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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn 的平均數(shù)為x,方差為s2,則3x1+5,3x2+5,…3xn+5的平均數(shù),方差分別為( �。�
A.x,s2B.3x+5,3s2C.3x+5,9s2D.3x,9s2

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

若A(-2,y1),B(-1,y2),C(
5
3
,y3)為二次函數(shù)y=-x2-4x+5圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( �。�
A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y3<y1<y2D.y2<y1<y3

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:函數(shù)圖象不經(jīng)過(guò)第三象限;乙:函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一象限;丙:當(dāng)x<2時(shí),y隨x的增大而減��;�。寒�(dāng)x<2時(shí),y>0.已知這四位同學(xué)的敘述都正確,則下列三個(gè)函數(shù):①y=
1
x
(x>0);②y=-x+2;③y=(x-2)2中,均滿足上述所有性質(zhì)的函數(shù)有( �。�
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

下列各式:
1
x
,
x
3
,
c
3(a-b)
x2+2x+1
x2-2x+1
,
4
3b2+5
中分式有( �。﹤€(gè).
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

將函數(shù)y=-3x2的圖象向左平移2個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,可得到的拋物線解析式是( �。�
A.y=-3(x-2)2-4B.y=-3(x-2)2+4C.y=-3(x+2)2-4D.y=-3(x+2)2+4

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

下面方程中,有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根的方程是( �。�
A.x2+x-1=0B.x2-x+1=0C.x2-x+
1
4
=0
D.x2+1=0

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

為慶祝2008年5-4青年節(jié),學(xué)校校對(duì)全體青年教師共125人舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),其中抽取一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名,其余的不中獎(jiǎng).則該校青年教師中獎(jiǎng)的概率為( �。�
A.
2
25
B.
4
25
C.
12
25
D.
6
25

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

已知點(diǎn)(-2,y1),(-1,y2),(3,y3)都在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上,那么y1.y2、y3的大小關(guān)系正確的是( �。�
A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y2<y1<y3D.y3<y1<y2

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

已知:M,N兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,且點(diǎn)M在雙曲線y=
1
2x
上,點(diǎn)N在直線y=x+3上,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,b),則二次函數(shù)y=-abx2+(a+b)x( �。�
A.有最大值,最大值為-
9
2
B.有最大值,最大值為
9
2
C.有最小值,最小值為
9
2
D.有最小值,最小值為-
9
2

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

將拋物線y=ax2+bx+c向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位后得到拋物線y=2x2,則原拋物線是( �。�
A.y=2x2-8x+11B.y=2x2-4x+7
C.y=2x2+8x+3D.y=2x2-8x-5

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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