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8、蕩胸生層云,                     。

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7、                     ,草色入簾青。

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6、此中有真意,                       。

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5、春天是美好的。杜甫卻會觸發(fā)“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的傷感;飛雪本是凄冷的,岑參竟能發(fā)出“                 ,              ”的贊嘆。

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4、千百年來,愛國情懷不僅激勵了無數(shù)熱血男兒橫刀立馬,還喚起了歷代文人墨客激揚文字。請你寫出能體現(xiàn)愛國情感的兩句古詩詞。(要求是連續(xù)的兩句。課內外均可。)

答:                                            。

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2、在下面語段的橫線上依次填入詞語最準確的一項是

             人生有許多事情要做,        就不要為一時的失去而傷心,因為一時的失去并不意味著永遠的失。      你擁有了這種健康的心態(tài),你      成功了一半。

   A.雖然  但是  只要  就             B.既然   那么 只有  才

   C.因為  所以  只有  才             D.既然   那么  只要  就

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1、下列表述有錯誤的一項是

A.柳宗元,唐宋八大家之一,著有《柳河東集》,我們學過他的作品《小石潭記》。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,也稱“詩三百”,《關雎》就是其中的一篇。

C.“世外桃源”的故事出自三國時期著名詩人陶淵明的散文《桃花源記》。

D.周敦頤是北宋的哲學家,他的作品《愛蓮說》是托物言志的名篇。

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38、當代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項調查,有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”中小學生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學的一封求助信。信的主要內容如下:

我是一名女生,小學成績教好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學習壓力和加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要沒胡思亂想,要沒打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭痛,感覺學不進去,便討厭學習,討厭學校的一切。想要放棄學業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了!

甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中,你或你的同學有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文,對甜甜進行勸解。

要求:(1)自擬題目,副標題為“致甜甜同學的一封信”;

(2)請你與她真誠的交流,不要作空洞的道理,要聯(lián)系現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷;

(3)字數(shù)不少于600字;

(4)注意書信的格式,署名統(tǒng)一用“一個關心你的同學”,不要出現(xiàn)與你相關的人名、校名和地名。

 

 

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