科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的人站在自動(dòng)扶梯上,鞋底與梯的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.扶梯傾角為θ,若人隨扶梯一起以加速度a向上運(yùn)動(dòng).梯對(duì)人的支持力N和摩擦力f分別為( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上.現(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,矩形線圈以ad和bc的中點(diǎn)連線為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,在軸的兩側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向相反的兩個(gè)有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng).線圈由其平面垂直于磁場(chǎng)方向的位置開(kāi)始勻速轉(zhuǎn)動(dòng)180°的過(guò)程中( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,輸入電壓UAB=200V,變阻器R1標(biāo)有“150Ω、3A”字樣,負(fù)載R2標(biāo)有“50Ω、2A”字樣,在電路允許的情況下,則輸出電壓Uab( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,重力均為G的兩條形磁鐵分別用細(xì)線A和B懸掛在水平的天花板上,靜止時(shí),A線的張力為F1,B線的張力為F2,則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示為高速攝影機(jī)拍攝到的子彈穿過(guò)蘋果瞬間的兩幅照片.該兩幅照片拍攝的時(shí)間間隔為4×10-4s,由此判斷子彈的飛行速度約為( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖如圖所示,若發(fā)電機(jī)的輸出電壓不變,認(rèn)為升壓變壓器和降壓變壓器都是理想的,輸電線具有一定電阻,下列判斷正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,彈簧下端懸掛一個(gè)滑輪,跨過(guò)滑輪的細(xì)線兩端系有A、B兩物體,其中B物體的質(zhì)量為2.0kg,不計(jì)細(xì)線、滑輪的質(zhì)量及摩擦,則A、B兩物體在加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的彈力大小可能為(取g=10m/s2)( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
海底地殼運(yùn)動(dòng)引起的大地震可能造成海嘯.地震波可分為P波(縱波)和S波(橫渡),P波和S波都能被儀器監(jiān)測(cè)到.假設(shè)P波的波速為5km/s,S波的波速為3km/s,海嘯引起的水波的平均速度為150m/s.2011年3月11日的日本海底大地震發(fā)生時(shí),某海岸城市距震中150km,那么該城市測(cè)得地震波到達(dá)后,最多有多長(zhǎng)時(shí)間組織人員撤離,以免遭受海嘯襲擊( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,平行金屬板A、B帶有等量異號(hào)電荷,電子和質(zhì)子均以速率v分別從正(A板)、負(fù)(B板)兩極板上的小孔沿垂直板面的方向射入板間,那么( )
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