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科目： 來源：czwl 題型：

用手撥動琴弦，能聽到悅耳的聲音，此時作為聲源的物體是：

A.手指
B.琴弦
C.空氣
D.弦柱

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科目： 來源：czwl 題型：

水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱。請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是_________，我正在_________。

A．0℃；熔化
B．-0℃；熔化
C．0℃；凝固
D．-0℃；凝固

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科目： 來源：czwl 題型：

在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在_______減弱噪聲。

A．傳播過程中
B．聲源處
C．人耳處

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科目： 來源：czwl 題型：

下列四個選項中能表示瀝青熔化過程溫度隨時間變化情況的是：

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，此像的特點是：


A．正立的虛像
B．正立的實像
C．放大的實像
D．縮小的實像

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科目： 來源：czwl 題型：

下列發(fā)生的與水有關的物態(tài)變化的說法中正確的是：

A．初春早晨大霧彌漫--汽化
B．炎熱夏天池水干涸--升華
C．深秋早晨晶瑩的霜--凝華
D．寒冷冬天滴水成冰--液化

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科目： 來源：czwl 題型：

在圖所示的各電路圖中，能反映出L1、L2并聯(lián)，開關S斷開后L1仍能發(fā)光的是：

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

晚上，人從馬路邊一盞路燈下走過的過程中，其影子的長度變化情況是：

A．先變短后變長
B．先變長后變短
C．逐漸變短
D．逐漸變長

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科目： 來源：czwl 題型：

賽龍舟時，每個運動員坐在船的兩側(cè)，隨著有節(jié)奏的號子聲，大家齊心合力一起向后劃水，龍舟快速前進，使龍舟、人、槳一起前進的施力物體是：

A．龍舟
B．人
C．船槳
D．水

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科目： 來源：czwl 題型：

安全氣囊是現(xiàn)代轎車上一項新技術裝置，安裝在轎車方向盤內(nèi)，特定情況下會彈出來，以保護人體免受硬物撞擊而受傷。在下列哪種情況下，它最有可能彈出來：

A．轎車在高速公路上行駛時
B．轎車在盤山公路上緩慢行駛時
C．轎車前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時
D．轎車啟動時

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同步練習冊答案