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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示的電路中，電源的電壓保持不變，R1的阻值是10Ω。
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)是0.6A，電源的電壓為

A．6V
B．0.6V
C．10V
D．1V
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，R2消耗的電功率是2.4W，電流表示數(shù)為

A．0.2A
B．0.4A
C．0.6A
D．1.0A

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

我國(guó)的北方由于氣溫太低，居民樓的窗戶玻璃全部采用雙層玻璃，這樣做除了可以使房間溫度不致于太低外還可以                                ，使居民能在房?jī)?nèi)安靜地休息。

A、在聲源處阻止噪聲產(chǎn)生
B、在人耳處阻止噪聲
C、阻止噪聲振動(dòng)
D、阻斷噪聲的傳播途徑

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

利用“Ｂ超”可以對(duì)病人的內(nèi)臟進(jìn)行檢測(cè)，在提高診斷的準(zhǔn)確性的同時(shí)又避免了對(duì)病人的傷害，但我們即使站在“Ｂ超”的旁邊也無(wú)法聽(tīng)到它產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)?/TD>

A．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率
B．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率
C．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太大
D．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太小

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在雷雨天，發(fā)生雷電時(shí)閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對(duì)此現(xiàn)象的原因分析正確的是　

A．由于人耳有雙耳效應(yīng)
B．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停
C．光速比聲速要大得多
D．雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于振動(dòng)和聲波的分析正確的是

A．有聲波時(shí)就一定有振動(dòng) 　 　　
B．有振動(dòng)時(shí)就一定有聲波
C．有聲波時(shí)就沒(méi)有振動(dòng)　　　　　　　
D．有振動(dòng)時(shí)就沒(méi)有聲波

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較

A．音調(diào)變低　 　　　　　　　　　　
B．音調(diào)變高
C．響度變小 　　　　　　　　　　　
D．響度變大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

聲音在傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是

A．聲音的音色會(huì)逐漸改變 　 　　
B．聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變
C．聲音的響度會(huì)逐漸改變　　　　　 　
D．聲音的三要素都不會(huì)改變

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

圖所示電路中，R是定值電阻，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)s由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表示數(shù)將________，電壓表與電流表示數(shù)的比值將________。


A．變小  不變
B．變大  不變
C．變小  變小
D．變大  變小

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

弦樂(lè)器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過(guò)程中調(diào)音師改變了琴弦的　

A．響度　　　　　
B．音調(diào)　　　　　
C．音色　　　　　
D．振幅

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響

A．汽車擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜 　 　
B．小汽車要求其密封性很好
C．汽車的排氣管上要求裝上消聲器　　
D．工廠的工人在車間帶上耳罩

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同步練習(xí)冊(cè)答案