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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象,則B物體運動的加速度為___________m/s2,經(jīng)___________s物體A、B相遇,經(jīng)___________s物體A、B相距最遠。


A.0.25,20,40
B.4,20,40
C.4,40,20
D.0.25,40,20

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科目: 來源:gzwl 題型:

關(guān)于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是

A.物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大
B.速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零
C.某時刻物體速度為零,其加速度也為零
D.加速度很大時,運動物體的速度一定很快變大

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
下列哪組力作用在物體上能使物體做勻速直線運動

A.3N,4N,8N
B.3N,5N,5N
C.2N,4N,6N
D.6N,7N,9N

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是

A.物體的速度越大,則加速度越大  
B.物體的速度變化越大,則加速度越大
C.物體的速度變化越快,則加速度越大
D.物體的速度變化率越大,則加速度越大

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是

A.質(zhì)點一定是體積很小、質(zhì)量很小的物體
B.研究百米運動員的奔跑速度時,可以把運動員看成質(zhì)點
C.研究跳高運動員的過桿動作時,可以把運動員看成質(zhì)點
D.地球雖大且有自轉(zhuǎn),但有時仍可將地球看作質(zhì)點

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗:用一輛電玩具汽車拖運另一輛無動力的玩具汽車,在兩車掛接處裝上傳感器探頭,并把它們的掛鉤連在一起。當電玩具汽車通電后拉著另一輛車向前運動時,可以在顯示器屏幕上呈現(xiàn)相互作用力隨時間變化的圖像,如圖所示。觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以得出以下實驗結(jié)論,其中正確的是


A.作用力與反作用力的大小時刻相等
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等,方向相反
D.作用力與反作用力方向相同

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
下列說法中正確的是

A.研究地球繞太陽的運動時地球可視為質(zhì)點
B.相對于不同的參考系來描述同一個物體的運動其結(jié)果一定不同
C.上午第一節(jié)課8:00上課,8:00是時間
D.路程和位移是相同的物理量

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科目: 來源:gzwl 題型:

關(guān)于兩個大小不變的共點力與其合力大小的關(guān)系,下列說法中正確的是

A.合力大小不可能小于分力中的最小者
B.合力大小一定大于分力中的最大者
C.合力大小隨兩分力間夾角增大而增大
D.兩分力間夾角小于180°時,合力隨夾角的減小而增大

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科目: 來源:gzwl 題型:

三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的繩


A.必定是OA
B.必定是OB
C.必定是OC
D.可能是OB,也可能是OC

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科目: 來源:gzwl 題型:

根據(jù)牛頓第三定律可以判斷,下列說法正確的是

A.人走路時,地對腳的力大于腳對地的力,所以人往前走
B.物體A靜止在物體B上,A的質(zhì)量是B的100倍,則A對B的作用力大于B對A的作用力
C.以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破,這是因雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
D.甲乙兩同學(xué)手拉手拔河,甲對乙的作用力任何情況下都等于乙對甲的作用力

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同步練習(xí)冊答案