準(zhǔn)確概括下列一段文字的主要內(nèi)容的一項(xiàng)是
　　金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車(chē)輪斷裂，火車(chē)顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻，有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力，構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫療法”等，是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī)，可以切削許多過(guò)去難以切削的材料。

A． 金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。
B． 金屬“疲勞”的危害。
C． 金屬“疲勞”的成因。
D． 金屬“疲勞”的預(yù)防及利用。
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

準(zhǔn)確概括下列一段文字的主要內(nèi)容的一項(xiàng)是
[     ]
　　金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車(chē)輪斷裂，火車(chē)顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻，有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力，構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫療法”等，是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī)，可以切削許多過(guò)去難以切削的材料。
A． 金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。
B． 金屬“疲勞”的危害。
C． 金屬“疲勞”的成因。
D． 金屬“疲勞”的預(yù)防及利用。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面節(jié)選內(nèi)容，完成問(wèn)題
鮑西婭  那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。
夏洛克  公平正直的法官！
鮑西婭  你必須從他的胸前割下這磅肉來(lái)；法律許可你，法庭判給你。
夏洛克  博學(xué)多才的法官！判得好！來(lái)，預(yù)備！
鮑西婭  且慢，還有別的話哩。這約上并沒(méi)有允許你取他的一滴血，只是寫(xiě)明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛萊西安諾  啊，公平正直的法官！聽(tīng)著，猶太人；��！博學(xué)多才的法官！
夏洛克  法律上是這樣說(shuō)的嗎？
鮑西婭  你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。
葛萊西安  諾啊，博學(xué)多才的法官！聽(tīng)著，猶太人；好一個(gè)博學(xué)多才的法官！
夏洛克   那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。
巴薩尼奧  錢(qián)在這兒。
鮑西婭   別忙！這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。
葛萊西安諾  啊，猶太人！一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官！
鮑西婭     所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過(guò)或是不足一磅的重量；要是你割下來(lái)的肉，比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn)，即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財(cái)產(chǎn)全部充公。
葛萊西安諾  一個(gè)再世的但尼爾，一個(gè)但尼爾，猶太人！現(xiàn)在你可掉在我的手里了，你這異教徒！
鮑西婭  那猶太人為什么還不動(dòng)手？
夏洛克  把我的本錢(qián)還我，放我去吧。
巴薩尼奧  錢(qián)我已經(jīng)預(yù)備好在這兒，你拿去吧。
鮑西婭   他已經(jīng)當(dāng)庭拒絕過(guò)了；我們現(xiàn)在只能給他公道，讓他履行原約。
葛萊西安諾  好一個(gè)但尼爾，一個(gè)再世的但尼爾！謝謝你，猶太人，你教會(huì)我說(shuō)這句話。
夏洛克  難道我單單拿回我的本錢(qián)都不成嗎？
鮑西婭   猶太人，除了冒著你自己生命的危險(xiǎn)割下那一磅肉以外，你不能拿一個(gè)錢(qián)。
夏洛克   好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打這場(chǎng)官司了。
鮑西婭   等一等，猶太人，法律上有一點(diǎn)牽涉你。威尼斯的法律規(guī)定：凡是一個(gè)異幫人企圖用直接或間接手段，謀害任何公民，查明確有實(shí)據(jù)者，他的財(cái)產(chǎn)的半數(shù)應(yīng)當(dāng)歸受害的一方所有，其余的半數(shù)沒(méi)入公庫(kù)，犯罪者的生命悉聽(tīng)公爵處置，他人不得過(guò)問(wèn)。你現(xiàn)在剛巧陷入這個(gè)法網(wǎng)，因?yàn)楦鶕?jù)事實(shí)的發(fā)展，已經(jīng)足以證明你確有運(yùn)用直接間接手段，危害被告生命的企圖，所以你已經(jīng)遭逢著我剛才所說(shuō)起的那種危險(xiǎn)了�？炜旃蛳聛�(lái)，請(qǐng)公爵開(kāi)恩吧。
葛萊西安諾  求公爵開(kāi)恩，讓你自己去尋死吧；可是你的財(cái)產(chǎn)現(xiàn)在充了公，一根繩子也買(mǎi)不起啦，所以還是讓公家破費(fèi)把你吊死。
公爵      讓你瞧瞧我們基督徒的精神，你雖然沒(méi)有向我開(kāi)口，我自動(dòng)饒恕了你的死罪。你的財(cái)產(chǎn)一半劃歸安東尼奧，還有一半沒(méi)入公庫(kù)；要是你能夠誠(chéng)心悔過(guò)，也許還可以減處你一筆較輕的罰款。
鮑西婭   這是說(shuō)沒(méi)入公庫(kù)的一部分，不是說(shuō)劃歸安東尼奧的一部分。夏洛克   不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
1．對(duì)這個(gè)劇本所反映出來(lái)的主要矛盾沖突理解正確的一項(xiàng)是（     ）  
A．“基督徒的精神”與所謂“異教徒”猶太人的矛盾。   
B．人道主義與法治觀點(diǎn)的矛盾。   
C．夏洛克的貪婪、殘忍、兇狠與安東尼奧俠義的性格沖突。   
D．夏洛克的貪婪、殘忍、兇狠與鮑西婭的聰明機(jī)智的性格沖突。
2．對(duì)這個(gè)劇本的主題思想，歸納得準(zhǔn)確完整的一項(xiàng)是（     ）
A．揭露高利貸者的殘暴貪婪。   
B．揭示夏洛克嗜錢(qián)如命的丑惡靈魂，概括了資產(chǎn)者唯利是圖的本質(zhì)。   
C．歌頌商業(yè)資本家安東尼奧的人道主義精神。   
D．寄托了莎士比亞人文主義思想，鞭撻了資產(chǎn)階級(jí)拜金主義的殘暴和貪婪。
3．揣摩本劇段的戲劇語(yǔ)言，回答下列問(wèn)題。
（1）鮑西婭的臺(tái)詞“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指誰(shuí)？夏洛克臺(tái)詞“那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒”中的“那基督徒”是誰(shuí)？（     ） 
A．都是安東尼奧   
B．都是巴薩尼奧   
C．前者是安東尼奧，后者是巴薩尼奧   
D．前者是巴薩尼奧，后者是安東尼奧 
（2）鮑西婭的臺(tái)詞“法庭判給你，法律許可你”的潛臺(tái)詞是什么？
_________________________________________。   
（3）本劇情節(jié)大開(kāi)大合，曲折有致。鮑西婭的臺(tái)詞“且慢，還有別的話哩”，這句話對(duì)劇情發(fā)展的作用是什么？
_________________________________________。
（4）鮑西婭要夏洛克堅(jiān)持“履行原約”的原因是什么？
_________________________________________。
4．夏洛克與葛萊西安諾對(duì)鮑西婭的稱(chēng)贊先后出來(lái)，這樣寫(xiě)有什么作用？   
_________________________________________。  
5．試分析“你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命”一段文字，說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解，并說(shuō)說(shuō)這段文字表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。
________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀黃傳惕《故宮博物院》選段，完成下面題目。（12分）

①太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是一根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

②大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周?chē)h(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)�襯托著流云火焰。

③三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén)、永定門(mén)，往北從神武門(mén)到地安門(mén)、鼓樓，全長(zhǎng)約八公里。

④太和殿是舉行重大典禮的地方�；实奂次弧⑸�、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

⑤太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓鎏金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典，皇帝先在這里休息。

⑥中和殿后面是保和殿。雍正后，這里是舉行最高一級(jí)考試——殿試的地方。

1.選文主要介紹的是故宮三大殿中的太和殿，請(qǐng)按順序概括說(shuō)明的內(nèi)容。（3分）

（    ）——太和殿的內(nèi)景——（     ）——（     ）

2.第②段是怎樣用空間順序介紹太和殿的內(nèi)部裝飾的？（要寫(xiě)出立足點(diǎn)和方位）（3分）

3.故宮的建筑理念主要是要突出“皇權(quán)的中心”。結(jié)合選段內(nèi)容，舉例說(shuō)說(shuō)你從哪些方面看出了這種理念？（3分 ）

4.下列關(guān)于選文的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）

A．第①段運(yùn)用了列數(shù)字、摹狀貌的說(shuō)明方法，具體形象地說(shuō)明了太和殿的高大雄偉、壯麗精美。

B．第③段中“全長(zhǎng)約八公里”中“約”字，看似模糊，卻符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確。

C．第④段作者寫(xiě)大典時(shí)皇帝端坐寶座，廊下鳴鐘擊磬、樂(lè)聲悠揚(yáng)，臺(tái)基上煙霧繚繞等直

觀地表現(xiàn)了太和殿舉行大典的功能。

D．第⑤⑥兩段，作者簡(jiǎn)要介紹中和殿和保和殿，從全文看，是為了在對(duì)比中突出太和殿

的雄偉壯觀及其巨大作用。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆江蘇南京市初二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀

閱讀黃傳惕《故宮博物院》選段，完成下面題目。（12分）

①太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是一根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

②大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周?chē)h(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)�襯托著流云火焰。

③三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén)、永定門(mén)，往北從神武門(mén)到地安門(mén)、鼓樓，全長(zhǎng)約八公里。

④太和殿是舉行重大典禮的地方�；实奂次�、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

⑤太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓鎏金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典，皇帝先在這里休息。

⑥中和殿后面是保和殿。雍正后，這里是舉行最高一級(jí)考試——殿試的地方。

1.選文主要介紹的是故宮三大殿中的太和殿，請(qǐng)按順序概括說(shuō)明的內(nèi)容。（3分）

（    ）——太和殿的內(nèi)景——（     ）——（     ）

2.第②段是怎樣用空間順序介紹太和殿的內(nèi)部裝飾的？（要寫(xiě)出立足點(diǎn)和方位）（3分）

3.故宮的建筑理念主要是要突出“皇權(quán)的中心”。結(jié)合選段內(nèi)容，舉例說(shuō)說(shuō)你從哪些方面看出了這種理念？（3分 ）

4.下列關(guān)于選文的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）

A．第①段運(yùn)用了列數(shù)字、摹狀貌的說(shuō)明方法，具體形象地說(shuō)明了太和殿的高大雄偉、壯麗精美。

B．第③段中“全長(zhǎng)約八公里”中“約”字，看似模糊，卻符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確。

C．第④段作者寫(xiě)大典時(shí)皇帝端坐寶座，廊下鳴鐘擊磬、樂(lè)聲悠揚(yáng)，臺(tái)基上煙霧繚繞等直

觀地表現(xiàn)了太和殿舉行大典的功能。

D．第⑤⑥兩段，作者簡(jiǎn)要介紹中和殿和保和殿，從全文看，是為了在對(duì)比中突出太和殿

的雄偉壯觀及其巨大作用。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀黃傳惕《故宮博物院》選段，完成下面題目。（12分）
①太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是一根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
②大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周?chē)h(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)�襯托著流云火焰。
③三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén)、永定門(mén)，往北從神武門(mén)到地安門(mén)、鼓樓，全長(zhǎng)約八公里。
④太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。
⑤太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓鎏金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典，皇帝先在這里休息。
⑥中和殿后面是保和殿。雍正后，這里是舉行最高一級(jí)考試——殿試的地方。
小題1:選文主要介紹的是故宮三大殿中的太和殿，請(qǐng)按順序概括說(shuō)明的內(nèi)容。（3分）
（    ）——太和殿的內(nèi)景——（     ）——（     ）
小題2:第②段是怎樣用空間順序介紹太和殿的內(nèi)部裝飾的？（要寫(xiě)出立足點(diǎn)和方位）（3分）
小題3:故宮的建筑理念主要是要突出“皇權(quán)的中心”。結(jié)合選段內(nèi)容，舉例說(shuō)說(shuō)你從哪些方面看出了這種理念？（3分 ）
小題4:下列關(guān)于選文的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）
A．第①段運(yùn)用了列數(shù)字、摹狀貌的說(shuō)明方法，具體形象地說(shuō)明了太和殿的高大雄偉、壯麗精美。
B．第③段中“全長(zhǎng)約八公里”中“約”字，看似模糊，卻符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確。
C．第④段作者寫(xiě)大典時(shí)皇帝端坐寶座，廊下鳴鐘擊磬、樂(lè)聲悠揚(yáng)，臺(tái)基上煙霧繚繞等直
觀地表現(xiàn)了太和殿舉行大典的功能。
D．第⑤⑥兩段，作者簡(jiǎn)要介紹中和殿和保和殿，從全文看，是為了在對(duì)比中突出太和殿
的雄偉壯觀及其巨大作用。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《蘇州園林》一文的節(jié)選文字，完成1～4題。

    ①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。

1．給選段文字劃分結(jié)構(gòu)層次正確的一項(xiàng)是

A．①／②③④／／⑤⑥⑦⑧⑨⑩

      B．①②／③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

      C．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩

2．對(duì)本段內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．蘇州園林假山的堆疊是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

B．蘇州園林講究假山和池沼的配合，追求自然之趣。

C．蘇州園林池沼大多引用活水，且講究自然之趣。

D．蘇州園林講究從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。

3．這段文字采用的說(shuō)明方法有

A．作比較  打比方                                     B．分類(lèi)別  打比方

C．打比方  舉例子                                     D．分類(lèi)別  舉例子

4．下列關(guān)于本段說(shuō)明語(yǔ)言的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．“蘇州園林里都有假山和池沼”中帶點(diǎn)詞“都”從范圍上強(qiáng)調(diào)了園林里假山和池沼之多，分布之廣，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。

B．“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”中“藝術(shù)”和“技術(shù)”的區(qū)別在于“藝術(shù)”給人審美愉悅，而“技術(shù)”一般沒(méi)有此作用。

C．“兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同”講的其實(shí)是避免對(duì)稱(chēng)，講究自然之趣。

    D．說(shuō)明文的語(yǔ)言有的平實(shí)簡(jiǎn)明，有的生動(dòng)形象。本段說(shuō)明語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是生動(dòng)形象。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案