一棵進城的古樹

曹春雷

①那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲。

②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

③它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

④當(dāng)它所有的根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地將它吊進一輛大車?yán)铩?/p>

⑤“你們要干什么，你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆�這樣傷害我?”它大喊著，但始終沒人聽得到。

⑥它終于躺倒在車?yán)�，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。

⑦汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。

⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路，風(fēng)馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。

⑨車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂，魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜�，放進一個早已挖好的樹坑里。

⑩從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn)，給它打上了吊瓶輸液。后來，它知道，他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。

11漸漸地，它的枝葉開始復(fù)蘇。

12它開始打量這個叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。

13它開始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經(jīng)常奔跑過它身邊的野兔。但，已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

14每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。

15一天一天，它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些。有時它也想過：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當(dāng)做柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。

16有一天早晨，一個小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊!”

17也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉(xiāng)的淚。

（本文有改動）

1.填空：這篇文章以第    人稱的口吻，按    順序，主要運用  ③  、  ④ 這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被⑤（填2至4字）這件事。（5分）

2.第13段中加點詞“只得”，表現(xiàn)了這棵樹當(dāng)時怎樣的心情?（2分）

3.第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓�這句話的認(rèn)識和理解。（3分）

4.閱讀上文，聯(lián)系課文《那樹》進行分析比較，選出下列四項中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁棧海?分）

A．兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹”以真實的性靈，以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內(nèi)心的感知。

B．兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發(fā)的深重思考和感慨�！赌菢洹氛J(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價；《一棵進城的古樹》認(rèn)為在社會發(fā)展的進程中，人們不要違背“樹”的意愿，強行改變“樹”的命運，否則我們可能會顧此失彼。

C．兩篇文章的語言形象生動，有的詞語充滿了強烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。

D．兩篇文章從體裁來看，都是小說。不同點在于：《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事；而《一棵進城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉(xiāng)后，欣然為美化城市做貢獻的感人故事。

一棵進城的古樹
曹春雷
①那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲。
②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。
③它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。
④當(dāng)它所有的根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地將它吊進一輛大車?yán)铩?br />⑤“你們要干什么，你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆�這樣傷害我?”它大喊著，但始終沒人聽得到。
⑥它終于躺倒在車?yán)�，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。
⑦汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。
⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路，風(fēng)馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。
⑨車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂，魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜�，放進一個早已挖好的樹坑里。
⑩從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn)，給它打上了吊瓶輸液。后來，它知道，他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地，它的枝葉開始復(fù)蘇。
12它開始打量這個叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。
13它開始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經(jīng)常奔跑過它身邊的野兔。但，已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。
15一天一天，它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些。有時它也想過：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當(dāng)做柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨，一個小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊!”
17也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉(xiāng)的淚。
（本文有改動）
【小題1】填空：這篇文章以第   人稱的口吻，按   順序，主要運用 ③ 、 ④這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被⑤（填2至4字）這件事。（5分）
【小題2】第13段中加點詞“只得”，表現(xiàn)了這棵樹當(dāng)時怎樣的心情?（2分）
【小題3】第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓�這句話的認(rèn)識和理解。（3分）
【小題4】閱讀上文，聯(lián)系課文《那樹》進行分析比較，選出下列四項中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁棧海?分）

一棵進城的古樹

曹春雷

    ①那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲。

    ②突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。

    ③它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒人聽見它的喊聲。

    ④當(dāng)它所有的根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地將它吊進一輛大車?yán)铩?/p>

    ⑤“你們要干什么，你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆�這樣傷害我?”它大喊著，但始終沒人聽得到。

    ⑥它終于躺倒在車?yán)�，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。

    ⑦汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。

    ⑧它看見車駛上鋪著黑油子的路，風(fēng)馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。

    ⑨車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區(qū)廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂，魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜�，放進一個早已挖好的樹坑里。

    ⑩從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn)，給它打上了吊瓶輸液。后來，它知道，他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。

    11漸漸地，它的枝葉開始復(fù)蘇。

    12它開始打量這個叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺。

    13它開始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經(jīng)常奔跑過它身邊的野兔。但，已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

    14每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。

    15一天一天，它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些。有時它也想過：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當(dāng)做柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。

    16有一天早晨，一個小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美啊!”

    17也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉(xiāng)的淚。

    （本文有改動）

    11．填空：這篇文章以第    人稱的口吻，按    順序，主要運用  ③  、  ④ 這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被⑤（填2至4字）這件事。（5分）

    12．第⑩段中加點詞“只得”，表現(xiàn)了這棵樹當(dāng)時怎樣的心情?（2分）

    13．第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓�這句話的認(rèn)識和理解。（3分）

    14．閱讀上文，聯(lián)系課文《那樹》進行分析比較，選出下列四項中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁棧海?分）

    A．兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹”以真實的性靈，以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內(nèi)心的感知。

    B．兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發(fā)的深重思考和感慨。《那樹》認(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價；《一棵進城的古樹》認(rèn)為在社會發(fā)展的進程中，人們不要違背“樹”的意愿，強行改變“樹”的命運，否則我們可能會顧此失彼。

    C．兩篇文章的語言形象生動，有的詞語充滿了強烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。

    D．兩篇文章從體裁來看，都是小說。不同點在于：《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事；而《一棵進城的古樹》則是從環(huán)保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉(xiāng)后，欣然為美化城市做貢獻的感人故事。