣臺(tái),走的是水路,十幾里的行程又是逆流而上,本以為會(huì)有些難耐,想不到這一路上在欣賞富春美景的同時(shí),又尋訪到一位江中隱者,這人便是被尊為“元四家”之首的大畫家黃公望。

 、唿S公望姓陸名堅(jiān),說他是隱士,也是指他的后半生,這之前他想投身仕途做一番大事業(yè),卻不想由于種族的原因和吏治的腐敗,官未做成,競(jìng)兩次入獄,于是他決定遠(yuǎn)離塵世,隱居山林,50歲時(shí)正式師從趙孟頫學(xué)畫,晚年以道人身份隱居桐廬,歷經(jīng)七載,畫成了《富春山居圖》這幅曠世巨制。后人評(píng)價(jià)此圖說:

 、喾矓(shù)十峰,一峰一狀,數(shù)百樹,一樹一態(tài),雄秀蒼茫,變化極矣。

  ⑨同是大名鼎鼎的隱士,黃公望筆下的富春“浩渺連綿,草木華滋”,盡是人間勝景,而嚴(yán)子陵選擇的釣臺(tái),則雄渾險(xiǎn)峻,氣象萬千。這樣看來,隱士們也并非都心靜如水,其隱逸的目的和隱居的方式也各有千秋。也許相同的一點(diǎn)就是,他們都胸藏萬仞,志在千里。黃公望用他的畫作流芳千古,嚴(yán)子陵呢,或許他是想用他的節(jié)操來彪炳后世,警醒后人。果真如此的話,他們的目的都達(dá)到了,他們成了隱之大者。

 、鈿v史上的釣臺(tái)算起來也有十幾處,如陜西渭河的呂尚釣臺(tái)、山東濮州的莊周釣臺(tái)、江蘇淮安的韓信釣臺(tái),而據(jù)清代學(xué)者嚴(yán)懋功考證,“均不及桐廬富春的嚴(yán)子陵釣臺(tái)”。這一方面由于嚴(yán)子陵釣臺(tái)風(fēng)景獨(dú)特,氣度不凡,另一方面由于這釣臺(tái)處在江南的百里畫廊之中。更重要的一方面,還是來自嚴(yán)本人。他的并不復(fù)雜的生命歷程所表現(xiàn)出來的全部精神就是不慕虛榮,不怵權(quán)貴,淡泊名利。正像范仲淹在他所撰《嚴(yán)先生祠堂記》中說的:

  云山蒼蒼,江水泱泱。

  先生之風(fēng),山高水長。

  江霧不知什么時(shí)候卻變得淡薄,月亮已升至中天,更加清朗,也更明亮了些,船上的燈火不如原先的多,都是靜止的,江水還在緩緩流淌,只是看不清楚。

  不知不覺我已有幾分醉意,江風(fēng)吹來,打了一個(gè)冷戰(zhàn),趕緊回到房間,關(guān)上窗戶。翻開《釣臺(tái)的春晝》,里面一段話道出了郁達(dá)夫當(dāng)時(shí)的心思:

  真也難怪嚴(yán)子陵,倘使我若能在這樣的地方結(jié)屋讀書,頤養(yǎng)天年,那還要什么高官厚祿,還要什么浮名虛譽(yù)呢。

  郁達(dá)夫先生終于沒能成為隱士,卻以一個(gè)革命烈士的身份被后人永遠(yuǎn)敬仰,使這一片山水又平添了一份壯烈。

  漸漸地酒勁上來,便合上書,心想,整個(gè)晚上胡思亂想了那么多,真的有點(diǎn)庸人自擾。只是希望今夜在這富春江邊能做個(gè)好夢(mèng),以一個(gè)好的心情去做明天該做的事。

(選自《散文》2006年第1期,有刪改)

(1)第④段畫線詞語“偉大的背影”具體指代什么?

______________________________________________________________

(2)結(jié)合全文概括富春江這一片山水有哪些特點(diǎn)。

______________________________________________________________

(3)作者為什么在文中說,其他釣臺(tái)“均不及桐廬富春的嚴(yán)子陵釣臺(tái)”?請(qǐng)分點(diǎn)闡述你的理由。

______________________________________________________________

(4)結(jié)合原文,回答下面問題。

①簡要概括這篇文章的主旨。

______________________________________________________________

②如何理解第⑨段中畫線句子的深刻含義?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成5—8題。

飄行者    晨義

  再過半個(gè)月,養(yǎng)蜂人就要到南方去了。此刻他在城外的河邊,靜靜等候著,等候那個(gè)啟程的日子。寒冬即將過去,南方的花期,早在他心里彌漫芬芳。

  河中間生長著稀疏的蘆葦,纖細(xì)的身子傾斜一頭一頭雪白的蘆花,在冷風(fēng)里浮動(dòng),像一吹就散的煙縷,卻總是吹不散。幾家褐瘦的麻雀就住在葦叢。它們沒有倉房,也從不積攢,所以每日都很辛苦。河水凍結(jié)了,折斷的蘆葦凌亂在冰面。兩只黑白相間的喜鵲,在不遠(yuǎn)處的楊樹上跳來跳去,清晨,養(yǎng)蜂人總是讓它們給叫醒。

  傍晚下起了雪,然后一夜未停。雪花輕柔,落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角蜂巢內(nèi),像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒,被一位富有的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重,因?yàn)槊鄯涫腔钗铮猩。天底下,它們的?mèng)境最甜美,南方的紫云英、油菜花,北方的槐花、棗花、山荊柯,一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng),是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來,會(huì)聞到一縷來自蒼穹的清香,圣潔而神奇。可惜沒有誰能幸運(yùn)地復(fù)蘇,塵世的花朵,已經(jīng)把它們累壞了。

  隔著結(jié)冰的河流,對(duì)岸是華燈燦爛的城市。雪落在城外,也落在城內(nèi)。溫暖的房間里,有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁。這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的。蜜是花的情感,是熔化的琥珀。杯勺碰響的和聲里,濃濃淡淡的花香沖逸開來,喚起多少鮮艷的回憶。而情侶在街上,在羽絨時(shí)裝里,看燈賞雪,彼此吐露甜蜜的話語。孤單的養(yǎng)蜂人,在破舊的帳篷里吹熄了微弱的蠟燭。但他并未入睡。他坐在床沿上,望著外面的雪出神。繽紛的雪,真像繁忙的蜜蜂啊。頭頂上,雪片堆積,細(xì)碎的雪屑散落下來,掉在他的頭發(fā)上。黑暗之中,有一種蒼白在閃耀。如果不是下雪,他就能看到天上的星星。夜越深,星越亮。在他眼里,那也不是星星,而是蜜蜂,是明亮如水的昆蟲。一定有什么花,讓它們徹夜不歸。雨露甘霖,必定是它們所醇制。蜂蜜賣進(jìn)城里,但養(yǎng)蜂人不會(huì)進(jìn)城,他的蜜蜂不會(huì)進(jìn)城,城里沒有花蜜,萬紫千紅的燈盞,比不上野地的一朵花。

  天地寂靜,時(shí)光潔白。綿綿雪花擦拭著蜂箱,擦拭著黑色封皮的金色經(jīng)典。這是一部在春天才能打開的巨著。是暫時(shí)隱藏的預(yù)言,是天然的不朽的手稿,是美好無比的福音書。   

  這樣的夜晚,養(yǎng)蜂人想起了那些死去的蜜蜂。那無數(shù)殉職于采蜜途中的生命,安然消逝,且都沒有自己的名字。它們純凈似雪,除了甜蜜,再無其他留下。

  養(yǎng)蜂人的家住在山里,距此有百里之遙。那里有他的妻子兒女,有他的房子。但他卻不能安居在家。20年前,一群蜜蜂落在他家的樹上,他把它們收養(yǎng)下來,從此放蜂為生。他是大地上的飄行者,是寄居的客旅,注定要像一陣風(fēng),帶著他的百萬只蜜蜂,在茫茫曠野流蕩。遠(yuǎn)離人群,他和蜜蜂一起生活,追尋,遷徙,在年年歲歲花開花謝的消息里,快樂或者憂傷。

  (選自《散文》2004年第2期)

  5.文中第2段,寫了北方寒冬特有的景物,作者是從哪幾個(gè)方面來描寫這些景物的?給我們描繪了一幅什么樣的北方冬景圖?

答:______________________________________________________________________

_______________________________________

  6.文中兩次寫到雪落到蜂箱上,但其寫作的側(cè)重點(diǎn)卻不一樣,為什么?結(jié)合文章分析。

答:______________________________________________________________________

_______________________________________

  7.文章最后一段,在全文中的作用是什么?

答:______________________________________________________________________

_______________________________________

  8.下列對(duì)這篇文章內(nèi)容的賞析,正確的兩項(xiàng)是    (    )

  A.本文是一篇托物寓人的散文,以養(yǎng)蜂人對(duì)蜜蜂的情感為散文的核心,用飄雪的冬夜來渲染這種真摯的情感,然后串起許多眼前的現(xiàn)實(shí)與“鮮艷的回憶”,讀后讓人回味悠長,品味良久。

  B.文章第3段寫道:“如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來……可惜沒有誰能幸運(yùn)地復(fù)蘇,塵世的花朵,已經(jīng)把它們累壞了。”這段話說明蜜蜂為了趕上,南方的花期,正在“養(yǎng)精蓄銳”,沒有可能出來觀賞這美麗的雪景。

  C.文章第4段,作者用城里與城外不同生活方式的對(duì)比,凸顯了養(yǎng)蜂人生活之艱苦、生活之孤寂的情形及其對(duì)蜜蜂的同情與熱愛。

  D.文章第6段,有一句贊揚(yáng)死去的蜜蜂的話:“它們純凈似雪,除了甜蜜,再無其他留下!边@正是養(yǎng)蜂人的寫照。通過這句話我們看到了,養(yǎng)花人雖然忙碌奔波,但他的心靈有一盞明亮的燈,只要能實(shí)現(xiàn)為別人“謀幸!钡娜松鷥r(jià)值,雖死無憾。

  E.文章運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法來描摹物象或抒發(fā)情感,還時(shí)常伴有詩化的語句。如“蜜是花的情感,是熔化的琥珀”既使用了比喻、擬人、對(duì)比的修辭方法,又運(yùn)用了詩歌的語言,增強(qiáng)了語言的感染力和無限的張力。

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科目:高中語文 來源:陜西省五校高三第一次模擬考試 題型:文學(xué)作品閱讀

 

1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。

陜北的山

祁玉江

    ①陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙,并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源;也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品;更不只是因?yàn)樯谒归L于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物。而更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳剑?/p>

    ②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅,使陜北成了山的世界,山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山;山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。

    ③我生在陜北,長在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處,我扶過犁,拾過糞;吞過糠,咽過菜;淌過汗,流過淚。一切都是那么無助,那么渺茫。我對(duì)生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過,厭倦過,一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠苦焦偏遠(yuǎn)落后的千山萬壑中?使得日后的子孫們?cè)谶@里永遠(yuǎn)地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們?cè)僖膊灰芸嗍茈y了。但是現(xiàn)在想來,我那時(shí)是多么的無知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng),沒有經(jīng)過大山的磨礪,沒有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng);更不可能走出大山。

    ④陜北的山是雄壯的。當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒、像只只雄獅、像頭頭大象、像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢(shì)待發(fā);那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,涌涌不退,大有排山倒海之勢(shì)?傊,任憑你怎么想象,想象什么就是什么。

    ⑤陜北的山是博大的。它胸襟開闊,無私無畏,可以容納世界的一切,包容人間萬象。如果你走錯(cuò)了路,做錯(cuò)了事,大山并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬?jiān)趹牙铮逃、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜

    ⑥陜北的山是純潔的。如果你坐在高高的山巔,細(xì)細(xì)地觀察,認(rèn)真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒有喧鬧,沒有嘈雜,一片寂靜,遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你走累了,煩惱了,不妨走進(jìn)大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返樸歸真的感覺。

    ⑦我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、高迎祥、劉志丹、謝子長、李子洲等這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《蘭花花》、像《三十里鋪》、像《走西口》、像《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的豪放,那樣的仗義,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅(jiān)強(qiáng)等等。我想這都是沾了陜北的山的靈氣的,是大山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果。

    ⑧陜北的山喲,我怎能不謳歌您、向往您呢?

選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年4月13日

(1)文章首句說“陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方”,以下對(duì)“神奇美妙”理解分析不正確的兩項(xiàng)是( )(   )(5分)

    A.陜北有雄壯、博大、純潔的山。

    B.陜北的地下埋藏了豐富的石油、煤炭、天然氣,地上又盛產(chǎn)瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品,在能源缺乏的今天尤顯珍貴。

    C.陜北有著純樸、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的山民,涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。

    D.因?yàn)椤拔摇鄙陉儽,長在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過,所以“神奇美妙”。

    E.陜北的山作為人們的精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉,所以“神奇美妙”。

(2)結(jié)合具體語境,回答下面的問題。 (6分)

    ①為什么說“睡在大山里,就像睡在慈母的懷抱一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”? (3分)

 

 

    ②走進(jìn)大山,心靈為什么會(huì)得到“凈化”? (3分)

 

 

 

(3)作者在第③段中寫到自己在陜北的生活和對(duì)陜北大山的“怨恨與詛咒”,這樣寫主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?起到了什么作用?  (6分)

 

 

 

(4)結(jié)合全文探究思考:本文以“陜北的山”為題表達(dá)了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)具體分析產(chǎn)生這種感情的原因。

 

 

 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

張家界

卞毓方

張家界絕對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。

鬼斧神工,天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山,都是親親熱熱地手拉著手,臂挽著臂,惟有張家界,是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立,誰也不待見誰。別處的峰,是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下,惟有張家界,以她的危崖峭壁,拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙,每尺瘠土,又必定有蒼松,或翠柏,亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠,站遠(yuǎn)了看,猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗,更增添無限空闬幽翠。風(fēng)吹過,一嘯百吟;云漫開,萬千氣韻。

剛見面,張家界就責(zé)問我為何姍姍來遲。說來慚愧,二十六年前,我本來有機(jī)會(huì)一睹她的芳顏,只要往前再邁出半步。那是為了一項(xiàng)農(nóng)村調(diào)查,我輾轉(zhuǎn)來到了她附近的地面。雖說只是外圍,已盡顯其超塵拔俗的風(fēng)姿。一眼望去,峰與峰,似乎都長有眉眼,云與云,仿佛都識(shí)得人情,就連坡地的一叢綠竹,罅縫的一蓬虎耳草,都別有其一種爽肌漆骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚,我歇宿于山腳的苗寨?蜅YN近寨口,推窗即為古道,道邊婆娑著白楊,楊樹的背后喧嘩著一條小溪,溪的對(duì)岸為駢立的峰巒。山高霧大,滿世界一片漆黑。我不習(xí)慣這黑,翻來覆去睡不著,于是披衣出門,徘徊在小溪邊,聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發(fā),索性循水聲尋去。拐過山嘴,飛瀑仍不見蹤跡,卻見若干男女圍著篝火歌舞;鸲殉跞贾H,一半是火焰,一半是樹枝。燃到中途,樹枝通體赤紅,狀若火之骨。再后來,又變作熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之靈。自始至終,場(chǎng)地上方火苗四躥,火星噼噼啪啪地飛舞,好一派火樹銀花。猛抬頭,瞥見夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,“啊————”,一聲長驚,恍悟我們常說的“魅力”之“魅”,原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。

從此,我心里就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽,揀一粒卵石作鎮(zhèn)紙,留得這紅塵之外的秋波,伴我闖蕩茫茫前程。猶記前年拜會(huì)畫家吳冠中,聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生,如何無意中撞進(jìn)張家界林場(chǎng),又如何發(fā)現(xiàn)了漫山詭錦秘繡。欣羨之余,也聊存一絲自慰,因?yàn)椋耶吘乖缢奈迥昃瓦b感過張家界,竊得她漏泄的吉光片羽。

是日,當(dāng)我乘纜車登上黃獅寨的峰頂,沐著蒙蒙細(xì)雨,凝望位于遠(yuǎn)方山脊的一處村落,云拂翠涌,忽隱忽現(xiàn),亦幻亦真,恍若蜃樓,想像它實(shí)為張家界內(nèi)涵的一個(gè)短篇。不過,僅這一個(gè)短篇表現(xiàn)力就足夠驚人,倘要勉強(qiáng)譯成文學(xué)語言,怕不是淺薄如我者所能企及。天機(jī)貴在心照,審美總講究保持一定的距離,你能拿酒瓶盛裝月白,拿油彩捕捉風(fēng)清?客觀一經(jīng)把握,勢(shì)必失去部分本真。當(dāng)然不是說就束手無為,今日既然有緣,咦,為什么不鼓起勇氣試它一試。好,且再隨我鎖定右側(cè)那一柱倒金字塔狀的巖峰,它一反常規(guī)地拔地而起,旁若無人地翹首天外,乍讀,猶如一篇激揚(yáng)青云的散文,再讀,又仿佛一集浩氣淋漓的史詩,反復(fù)吟味,更不啻一部滄海桑田的造化史———為這片歷經(jīng)情劫的奇山幻水立碑。

17.文章開頭說:“張家界絕對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言!闭(qǐng)解釋這句話的含意。(2分)

18.張家界是大自然“鬼斧神工,天機(jī)獨(dú)運(yùn)”的創(chuàng)造,從第二段看,張家界的山水在哪幾個(gè)方面與眾不同?(3分)

19.作者認(rèn)為張家界風(fēng)景的“表現(xiàn)力”“足夠驚人”,請(qǐng)以第五段對(duì)倒金字塔狀巖峰的描寫為例加以說明。(3分)

20.結(jié)合原文,回答下面的問題。(4分)

(1)第三段對(duì)于篝火燃燒的大段描寫,在文中具有什么作用?

(2)作者說:“從此,我心里就有了一處靈性的山野!蔽闹羞@一“ 靈性”表現(xiàn)在哪些地方?(請(qǐng)從第三段、第四段各舉一例回答)

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科目:高中語文 來源: 題型:048

張家界  

卞毓方
      
張家界絕對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工,天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山,都是親親熱熱地手拉著手,臂挽著臂,惟有張家界,是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立,誰也不待見誰。別處的峰,是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下,惟有張家界,以她的危崖崩壁,拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙,每尺瘠土,又必定有蒼松,或翠柏,亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠,站遠(yuǎn)了看,猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗,更增添無限空蒙幽翠。風(fēng)吹過,一嘯百吟;云漫開,萬千氣韻。

 剛見面,張家界就責(zé)問我為何姍姍來遲。說來慚愧,二十六年前,我本來有機(jī)會(huì)一睹她的芳顏,只要往前再邁出半步。那是為了一項(xiàng)農(nóng)村調(diào)查,我輾轉(zhuǎn)來到了她附近的地面。雖說只是外圍,已盡顯其超塵拔俗的風(fēng)姿。一眼望去,峰與峰,似乎都長有眉眼,云與云,仿佛都識(shí)得人情,就連坡地的一叢綠竹,罅縫的一蓬虎耳草,都別有其一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚,我歇宿于山腳的苗寨?蜅YN近寨口,推窗即為左道,道邊婆娑著白楊,楊樹的背后喧嘩著一條小溪,溪的對(duì)岸為駢立的峰巒。山高霧大,滿世界一片漆黑。我不習(xí)慣這黑,翻來覆去睡不著,于是披衣出門,徘徊在小溪邊,聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發(fā),索性循水聲尋去。拐過山嘴,飛瀑仍不見蹤跡,卻見若干男女圍著篝火歌舞;鸲殉跞贾H,一半是火焰,一半是樹枝。燃到中途,樹枝通體赤紅,狀若火之骨。再后來,又變作熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之靈。自始至終,場(chǎng)地上方火苗四躥,火星噼噼啪啪地飛舞,好一派火樹銀花。猛抬頭,瞥見夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,“啊———”,一聲長驚,恍悟我們常說的“魅力”之“魅”,原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。
   
從此,我心里就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽,揀一粒卵石作鎮(zhèn)紙,留得這紅塵之外的秋波,伴我闖蕩茫茫前程。猶記前年拜會(huì)畫家吳冠中,聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生,如何無意中撞進(jìn)張家界林場(chǎng),又如何發(fā)現(xiàn)了漫山詭錦秘繡。欣羨之余,也聊存一絲自慰,因?yàn)椋耶吘乖缢奈迥昃瓦b感過張家界,竊得她漏泄的吉光片羽。
   
是日,當(dāng)我乘纜車登上黃獅寨的峰頂,沐著蒙蒙細(xì)雨,凝望位于遠(yuǎn)方山脊的一處村落,云拂翠涌,忽隱忽現(xiàn),疑幻疑真,恍若蜃樓,想像它實(shí)為張家界內(nèi)涵的一個(gè)短篇。不過,僅這一個(gè)短篇表現(xiàn)力就足夠驚人,倘要勉強(qiáng)譯成文學(xué)語言,怕不是淺薄如我者所能企及。天機(jī)貴在心照,審美總講究保持一定的距離,你能拿酒瓶盛裝月白,拿油彩捕捉風(fēng)清?客觀一經(jīng)把握,勢(shì)必失去部分本真。當(dāng)然不是說就束手無為,今日既然有緣,咦,為什么不鼓勇試它一試。好,且再隨我鎖定右側(cè)那一柱倒金字塔狀的巖峰,它一反常規(guī)地拔地而起,旁若無人地翹首天外,乍讀,猶如一篇激揚(yáng)青云的散文,再讀,又仿佛一集浩氣淋漓的史詩,反復(fù)吟味,更不啻一部滄海桑田的造化史,———為這片歷經(jīng)情劫的奇山幻水立碑。
    1.
文章開頭說:“張家界絕對(duì)有咨格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言!闭(qǐng)解釋這句話的含意。

                                       

 2. 張家界是大自然“鬼斧神工,天機(jī)獨(dú)運(yùn)”的創(chuàng)造,從第二段看,張家界的山水在哪幾個(gè)方面與眾不同?

                                    

 3. 作者認(rèn)為張家界風(fēng)景的“表現(xiàn)力”“足夠驚人”,請(qǐng)以第五段對(duì)倒金字塔狀巖峰的描寫為例加以說明。

                                       

  4. 結(jié)合原文,回答下面的問題。
  
1)第三段對(duì)于篝火燃燒的大段描寫,在文中具有什么作用?

                                     

2)作者說:“從此,我心里就有了一處靈性的山野!蔽闹羞@一“靈性”表現(xiàn)在哪些地方?(請(qǐng)從第三段、第四段各舉一例回答)

                                       

 

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