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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子中劃線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋
（1）才去不到兩個(gè)時(shí)候。

A、兩個(gè)不同的時(shí)間
B、兩個(gè)時(shí)辰
（2）你沒(méi)奈何，權(quán)變一權(quán)變。

A、管理學(xué)中的定義，權(quán)宜應(yīng)變
B、使權(quán)利發(fā)生變化
（3）宗師說(shuō)我火候已到，自古無(wú)場(chǎng)外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？

A、指寫(xiě)文章的功夫
B、燒火的時(shí)間已經(jīng)到了
（4）夫子見(jiàn)教的是。

A、套語(yǔ)。稱對(duì)方指教自己
B、見(jiàn)到的教導(dǎo)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下列劃線的字注音正確的選項(xiàng)是
中舉    作揖   商酌      拙病    相公

A、zhōng；yī；zhuó；zhuō；xiàng
B、zhòng；yī；zhuó；zhuō；xiàng
C、zhòng；yī；zhuō；zhuō；xiàng
D、zhòng；yī；zhuó；zhuó；xiàng

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面的常識(shí)是否正確
      《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》，它是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子 及官紳 的活動(dòng)和精神面貌。作者是吳敬梓。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

依次填入下文括號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是
       人，最寶貴的是生命（ ） 生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢（ ）每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)（ ）我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)（ ）為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)（ ）

A ， ？ ：“……。”
B 。 ？ ：“ ——�！�
C 。 ！ ，—— 。 　
D ， ！ ，……。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下面加橫線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字正確的是
       對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾（      ）痛的熱愛(ài)……我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜háo（       ）鳴的蒙古狗…… ——（選自《土地的誓言》）

A、chì；嚎
B、chì；嗥

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句中加橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面的文學(xué)常識(shí)是否正確
（1）宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學(xué)》、《中庸》兩篇，和《論語(yǔ)》、《孟子》編在一起，稱為“四書(shū)”，是儒家主要經(jīng)典。

A、正確
B、錯(cuò)誤
（2）指出“格物致知”的出自《禮記》中的《大學(xué)》。 
   
A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下列句子中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一組

A．借旁近與之
B．卒之為眾人
C．余聞之也久
D．傳一鄉(xiāng)秀才觀之

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面詩(shī)句銜接有誤的一項(xiàng)

A、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（《錢(qián)塘湖春行》）
B、海日生殘夜，次北固山下 。（《次北固山下》）
C、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊？（《觀書(shū)有感》）
D、山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

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同步練習(xí)冊(cè)答案