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科目： 來源：gzwl 題型：

質(zhì)量為m的跳高運動員先后用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，該高度比他起跳的重心高出h，則他在起跳過程中所做的功

A．都必須大于mgh
B．都不一定大于mgh
C．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必須大于mgh
D．用背越式必須大于mgh，用跨越式不一定大于mgh

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科目： 來源：gzwl 題型：

在升降機內(nèi)，一人站在體重計上，發(fā)現(xiàn)此時體重計的讀數(shù)比其在地面靜止狀態(tài)體重計的讀數(shù)減少了20％，他所在的升降機可能正在
①以0.8g的加速度加速上升
②以0.2g的加速度加速下降
③以0.2g的加速度減速上升
④以0.8g的加速度減速下降

A．①④
B．②③
C．①③
D．②④

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖，人靜止站在測力計上，下列說法中正確的是


A．人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對平衡力
B．人對測力計的壓力和測力計對人的支持力是一對作用力與反作用力
C．人所受的重力和人對測力計的壓力是一對平衡力
D．人所受的重力和人對測力計的壓力是一對作用力與反作用力

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
下列關于摩擦力的說法中正確的是

A．摩擦力的大小只與兩接觸物體有關，與外力無關
B．摩擦力可以是阻力，也可以是動力
C．受靜摩擦力的物體一定是靜止的，受滑動摩擦力的物體一定是運動的
D．由得，對于兩接觸物體摩擦力與正壓力成正比

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
下列說法正確的是

A．力是維持物體速度的原因
B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C．質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小
D．同一物體速度大時慣性大，速度小時慣性小

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，一個靜止在斜面上的物體，它受力的情況是


A．重力、彈力、下滑力和摩擦力
B．重力、彈力和摩擦力
C．重力、彈力和下滑力
D．彈力、下滑力和摩擦力

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科目： 來源：gzwl 題型：

對于庫侖定律，下列說法中正確的是

A．凡計算兩個點電荷間的作用力，都可以使用公式
B．相互作用的兩個點電荷，不論它們的電荷是否相等，它們之間的庫侖力大小一定相等
C．兩個帶電小球即使距離非常近，也能使用庫侖定律
D．兩個點電荷的電荷量各減為原來的一半，它們之間的距離保持不變，則它們之間的庫侖力減為原來的
　　一半

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科目： 來源：gzwl 題型：

用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如圖所示。今對小球a持續(xù)施加一個水平向左的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個水平向右的同樣大小的恒力，最后達到平衡。表示平衡狀態(tài)的圖可能是


A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，長直木板的上表面的一端放有一鐵塊，木板由水平位置緩慢向上轉動（即木板與水平面的夾角α逐漸變大），另一端不動，則鐵塊受到的摩擦力F隨角度α的變化圖線可能正確的是（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）


A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，兩個物體A、B的質(zhì)量均為1kg，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A、B上，則地面對物體B、B對物體A的摩擦力分別為


A．6N；3N
B．1N；1N
C．0；1N
D．0；2N

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同步練習冊答案