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| 多選 |
| 在初中物理探究實驗中，我們運用過多種科學(xué)研究方法。下列四個探究實驗中，所運用的研究方法相同的是 |
A．探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系 B．7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻 C．在研究磁場時，引入了“磁感線” D．探究電阻與導(dǎo)體的長度，橫截面積和材料的關(guān)系 |
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| 下列說法不正確的是 |
A．聲、光和電磁波都能夠傳遞信息 B．固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的 C．微波爐是利用電磁波來加熱食品的 D．根據(jù)電磁波在真空中的傳播速度公式c=λf，可以推斷頻率越高的電磁波，波長越短 |
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| 某同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，接成了如圖所示電路。此時若閉合開關(guān)，其后果是 |
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A．電流表會燒壞，但燈泡可以發(fā)光 B．電壓表會燒壞，燈泡也不能發(fā)光 C．電流表會燒壞，但它燒壞前電壓表無示數(shù) D．去掉電流表，電壓表有示數(shù)，燈泡能發(fā)光 |
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根據(jù)歐姆定律公式 ，可變形得到 。對此，下列說法中正確的是 |
A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強度成反比 C．當導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零 D．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān) |
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| 電與磁之間聯(lián)系的發(fā)現(xiàn)，開辟了電氣化新紀元。首先發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是 |
A．法拉第 B．沈括 C．奧斯特 D．歐姆 |
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| 小明晚上做功課，把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)臺燈不亮.為了找出故障原因，小明把臺燈插頭插入其他插座，發(fā)現(xiàn)臺燈能正常發(fā)光，用測電筆插入書桌邊的插座孔進行檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個孔能使測電筆的氖管發(fā)光。故障原因可能是 |
A．進戶線火線上的保險絲燒斷 B．進戶線零線斷了 C．書桌邊的插座與零線斷開 D．書桌邊的插座與火線斷開 |
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| 如果電視機、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標有“220V 60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，則三個用電器產(chǎn)生的熱量最多的是 |
A．電視機 B．電風(fēng)扇 C．電烙鐵 D．一樣多 |
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| 甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是 |
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A．甲燈的實際功率一定是25W B．將乙接入110V電路，它的實際功率為50W C．兩燈均正常發(fā)光時，乙消耗的電能較多 D．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大 |
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