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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖，一個(gè)固定不動(dòng)的閉合線圈處于垂直紙面的勻強(qiáng)磁場中，設(shè)垂直紙面向里為磁感應(yīng)強(qiáng)度的正方向，線圈中箭頭方向?yàn)殡娏鱥的正方向，已知線圈中感應(yīng)電流如圖，則磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖象是…（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖為測量某電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻時(shí)得到的U-I圖線，用此電源與三個(gè)阻值均為3Ω的電阻連接成電路，測得路端電壓為4.8V，則該電路可能為 （　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

在一密閉的鋼瓶內(nèi)有一定質(zhì)量的氣體，能反映鋼瓶內(nèi)氣體等容變化過程的是圖（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于物理學(xué)史實(shí)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了天體運(yùn)行的規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性，成功地實(shí)現(xiàn)了天上力學(xué)與地上力學(xué)的統(tǒng)一
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為人們解決行星運(yùn)動(dòng)學(xué)問題提供了依據(jù)，澄清了多年來人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的神秘、模糊的認(rèn)識(shí)
C．人們通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了天王星，海王星和冥王星也是通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的，而不是預(yù)言后再觀測到的
D．德國物理學(xué)家亥姆霍茲概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一--能量守恒定律

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，馬拖著一根樹干在水平地面上作加速直線運(yùn)動(dòng)，已知馬對(duì)樹干的拉力為F1，樹干對(duì)馬的拉力為F2，則有（　�。�
A．F1＞F2B．F1=-F2C．F1＜F2D．無法確定
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落到比地面低h的海平面上．若以地面為零勢能面且不計(jì)空氣阻力，則下列說法中不正確的是（　�。�
魔方格
A．物體到海平面時(shí)的重力勢能為mgh
B．重力對(duì)物體做的功為mgh
C．物體在海平面上的動(dòng)能為
1
2
mv02+mgh
D．物體在海平面上的機(jī)械能為
1
2
mv02

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，物體沿弧形軌道滑下后進(jìn)入足夠長的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，則傳送帶對(duì)物體做功情況可能是（　　）
A．始終不做功B．先做負(fù)功后做正功
C．先做正功后不做功D．先做負(fù)功后不做功
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)．如圖所示，某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中的a點(diǎn)是彈性繩的原長位置，c點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置，b點(diǎn)是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置．人在從P點(diǎn)下落到最低位置c點(diǎn)的過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．在Pa段人做自由落體運(yùn)動(dòng)，處于完全失重狀態(tài)
B．在ab段人所受彈性繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)
C．在bc段人所受彈性繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)
D．在c位置，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

現(xiàn)有一只“12V，4W”的燈泡，為使它接至24V電源上且恰好正常工作（電源內(nèi)阻忽略不計(jì)），則需在接至電源前（　　）
A．串聯(lián)一只24Ω的電阻B．并聯(lián)一只24Ω的電阻
C．串聯(lián)一只36Ω的電阻D．并聯(lián)一只36Ω的電阻

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于歐姆定律的下列理解中，正確的是（　�。�
A．由R=
U
I
可知，一段導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比，跟通過它的電流成反比
B．由I=
U
R
可知，通過一段導(dǎo)體的電流跟加在它兩端的電壓成正比
C．由I-U圖象可知，電流變化相同時(shí)，電壓變化較小的圖象所對(duì)應(yīng)的電阻阻值較大
D．導(dǎo)體的電流越大，電阻就越小

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