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16、___________，斜暉脈脈水悠悠。    （溫庭筠《望江南》）

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15、夜闌臥聽風吹雨，___________。    （陸游《十一月四日風雨大作》）

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14、___________，憑君傳語報平安。      （岑參《逢人京使》）

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13、沒想到，我如此幸運，是一瞬間忽然涌上心頭的感恩；沒想到，我如此渺小，是生活中對自己生命的深刻反思；沒想到，我如此堅強，是在經(jīng)歷風雨終見彩虹后的欣慰；沒想到……正是在這些“沒想到”中，我們重新認識了生活，重新認識了自我，重新認識了人生，一步步走向成熟。請以“沒想到，                   ”為題，寫一篇記敘文。

要求：1．先把題目補充完整；

      2．字數(shù)，500字以上；

      3．書寫工整，書面整潔，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

 

 

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8、按要求完成第1-3題。

一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。

1．用形象生動的語言表達你報名參加這次活動的愿望。（必須運用一種修辭手法）

2．為這次活動設計一條宣傳口號。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）

3．對這次活動的具體安排提出兩條建議。

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同步練習冊答案