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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．汽油機(jī)給生活帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了污染
B．海洋對(duì)全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用
C．夏天，多使用空調(diào)可以緩解城市的“熱島效應(yīng)”
D．水是生命之源，我們應(yīng)該節(jié)約用水

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

為緩解旱情，人們常采取向空中噴撒“干冰”進(jìn)行人工降雨．實(shí)施人工增雨作業(yè)時(shí)，噴撒“干冰”的作用是（　　）
A．使空氣液化B．使空氣中的小水珠汽化
C．使空氣中的水蒸氣液化D．“干冰”熔化變?yōu)橛晁?/td>

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

學(xué)校教室中的六盞燈的連接方式是（　�。�
A．都是并聯(lián)B．都是串聯(lián)
C．兩兩串聯(lián)后并聯(lián)D．兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于電流表和電壓表的使用方法的比較，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用前都要把指針調(diào)到零刻度
B．連線時(shí)都要讓電流從“十”接線柱流進(jìn)，從“一”接線柱流出
C．都要選擇合適的量程
D．都可以不經(jīng)過(guò)用電器直接連在電源兩極

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（　�。�?
A．有時(shí)江面彌漫的大霧
B．秋天花葉上的露珠?
C．冬天早晨地上的霜
D．湖面上結(jié)了一層厚厚的冰?

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤將電壓表和電流表位置接反了，如圖，若閉合開關(guān)，后果是（　�。�
A．電壓表將被燒壞，電流表不會(huì)燒壞
B．電流表將被燒壞，電壓表不會(huì)燒壞
C．電壓表和電流表都可能燒壞
D．燈泡將被燒壞
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在如圖的四個(gè)電路中，開關(guān)閉合后電壓表能測(cè)量L2燈電壓的電路是（　　）
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則（　�。�
A．L1、L2都能發(fā)光B．L1、L2都不能發(fā)光
C．Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光D．Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度．開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng)，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大，燈變亮
B．電壓表示數(shù)變大，燈變暗
C．電壓表示數(shù)變小，燈變暗
D．電壓表示數(shù)變小，燈變亮
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一個(gè)60kg的中學(xué)生以正常的速度騎20kg的自行車，受到的阻力為總重力的0.02倍，則中學(xué)生騎車行駛時(shí)功率最接近于（　�。ゞ=10N/kg．
A．0.8瓦B．8瓦C．80瓦D．800瓦

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同步練習(xí)冊(cè)答案