科目: 來源:czwl 題型:
爆破用的導(dǎo)火線的長度為0.8m,燃燒速度為2cm/s,某人點(diǎn)燃后以5m/s的速度跑開,他能否跑到距180m的安全區(qū)呢 A、能 B、不能 C、無法判斷 |
科目: 來源:czwl 題型:
某一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),已知它在前一半路程的速度為4m/s,后一半路程的速度是6m/s,那么,它在整個(gè)路程中的平均速度是 |
A、4m/s B、4.8m/s C、5m/s D、6m/s |
科目: 來源:czwl 題型:
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的關(guān)系為s=υt,在圖中,甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖像,由圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是 |
A、υ甲>υ乙 B、υ甲<υ乙 C、υ甲<υ乙 D、條件不足,無法確定 |
科目: 來源:czwl 題型:
多選 |
下面的四幅圖都是課本中的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中對(duì)實(shí)裝置圖表述正確的是 |
A.甲圖的裝置可測出大氣壓的值 B.乙圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置 C.丙圖的裝置可測出物體受到浮力的大小 D.丁圖是研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置 |
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在生物進(jìn)化的過程中,動(dòng)物身上的各種器官不斷地進(jìn)行著完善,以適應(yīng)生存的環(huán)境。我們所了解的以下事例中,有減少壓強(qiáng)功能的是: |
A.號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥,長有細(xì)長而又堅(jiān)硬的尖喙,便于啄開樹皮 B.人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等 C.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,腳掌面積卻是馬蹄的三倍 D.大象長有兩個(gè)大大的耳朵,不僅可以發(fā)揮聽覺功能,還能用于散熱 |
科目: 來源:czwl 題型:
多選 |
在做“托里拆利實(shí)驗(yàn)”時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響的有 |
A.在管口不離開水銀面時(shí)將管上提2cm B.混和少量空氣 C.換用更細(xì)些的玻璃管 D.向水銀管中倒入更多的水銀 |
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在“人面桃花相映紅”這句詩中,用光學(xué)知識(shí)解釋桃花紅的原因是: |
A.桃花自己能發(fā)出紅光 B.桃花吸收紅光 C.桃花反射紅光 D.以上說法都不對(duì) |
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在空的易拉罐內(nèi)裝入少量清水,放在煤氣燈上加熱,直到罐內(nèi)的水沸騰,用帶著手套的雙手將易拉罐迅速翻轉(zhuǎn),使其三角形開口浸沒在裝有冷水的淺盆內(nèi),此時(shí): |
A.由于熱水重力的作用,罐內(nèi)的熱水將會(huì)流入淺盆內(nèi) B.由于熱水的密度較小,冷水的密度較大,熱水將不會(huì)流進(jìn)淺盆,冷水也不會(huì)上升 C.由于存在壓強(qiáng)差,淺盆內(nèi)的部分冷水將會(huì)被易拉罐吸入 D.無法確定 |
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下列敘述中,正確的是 |
A.夏天打開電扇后,人會(huì)感到?jīng)隹焓且驗(yàn)槭覂?nèi)的空氣被吹冷的緣故 B.洗浴后,人被風(fēng)一吹,會(huì)感到特別涼快是因?yàn)榧涌烊梭w表面水分的蒸發(fā),從人體吸收了較多的熱 C.因?yàn)樗哪厅c(diǎn)是0℃,所以0℃的水不會(huì)蒸發(fā) D.100℃的水蒸發(fā)時(shí),不吸收熱量 |
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