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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

3、在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,如果用黑色的“正方形”紙片遮擋葉片,經(jīng)過(guò)光照、脫色、碘液染色霜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                                           (    )

A.正方形呈黃白色                                        B.正方形呈藍(lán)色

C.正方形呈綠色                                           D.正方形呈黑色

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

2、寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫                                              (    )

A.動(dòng)物病毒            B.噬菌體                C.植物病毒            D.病原體

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、在動(dòng)物的社群行為中,最后優(yōu)勝者是                                       (    )

A.最后享用食物者                                        B.負(fù)責(zé)對(duì)外戰(zhàn)斗,保護(hù)群體者

       C.往往是一個(gè)雌性個(gè)體                                 D.在攻擊行為中總得勝者

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

40、某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的           迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過(guò)程中,     

                    一般都逐漸凋落。

(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開,發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有                     

(3)西瓜的果實(shí)里也常見(jiàn)有多粒種子,剖開成熟的西瓜,有時(shí)會(huì)看到幾粒白種子,這是因?yàn)?u>                        。若西瓜體細(xì)胞內(nèi)有22條染色體,則胚珠內(nèi)正常卵細(xì)胞中含有         染色體。

(4)曲線b的原因是                                           。在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取                 的措施。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

39、下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于                    ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有                         。

(2)C和D的名稱是          。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。原因是              。

(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做         。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是             。(填字母)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

38、下圖表示人拇指直生的遺傳圖解,根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人拇指直生性狀是由         基因控制,拇指彎曲性狀是由           基因控制。

(2)控制這一性狀的基因位于        上,在形成生殖細(xì)胞時(shí),這一對(duì)基因要隨       而分開,進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

(3)父母體細(xì)胞基因組成為Aa,則會(huì)產(chǎn)生        兩種生殖細(xì)胞,比例為         。

(4)受精卵的基因組成有         種,它們的組成及比例為         。若這對(duì)夫妻再生一個(gè)孩子,拇指出現(xiàn)彎生的幾率是           

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中從①到②表示的生理過(guò)程是              。

(2)圖中的④是由②中的            發(fā)育來(lái)的,圖中的③是由②中的          發(fā)育來(lái)的。

(3)在圖中⑤所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自            。

(4)壽光菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做               。試舉例說(shuō)明此技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運(yùn)用及意義:                                     。

(5)黃瓜屬于雌雄       植物,按傳粉方式分,黃瓜的傳粉方式為                 

                    。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

36、下圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。是在圖中數(shù)字           所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。

(2)受精卵不斷分裂形成         并且植入圖中數(shù)字            所示結(jié)構(gòu)中。

(3)胎兒成熟后從圖中數(shù)字         所示的結(jié)構(gòu)中排出體外的過(guò)程叫             。

(4)[3]是          ,其功能是                  。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

35、下圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析:(序號(hào)和名稱填錯(cuò)任何一個(gè)不得分)

(1)雞卵的卵細(xì)胞主要包括[   ]         、[   ]        、[   ]        三部分;雞卵中對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的是[   ]       、[   ]          和[   ]          。

(2)雞胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料供給主要靠[   ]          

(3)供給胚胎發(fā)育所需水分的是[   ]           。

(4)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分是[   ]         。

(5)能使卵黃固定在雞卵中央的是[    ]           。

(6)雞胚胎發(fā)育所需的氧氣是由[    ]           供給的。

(7)為了較長(zhǎng)時(shí)間的存放雞蛋,最好的放置方法是:                         。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

34、小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽。他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水和土壤浸出液的試管中,經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖(甲為土壤浸出液,乙為蒸餾水)。請(qǐng)根據(jù)該結(jié)果回答下列問(wèn)題:

(1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是:                                   

(2)土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是:                       。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要準(zhǔn)備甲、乙兩支試管的意義是:                        

(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:                        

(4)如果小明想要繼續(xù)探討植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽,還是可以采用甲、乙兩支試管,但兩支試管中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)該換為人工配制的培養(yǎng)液:甲內(nèi)含有種類齊全、比例合理的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液,乙內(nèi)應(yīng)該是                培養(yǎng)液。

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同步練習(xí)冊(cè)答案