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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

王剛和李勇同學(xué)做測(cè)定聲音在鐵軌中傳播速度的實(shí)驗(yàn)，在距王剛730米處李勇用鐵槌敲擊鐵軌，王剛用耳朵貼近鐵軌時(shí)，聽到兩聲敲擊聲。兩聲的時(shí)間間隔為2秒，已知聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，則聲音在鐵軌中傳播的速度是________。

A．361m/s
B．4964m/s
C．3610m/s
D．28m/s

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是

A．粉筆在黑板上寫字時(shí)，質(zhì)量不變
B．一壺水加熱到沸騰時(shí)，質(zhì)量不變
C．水結(jié)成冰塊時(shí)，質(zhì)量不變
D．1千克鐵比1千克木頭質(zhì)量大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

魚鰾是魚體內(nèi)可以脹縮的氣囊，是魚類的沉浮器官，魚鰾主要是通過(guò)改變下列哪一個(gè)因素來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的

A．魚的重力
B．魚的質(zhì)量
C．魚排開水的體積
D．魚受到的阻力

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)?


A.0.1h
B.0.2h
C.0.3h
D.0.4h

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

放在水平桌面上的三只完全相同的杯子里盛有水，分別放入質(zhì)量相等的鐵、鋁、銅塊之后，水面相平，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判定原來(lái)盛水最多的杯子是

A．放銅塊的杯子
B．放鐵塊的杯子
C．放鋁塊的杯子
D．三只杯子的水一樣多

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤內(nèi)放入一金屬塊，用鑷子向右盤內(nèi)加減砝碼，但怎么也不能使天平恢復(fù)平衡，此時(shí)應(yīng)該

A．把兩個(gè)托盤對(duì)調(diào)
B．使用游碼
C．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
D．把物體放在天平右盤內(nèi)測(cè)量

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

合唱時(shí)，有人說(shuō)：“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里所說(shuō)“高”“低”是指__________；而“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”“低”是指___________。

A．音色；響度
B．音色；音調(diào)
C．音調(diào)；音調(diào)
D．音調(diào)；響度

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖，天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是


A．聲音的反射使原聲增強(qiáng)
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
C．聲音的音調(diào)不同
D．發(fā)聲的物體在振動(dòng)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了探究聲音產(chǎn)生的原因的是

A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案