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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

10、蟬則千轉(zhuǎn)不窮,                             。 (吳均《與朱元思書》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

9、潮平兩岸闊,                      。 (王灣《次北固山下》)

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8、春潮帶雨晚來(lái)急,                        。 (韋應(yīng)物《除州西澗》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

7、                    ? 滿眼風(fēng)光北固樓。 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

6、                          ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩(shī)》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

5、從曹植的“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”到文天樣的“________  __?____         ”,我們看到了仁人志士對(duì)“生死”所作出的最簡(jiǎn)單而又最精辟的詮釋。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

4、洞庭湖的壯美景象引來(lái)不少文人的詠嘆 , 這里有杜甫“吳楚東南坼, 乾坤日夜浮”的蒼涼,又有孟浩然 “ ________________    ,____________________”的壯闊,范仲淹也因其萬(wàn)頃碧波的陰晴明暗,發(fā)出了先憂后樂(lè)的拳拳心語(yǔ)。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

3、根據(jù)語(yǔ)境,下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.羅布泊干(hé)后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,防沙衛(wèi)士胡楊成片死亡,羅布泊很快與廣闊無(wú)垠的塔克拉瑪干沙漠(hún)然一體。

B.腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切(rǒng)雜的觀眾心上,觀眾的心也(mù)然變成了牛皮鼓面,也是隆隆、隆隆的。

C.他們講究亭臺(tái)(xuān)榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映(chèn),講究近景遠(yuǎn)景的層次。

D.我是干(biě)的稻穗,是失修的路基;是(yū)灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊,——祖國(guó)啊!

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

2、下面語(yǔ)句中書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象。

B.他伸展出他如蓋的濃陰,來(lái)陰庇樹下的幽花芳草,來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。

C.歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒繆的畫面。

D.讀書費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究之故態(tài)。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

1、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

      A.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

      B.楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國(guó)民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。

      C.三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。

D.相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見(jiàn)面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂(lè)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案