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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.意大利物理學(xué)家托里拆利用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值
B.中國(guó)宋代學(xué)者沈括最早記述了地磁兩極與地理兩極并不重合的現(xiàn)象
C.英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先精確總結(jié)出了焦耳定律
D.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列物體中屬于絕緣體的是( 。
A.鉛筆芯B.塑料尺C.硬幣D.鹽水

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.敲鑼發(fā)出的聲音是靠錘子的振動(dòng)發(fā)出的
B.氣體傳聲比液體傳聲快
C.音調(diào)越高的聲音越響亮
D.真空不能傳聲

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好的電路.閉合開(kāi)關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng),則觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.電流表的示數(shù)逐漸減小B.電壓表的示數(shù)逐漸減小
C.小燈泡越來(lái)越暗D.電路消耗的總功率增大
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

小孩在蕩秋千游戲中,從最低處蕩到最高處,動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化正確的是(  )
A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大
B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大
D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在圖所示的電路中,電源電壓不變,R為定值電阻.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)的過(guò)程中,電流表的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為4V,電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3:2.則根據(jù)以上條件能求出的物理量有( 。
A.通過(guò)電路中的最大電流為0.2A
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω
C.電源電壓和定值電阻R的阻值分別為12V和40Ω
D.定值電阻R消耗的最大功率為3.6W
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示時(shí),在光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像,則可以( 。
A.判斷蠟燭到凸透鏡的距離在一倍焦距和兩倍焦距之間
B.判斷蠟燭到凸透鏡的距離在兩倍焦距之外
C.利用凸透鏡的這一原理可制成幻燈機(jī)
D.利用凸透鏡的這一原理可制成照相機(jī)
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

圖是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的情景,下列說(shuō)法中正確的是( 。

魔方格
A.甲圖是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的
B.乙圖是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的
C.丙圖是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近空氣流快慢關(guān)系的
D.丙圖是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓相等且保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右移動(dòng)時(shí),燈泡L1和L2的亮度變化情況是(  )
A.L1變暗,L2亮度不變B.L1、L2都變亮
C.L1變亮,L2變暗D.L1、L2都變暗
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖是“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的一組學(xué)生實(shí)驗(yàn)圖,圖A、B、C三個(gè)線圈匝數(shù)相同,D線圈的匝數(shù)比A、B、C線圈的匝數(shù)多,已知通過(guò)的電流I2>I1,則下列分析錯(cuò)誤的是( 。

魔方格
A.比較A、B兩圖可知電磁鐵通電時(shí)才有磁性
B.比較A、D兩圖可知電磁鐵中電流越大,磁性越強(qiáng)
C.比較A、C兩圖可知電磁鐵中電流越大,磁性越強(qiáng)
D.比較C、D兩圖可知電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案