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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
魔方格

鉛筆好像在水面處折斷了
B．
魔方格

樹(shù)在水中成像
C．
魔方格

人在屏幕上的影子
D．
魔方格

經(jīng)凸透鏡成放大的像

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在下列情況下，機(jī)械能發(fā)生了變化的是（　�。�
A．物體從光滑的斜面上自由滑下的過(guò)程
B．跳傘運(yùn)動(dòng)員從空中勻速下落
C．汽車(chē)在水平公路上勻速前進(jìn)
D．高空中沿水平軌道勻速飛行的飛機(jī)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列過(guò)程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（　　）
A．拉開(kāi)的弓，放手后把箭射出去
B．小鐵球在空中下落
C．運(yùn)動(dòng)的小球滾上光滑的斜面
D．在水平地面上滾動(dòng)的足球

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

吸煙不僅有害健康，而且常因忘了熄滅煙頭，釀成火災(zāi)．為了防止這種不幸事故的發(fā)生，有人用有“記性”的金屬制成了這個(gè)煙灰缸．你看，當(dāng)煙頭燃至靠近缸邊，使它溫度升高時(shí)，它就會(huì)“記起”自己以前的形狀，向內(nèi)彎折，將煙頭滑入缸內(nèi)．這種新型材料就是記憶合金．有關(guān)記憶合金說(shuō)法中，你的正確理解是（　�。�
A．記憶合金在古代就已經(jīng)有過(guò)應(yīng)用
B．記憶合金的應(yīng)用具有較大局限性，只能用于高新技術(shù)
C．記憶合金是一種有記憶，能記住原來(lái)形狀的一種特殊金屬
D．一般金屬合在一起，能制成記憶合金

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

近年來(lái)的春節(jié)晚會(huì)在整個(gè)環(huán)境上制造的最大亮點(diǎn)就是大屏幕視頻背景．如其中一個(gè)節(jié)目是演員騎自行車(chē)用背景大屏幕來(lái)配合環(huán)境的移動(dòng)，給人以身臨其境的運(yùn)動(dòng)感覺(jué)．現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)演員只是在舞臺(tái)上利用自行車(chē)道具做出騎車(chē)的動(dòng)作，而觀眾感覺(jué)是演員在優(yōu)美的背景中騎車(chē)飛馳．造成這種效果的原因是觀眾以（　�。�
A．演員為參照物B．自行車(chē)為參照物
C．大屏幕背景為參照物D．舞臺(tái)為參照物

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一位同學(xué)用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺(tái)上，然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當(dāng)游碼還位于0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線，然后把待測(cè)物體放在天平的左盤(pán)，砝碼放在天平的右盤(pán)，當(dāng)天平右盤(pán)中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí)，天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（　　）
A．45.1gB．45.0g
C．44.9克D．條件不足，不能確定

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

為控制大氣污染，下列措施目前不可行的是（　�。�
A．盡量用天然氣代替煤作城市居民生活用的燃料
B．開(kāi)發(fā)和使用新能源
C．改進(jìn)消煙和除塵裝置，提高其性能
D．禁止使用石油資源

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

月球表面不存在空氣和磁場(chǎng)，那么登上月球的宇航員能做的工作是（　　）
A．利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距
B．利用天平測(cè)物體的質(zhì)量
C．駕駛用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)的登月車(chē)
D．用指南針確定方向

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列物體中，屬于絕緣體的是（　　）
A．金項(xiàng)鏈B．銅鑰匙C．鉛筆芯D．橡膠棒

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

有關(guān)下列的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．教室里的課桌，沒(méi)人搬動(dòng)時(shí)總能保持靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)檎n桌不受力
B．在平直軌道上做勻速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)，受到的力是平衡力
C．排球在上升的過(guò)程中，排球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
D．靜止在水平桌面上的書(shū)，書(shū)受的重力與桌子對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案