科目: 來源:czwl 題型:
在物理課上,欲測(cè)量物理課本的寬度,有下列三把刻度尺備選: a.分度值1cm,量程20cm; b.分度值1mm,量程20cm; c.分度值1mm,量程10cm. 你認(rèn)為最好應(yīng)選用哪把刻度尺( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
助聽器的工作原理是利用儀器( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
如圖所示,用聲吶測(cè)量海洋某處的深度,已知超聲波在海水中的速度是1500m/s,如果發(fā)出信號(hào)6s后收到反射回來的聲波,那么海洋被測(cè)處的深度約為( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
夏天煽扇子時(shí),空氣的溫度沒有降低,人卻感到?jīng)鏊,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> |
A.煽來的風(fēng)是涼的 |
B.煽來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā) |
C.煽來的風(fēng)把周圍的熱空氣趕跑了 |
D.煽來的空氣溫度低,使人的體溫降低了 |
科目: 來源:czwl 題型:
甲、乙兩個(gè)實(shí)心的正方體,它們的邊長(zhǎng)之比是1:2,質(zhì)量之比是1:2,則它們的密度之比是( )
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科目: 來源:czwl 題型:
在河面上看到岸邊樹木的“倒影”( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
若一小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在發(fā)生變化,則此小車( )
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