【題目】下列屬于氧化物的是
A.O2 B.SO2 C.KCl D.NaOH
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b .
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從 口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,應選用的發(fā)生并收集裝置為 。
(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:
①加熱
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上
③檢查裝置的氣密性
④熄滅酒精燈
⑤用排水取氣法收集氣體
⑥從水槽中取出導管。
正確的操作順序是(寫序號) 。
(5)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ;植物油上方原有的空氣對實驗結果 明顯影響(填“有”或“無”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列說法錯誤的是
A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
B.Ca(OH)2能與酸反應,可用于改良酸性土壤
C.甲醛能使蛋白質變性,可用于食用水產品防腐
D.明礬溶于水能形成吸附性物質,可用于自來水廠凈水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)人類的生產和生活都離不開金屬。
(1)在圖(1)所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號),B裝置說明鐵生銹的條件是 。
(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因為 。
(3)某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖(2)所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質質量分數、用量也相同)。
通過觀察,甲同學很快判斷鋅的活動性比鐵強,據你分析,甲同學依據的實驗現(xiàn)象是 ;
他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明活動性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反應的化學方程式是 。
(4)乙同學認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學一起設計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)在《我與化學》活動中,某興趣小組的同學在實驗室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質量分數的NaCl溶液.實驗步驟如下圖所示:
請回答:
(1)在“溶液A”中加入過量NaOH溶液所發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)操作2的名稱是 ,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有 。
(3)加入“適量HCl”的目的是 。
(4)操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應蒸發(fā)至 時停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是 。
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