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科目: 來源:czwl 題型:

物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征,如:可以用一條有方向的直線--光線,來表示光的傳播方向。下列事例中,也用到這種方法的是:

A.研究電流時把它與水流相比
B.用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
C.用水銀氣壓計(jì)測量大氣壓
D.利用磁感線來描述磁場

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科目: 來源:czwl 題型:

下列說法中,正確的是:

A.推出后的鉛球在空中飛行過程中,運(yùn)動員對鉛球做了功
B.短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不會馬上停下來,是由于運(yùn)動員具有慣性
C.踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動需要力來維持
D.站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員,受到的支持力和運(yùn)動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力

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科目: 來源:czwl 題型:

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是:

A.一百元人民幣的長度約15厘米
B.中學(xué)生在1秒內(nèi)心跳約70次
C.九年級物理課本重約15牛
D.人的正常體溫約38.0℃

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科目: 來源:czwl 題型:

人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出的聲音:

A.響度不同
B.音色不同
C.音調(diào)不同
D.振幅不同

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科目: 來源:czwl 題型:

對于原子的組成,下列選項(xiàng)正確的是:

A.原子核、電子
B.質(zhì)子、中子
C.質(zhì)子、電子
D.中子、電子

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科目: 來源:czwl 題型:

甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是P<P<P,若分別在三個正方體上表面中央施加一個小于它們重力的豎直方向的力,使三個正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同,則力F、F、F的大小關(guān)系是:

A.一定是F<F<F
B.一定是F=F=F
C.可能是F>F>F
D.可能是F=F=F

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科目: 來源:czwl 題型:

動物園中的猴子倒掛在樹上靜止,下列說法中正確的是:

A.樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力
B.猴子對樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力
C.猴子對樹枝的拉力和樹枝對猴子的拉力是一對平衡力
D.猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對平衡力

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示是甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動的s-t圖像,下列說法正確的是:


A.甲物體的運(yùn)動速度大
B.乙物體的運(yùn)動速度大
C.兩物體的運(yùn)動速度相等
D.無法判斷

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示表示的是四沖程內(nèi)燃機(jī)的:


A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目: 來源:czwl 題型:

合成彩色電視機(jī)和計(jì)算機(jī)屏幕上艷麗畫面的色光是:

A.紅、綠、藍(lán)
B.紅、黃、藍(lán)
C.黃、綠、藍(lán)
D.品紅、青、黃

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同步練習(xí)冊答案