相關(guān)習(xí)題
 0  92317  92325  92331  92335  92341  92343  92347  92353  92355  92361  92367  92371  92373  92377  92383  92385  92391  92395  92397  92401  92403  92407  92409  92411  92412  92413  92415  92416  92417  92419  92421  92425  92427  92431  92433  92437  92443  92445  92451  92455  92457  92461  92467  92473  92475  92481  92485  92487  92493  92497  92503  92511  97155 

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面語(yǔ)句中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是

A、人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀（zhuō），無(wú)論是令人厭惡（wù）的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。
B、我常常把手放在大地上，我會(huì)感到她在跳躍（yuè），和我的心的跳躍是一樣的， 它們的熱血一直在流，在熱情的默契（qì）里它們彼此呼喚，終有一天它們要匯合在一起。
C、這是某種令人驚駭（hài）而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦（xī）中依稀可見(jiàn)，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影。
D、峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛（zhì）比，莊嚴(yán)肅（sù）穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)中劃線的字注音正確的一項(xiàng)是

A、針砭（biān）   可汗（kè）      歸省（shéng）
B、廢墟（xū）     吞噬（shì）     相馬（xiāng）
C、爵士（jiào）    嗔視（zhēn） 凝結(jié)（níng）
D、梟雄（xiāo）  哂笑（xī）      佇立（zhù）

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
       生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，________________________________。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

A、痛苦和快樂(lè)是相生相成的
B、快樂(lè)和痛苦是相生相成的
C、在生命中痛苦總是相伴的
D、在生命中快樂(lè)總是相伴的

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A、挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。
B、這么多樹(shù)根在大地里面觸類(lèi)旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
C、對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。
D、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼_________寶藏。
②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災(zāi)活動(dòng)中，人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭，_________受災(zāi)的人們渡過(guò)難關(guān)，走出災(zāi)難。
③花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，________生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。只要擁有希望，一切都將過(guò)去。

A、尋找 祈求 盡管
B、尋求 乞求 盡管
C、尋找 乞求 但是
D、尋求 祈求 但是

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是

A、黃土高原啊，只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的博擊！
B、因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰——那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)一次次漫濕了枯干的心靈。
C、讀書(shū)的要決，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。
D、不管扔進(jìn)去什么東西，這個(gè)慷概大方的洞全部一視同仁，照收不誤。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

從下列選項(xiàng)中選出銜接最緊的一項(xiàng)
       “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是_______________；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”是______________；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是_____________；而“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”則把春之凄美揮灑得淋漓盡致。

A、春之靜美　　春之秀美　　春之華美
B、春之華美　　春之秀美　　春之靜美
C、春之靜美　　春之華美　　春之秀美
D、春之秀美　　春之靜美　　春之華美

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面對(duì)相關(guān)內(nèi)容的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、《最后一課》作者都德是法國(guó)著名小說(shuō)家。這篇小說(shuō)以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，集中表現(xiàn)了韓麥爾先生和小弗郎士的愛(ài)國(guó)精神。
B、《過(guò)零丁洋》是南宋大臣、文學(xué)家文天祥被俘后所作。作者以詩(shī)言志，慷慨地表示了為國(guó)捐軀的壯
       志。
C、老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代著名作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《龍須溝》《茶館》等。
D、陸游，唐代杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，《示兒》、《書(shū)憤》等都是他的傳世佳作。

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

       周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中有一名句，傳神地描繪了蓮花的形象和品格。請(qǐng)你為該文插圖，你認(rèn)為哪一幅圖最合適？

試題詳情

科目： 來(lái)源：czyw 題型：

對(duì)下面《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

 錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。


A．這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。
B．三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)并渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
C．五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。
D．結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成陰的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”的贊嘆。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案