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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

定義[a，b，c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出特征數(shù)為[2m，1-m，-1-m]的函數(shù)的一些結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
A．當(dāng)m=-3時(shí)，函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（
1
3
，
8
3
）
B．當(dāng)m＞0時(shí)，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長(zhǎng)度大于
3
2
C．當(dāng)m≠0時(shí)，函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)
D．當(dāng)m＜0時(shí)，函數(shù)在x＞
1
4
時(shí)，y隨x的增大而減小

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

甲、乙兩人同時(shí)分別從A，B兩地沿同一條公路騎自行車到C地．已知A，C兩地間的距離為110千米，B，C兩地間的距離為100千米．甲騎自行車的平均速度比乙快2千米/時(shí)．結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)C地．求兩人的平均速度，為解決此問(wèn)題，設(shè)乙騎自行車的平均速度為x千米/時(shí)．由題意列出方程．其中正確的是（　　）
A．
110
x+2
=
100
x
B．
110
x
=
100
x+2
C．
110
x-2
=
100
x
D．
110
x
=
100
x-2

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

樂(lè)山大佛景區(qū)2013年5月份某周的最高氣溫（單位：℃）分別為：29，31，23，26，29，29，29．這組數(shù)據(jù)的極差為（　�。�
A．29B．28C．8D．6

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程（x+1）2-m=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是（　�。�
A．m≥-
3
4
B．m≥0C．m≥1D．m≥2

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

下列式子是因式分解的是（　　）
A．x（x-1）=x2-1B．x2-x=x（x+1）
C．x2+x=x（x+1）D．x2-x=x（x+1）（x-1）

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

下列二次函數(shù)的圖象，不能通過(guò)函數(shù)y=3x2的圖象平移得到的是（　　）
A．y=3x2+2B．y=3（x-1）2C．y=3（x-1）2+2D．y=2x2

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

為了幫助遭受自然災(zāi)害的地區(qū)重建家園，某學(xué)校號(hào)召同學(xué)們自愿捐款．已知第一次捐款總額為4800元，第二次捐款總額為5000元，第二次捐款人數(shù)比第一次多20人，而且兩次人均捐款額恰好相等，如果設(shè)第一次捐款人數(shù)是x人，那么x滿足的方程是（　�。�
A．
4800
x
=
5000
x-20
B．
4800
x
=
5000
x+20
C．
4800
x-20
=
5000
x
D．
4800
x+20
=
5000
x

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

甲、乙兩學(xué)生在軍訓(xùn)打靶訓(xùn)練中，打靶的總次數(shù)相同，且所中環(huán)數(shù)的平均數(shù)也相同，但甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定，那么兩者的方差的大小關(guān)系是（　�。�
A．
S2甲
＜
S2乙
B．
S2甲
＞
S2乙
C．
S2甲
=
S2乙
D．不能確定

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

起重機(jī)將質(zhì)量為6.5t的貨物沿豎直方向提升了2m，則起重機(jī)提升貨物所做的功用科學(xué)記數(shù)法表示為（g=10N/kg）（　�。�
A．1.3×106JB．13×105JC．13×104JD．1.3×105J

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

如果用+9噸表示運(yùn)入倉(cāng)庫(kù)的大米噸數(shù)，那么運(yùn)出5噸大米應(yīng)表示為（　�。�
A．+9噸B．-9噸C．+5噸D．-5噸

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同步練習(xí)冊(cè)答案