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“腹有詩書氣自華”，請根據(jù)要求判斷劃橫線處是否正確.
（1）《錢塘湖春行》一詩中寫詩人陶醉于美麗春色，流連忘返的詩句是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A、正確
B、錯誤
（2）《觀書有感》中，比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的兩句詩是：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

A、正確
B、錯誤
（3）孟浩然在《過故人莊》一詩中，寫出農(nóng)家優(yōu)美風光的兩句詩是：綠樹村邊合，青山郭外斜。

A、正確
B、錯誤
（4）大教育家孔子用“己所不欲，勿施于人” 形象地論述了學與思的關(guān)系。

A、正確
B、錯誤

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下列各句中，劃線成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/TD>

A．中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。
B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。
C．“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。
D．大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

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選出下面沒有錯別字的一組。

A．小心翼翼 頭暈目炫 擎天撼地 肅然起敬
B．忍峻不禁 蜂圍蝶陣 燈紅酒綠 花枝招展
C．怡然自得 猝然長逝 獲益匪淺 舉世無雙
D．不可磨滅 心曠神怡 險象迭生 可望不可及

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下列字形全對的一項是

A、腦髓         鑒賞         纏洛          人聲頂沸
B、亙古         涉獵         編纂           當之無槐
C、重荷         躊躇         衙門           慷慨淋漓
D、深遂         彌高         迥乎不同    義憤填鷹

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下列加橫線字的注音完全正確的一組是

A．瞬間（shùn） 癡想（zhī）    嶙峋（līn xún） 庸（yōng）碌
B．厄運（è）       雛形（chú）   玷污（zhān）     蹂躪（róu lìn）
C．佇立（zhù）   盤虬（qiú）    洗濯（zhuó）     啜泣（chuò）
D．迸濺（bìng） 綴連（zhuì） 泯滅（mǐn）       倔強（jǖe jiàng）

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下面劃線字注音全正確的一項是

A、磐石（pǎn）         菜畦（qí）       訕笑（shān）      人跡罕至（hǎn）
B、澎湃（bài）          哺育（bǔ）      祈禱（dǎo）         鮮為人知（xiān）
C、熾痛（zhì）         嗥鳴（háo）     污穢（huì）          鍥而不舍（qì）
D、田壟（lǒng）       斑斕（bān）     籌劃（chóu）        迥乎不同（jiǒng）

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判斷下面的說法是否正確
       冰心，原名謝婉瑩，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。她的詩集《繁星》《春水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。這兩詩集表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題。

A、正確
B、錯誤

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下列句子中加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁?/TD>

A．人無信不立，一諾千金是中華民族的傳統(tǒng)美德，與朋友交往當堅守的一個“信”字。
B．不久前，有“飛人”之稱的劉翔在承受腳傷困擾之后，面對記者的提問他談笑風生。
C．小高天生就是一個美食家的材料，學徒時間不長就能做出一桌津津有味的佳肴。
D．詩人復出后，創(chuàng)作熱情如火山爆發(fā)。寫出了一批膾炙人口的作品。

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依次填入下列橫線處的詞，恰當?shù)囊豁検?/TD>
      如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷暑所凍僵嗎？是秋風，把種子介紹給根須，使它找到了           生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有一個           春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個個溫暖的家，使它            了生命的胚胎。

A．延續(xù) 萌動 保持
B．延伸 萌動 保存
C．延伸 萌生 保持
D．延續(xù) 萌生 保存

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下列加橫線字的解釋正確的一項是

A、靜謐（安靜）       智子疑鄰（神智）    御聘（指皇帝）    相委而去（丟下，舍棄）
B、至愛（最，極）    碧瓦飛甍（屋檐）    匿笑（隱藏）       津津有味（渡口）
C、猝然（突然）       變化無常（規(guī)律）    小憩（休息）       海枯石爛（碎）
D、貯蓄（蓄積）       具體而微（塵土）    危樓（危險）       弱肉強食（吃）

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