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科目： 來源：czyw 題型：

選出下面詩句正確的朗讀節(jié)奏。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

A、請乘／理想之馬，揮鞭／從此起程，路上／春色正好，天上／太陽正晴。
B、請／乘理想之／馬，揮鞭／從此起程，路上春色／正好，天上／太陽正晴。
C、請／乘／理想之馬，揮鞭／從此起程，路上／春色正好，天上／太陽正晴。
D、請／乘／理想之馬，揮鞭／從此起程，路上春色／正好，天上太陽／正晴。

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科目： 來源：czyw 題型：

沒有通假字的一項是

A、誨女知之乎
B、項為之強
C、是知也
D、見不賢而內(nèi)自省

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科目： 來源：czyw 題型：

選出書寫有誤的一項

A、洗濯　　玷污　　碌碌終生　　絕處逢身
B、稀疏　　雛形　　紅燈綠酒　　回味無窮
C、嬉戲　　厄運　　心曠神怡　　異國他鄉(xiāng)
D、固執(zhí)　　懊惱　　猝然長逝　　問心無愧

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選出沒有錯別字的一項

A、繁懸急管
B、再再升起
C、玲瓏剔透
D、磕然長逝

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科目： 來源：czyw 題型：

劃線字的聲母相同的一項是

A、洗濯 　詛咒 　污濁
B、倔強 　扒竊 　搶劫
C、貪婪 　玲瓏 　懊惱
D、行家　 嬉戲 　閑暇

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根據(jù)課本，下列古詩文默寫不正確的一項是

A．半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
B．常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
C．正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
D．山光悅鳥性，潭影通人心。

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以下慣用語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A．把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨，領(lǐng)頭羊 ）
B．把足智多謀的人喻為（諸葛亮，智多星）
C．把接待賓客的當(dāng)?shù)刂饔鳛椋|道主）
D．把吝嗇錢財，一毛不拔的人喻為（呆若木雞）

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下列各句中，沒有語病，句意明確的一項是

A．這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。
B．這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強。
C．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。
D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

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科目： 來源：czyw 題型：

結(jié)合句意，判斷下列句子中劃線詞換成括號里的詞不影響原意的一項是

A、在這座山的那邊就是海啊，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。（轉(zhuǎn)瞬間）
B、濟南的冬天是響晴的。（響亮）
C、在它的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。（風(fēng)范）
D、在他走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。（新意）

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科目： 來源：czyw 題型：

下面是一份抄寫常用詞的作業(yè)，請找出書寫有誤的一組

序號 

             詞語                                                             

A   海枯石爛遙遙在望隨聲附和
B斗轉(zhuǎn)星移苦心孤詣莽莽榛榛
C千姿萬態(tài)水波嶙嶙釀釀蹌蹌
D變幻無常駭人聽聞神通廣大

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同步練習(xí)冊答案