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下列說法有錯誤的一項是

A.《七根火柴》以紅軍長征過草地為背景,以“七根火柴”為線索,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對革命的無限忠誠,小說的主人公是無名戰(zhàn)士。
B.《西游記》是明代偉大作家吳承恩創(chuàng)作的一部帶有濃厚童話意味的神魔小說,《誰是最可愛的人》是魏巍創(chuàng)作的一篇通訊。
C.《愚公移山》選自春秋時列御寇著的《列子》,《活板》選自北宋沈括著的《夢溪筆談》。
D.《蘇州園林》采用由總到分的說明順序,《蜘蛛》按由表及里、由此及彼的順序說明事物。

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下列各句沒有語病、句意明確的一項是

A.出現(xiàn)這類錯誤的主要原因,是對計算法則運用得不熟練所造成的。
B.李老師走了一個多鐘頭了。
C.為了防止這類交通事故發(fā)生,我們加強了交通安全教育。
D.三年前,“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的,但對今天的小學(xué)生卻是很熟悉的了。

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下列各句中,加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A.“崇尚科學(xué)文明,反對迷信愚昧”圖片展,將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致。
B.日本文部省別具匠心地一再修改日本中小學(xué)歷史教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
C.黃山的石、霧、松是大自然的造化,無不巧奪天工,令人贊嘆不已。
D.北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導(dǎo)很有水平。

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依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
⑴報紙雜志要開展重要活動,可以發(fā)出               ,組織征文活動。
⑵誰如果要               我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
⑶國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息,它              了各國文化。

A.啟事 鑒賞 溝通                             
B.啟示 欣賞 溝通
C.啟事 欣賞 勾通                            
D.啟示 鑒賞 勾通

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下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是

A.多么討人喜歡啊,漂亮的松鼠!
B.《一件小事》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷,人民文學(xué)出版社1981年版)。
C.誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛的人。
D.唐朝的張嘉貞說趙州橋“制造奇特,人不知其所以為!

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下列句子中使用了借代的修辭方法的一項是:

A.多子、饑荒、苛稅、兵、匪、紳、都苦得他像一個木偶人了。
B.然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色。
C.給人民當(dāng)牛馬的,人民永遠記住他。
D.莫非他造塔的時候,竟沒有想到塔是終究要倒的么?

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填在下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是
       他們的______是那樣的純潔和高尚,他們的______是那樣的堅韌和剛強,他們的______是那樣的淳樸和謙遜,他們的______是那樣的美麗和寬廣。

A、氣質(zhì)      品質(zhì)     胸懷      意志
B、胸懷      意志     品質(zhì)      氣質(zhì)
C、品質(zhì)      意志     氣質(zhì)      胸懷
D、意志     氣質(zhì)      品質(zhì)      胸懷

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下列沒有錯別字的一組是

A、銳不可擋     橫度長江     震耳欲聾
B、綿延悠長     堅持不懈     低聲絮說
C、精神抖擻    不能自己      悴然長逝
D、問心無愧    獲益非淺      振振有辭

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下列劃線字注音全對的一組是

A、難(lí)           今(qì)      樸(chún)      驚(zhà)
B、靂(pī)          問(jí)       修(qì)           陡(xiào)
C、惚(huǎng)    路(yì)      憎(è)            情(zhì)
D、唐(tuí)        望(shē)     蹂(lìn)          靈(xī)

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選出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。
       羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天,他為國王看病,國王說:“你給我看病,不能像看別的人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說:“請原諒,陛下,在我眼里,所有的病人都是國王! 言外之意是:________________________

A、我對每個病人都一視同仁
B、每個病人都對我一視同仁

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