科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的 |
A．頻率 B．音調(diào) C．響度 D．音色 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 汽車(chē)的手動(dòng)剎車(chē)器（簡(jiǎn)稱(chēng)“手剎“）在拉起時(shí)處于剎車(chē)制動(dòng)狀態(tài)，放下時(shí)處于解除剎車(chē)狀態(tài)。如果手剎處在拉起狀態(tài)。汽車(chē)也能運(yùn)動(dòng)，但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)損壞剎車(chē)片。有一款汽車(chē)設(shè)計(jì)了一個(gè)提醒司機(jī)的電路：汽車(chē)啟動(dòng)，開(kāi)關(guān)S1閉合，手剎拉起，開(kāi)關(guān)S2閉合，儀表盤(pán)上的指示燈會(huì)亮；汽車(chē)不啟動(dòng)，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，指示燈熄滅，或者放下手剎，開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)。指示燈也熄滅。下列電路圖符合上述設(shè)計(jì)要求的是 |
A．  |
B． |
C． |
D． |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 下列說(shuō)法正確的是 |
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音在真空中也能傳播 C．聲音的傳播不需要時(shí)間 D．女生的音調(diào)都是一樣的 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 下列詩(shī)句中與其蘊(yùn)涵的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)不正確的是 |
A．“潭清疑水淺”﹣﹣光的反射現(xiàn)象 B．“夜半鐘聲到客船”﹣﹣聲音的產(chǎn)生與傳播 C．“坐地日行八萬(wàn)里”﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 D．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”﹣﹣分子的熱運(yùn)動(dòng) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 |
A．  筷子好像在水面處“折斷” |
B． 放大鏡把文字放大 |
C． 鴿子在沙灘上形成影子 |
D． 橋在水中形成“倒影” |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 多選 |
| 下列關(guān)于密度的說(shuō)法正確的是 |
A．拍電影時(shí)倒塌的房屋用密度小的泡沫制作 B．空氣密度的變化引起空氣的流動(dòng)從而形成風(fēng) C．由密度公式可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比 D．一塊冰化成水后質(zhì)量不變，密度不變 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 據(jù)記載，唐朝在洛陽(yáng)有一和尚，喜得一磬。不料那磬常常無(wú)故自鳴，和尚疑神疑鬼，嚇得生起病來(lái)，后經(jīng)人指點(diǎn)，才知此磬與前店的鐘頻率相同，發(fā)生_____ 現(xiàn)象。 |
A．回聲 B．共鳴 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 在“探究焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)中。為了找出電流做功產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，必須同時(shí)保持 |
A．電阻相等和電流相等 B．電阻相等和通電時(shí)間相等 C．通電時(shí)間相等和電流相等 D．電阻相等、通電時(shí)間相等、電流相等 |
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