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科目: 來源:czwl 題型:

下列說法正確的是( 。
A.水沸騰時(shí),溫度一定是100℃
B.物體吸收熱量,它的溫度一定升高
C.剛游完泳的人上岸后會感覺到很冷,這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱
D.將暫時(shí)不吃的蔬菜放入冰箱冷藏,是為了加快蒸發(fā)

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科目: 來源:czwl 題型:

主光軸上點(diǎn)燃的蠟燭距離凸透鏡24厘米時(shí),透鏡另一側(cè)光屏上得到倒立、等大清晰的像.若把點(diǎn)燃的蠟燭分別置于主光軸上距透鏡15厘米和6厘米處,則這兩次成的像( 。
A.都是實(shí)像B.都是正立的像
C.都是虛像D.都是放大的像

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科目: 來源:czwl 題型:

有兩支體溫計(jì)示數(shù)均為38℃,沒有甩就直接用來測量兩個(gè)病人的體溫,若他們的實(shí)際體溫分別為40℃和36℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)分別為(  )
A.40℃,36℃B.38℃,36℃C.40℃,38℃D.38℃,38℃

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科目: 來源:czwl 題型:

下列一個(gè)物體的質(zhì)量最接近50克的是(  )
A.西瓜B.雞蛋C.大象D.大頭針

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科目: 來源:czwl 題型:

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的?( 。
A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上,然后再調(diào)平衡螺母
C.稱量時(shí)左盤應(yīng)放置待稱量的物體,右盤放置砝碼
D.可以用手直接撥動(dòng)游碼和加減砝碼

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科目: 來源:czwl 題型:

下列選項(xiàng)是對質(zhì)量、長度和溫度的估測,其中最接近實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g
B.一位中學(xué)生身高約為160dm
C.沐浴用熱水的溫度約為70℃
D.一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm

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科目: 來源:czwl 題型:

小明同學(xué)用刻度尺測出一個(gè)物體的長度為2.514m,他用的是什么刻度尺( 。
A.米刻度尺B.分米刻度尺C.厘米刻度尺D.毫米刻度尺

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科目: 來源:czwl 題型:

下列事例及其說明的問題的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用手按住鑼面,鑼聲消失,說明聲源的振動(dòng)停止發(fā)聲也停止
B.我們聽不到放在真空罩內(nèi)的鬧鈴聲,說明玻璃外殼不能傳聲
C.陽光下,不透明物體后面有影子,說明在空氣中光是直線傳播的
D.兩個(gè)人都能從平面鏡中看到對方的眼睛,說明光反射時(shí)光路是可逆的

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科目: 來源:czwl 題型:

下列事例中哪個(gè)措施的目的是為了減慢蒸發(fā)( 。
A.用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干
B.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
C.將水果用保鮮膜包起來
D.曬糧食時(shí)把糧食攤開曬

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科目: 來源:czwl 題型:

假如沒有大氣層,以下想象不合理的是(  )
A.可用溫度計(jì)測量液體溫度
B.夏天,可以用傘擋住陽光
C.可以看到日食、月食現(xiàn)象
D.輕聲說話也會產(chǎn)生震耳欲聾的效果

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同步練習(xí)冊答案