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下列劃線詞語在句中的解釋有誤的一項(xiàng)是

A、我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。(浪費(fèi)或損壞)
B、一次次漫濕了我干枯的心靈。(形容自己對失敗之后的痛苦的心理)
C、那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬。ㄐ稳萘α烤薮。擎,舉起;撼,搖動(dòng)。)
D、山那邊的山啊,鐵青著臉。(這是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感覺。本希望看見大海,結(jié)果望見的依然是山,大失所望,沮喪極了,好像山在那里責(zé)備我癡心妄想,臉色鐵青。)

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下列劃線的字讀音有誤的一項(xiàng)是             

A.耕(zhuì)戍(zhé)(gào)恨(chàng)
B.首(zhǎn)當(dāng)(háng)(cí)火(gōu)
C.社(jì)數(shù)言(shuò)尉果廣(chī)(bǔ)
D.陳(shè)稱(zhà)乃丹書帛日“陳勝”(wàng)乎(jiē)

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下面的形近字組詞不對的是

A、荀且 茍子
B、毋庸 母親
C、苔蘚 鞭笞
D、尖銳 稅收

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下列句子中,劃線成語使用正確的一句是

A.這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。
B.陜西剪紙粗獷樸實(shí),簡練夸張,同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比,真是半斤八兩,各有千秋。
C.第二次世界大戰(zhàn)時(shí),德國展開了潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇,成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。
D.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想人非非的神話和傳說,說明古埃及人有著極為豐富的想像力。

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下列文句,哪一組前后意思相同

A.喝酒后絕不開車//開車后絕不喝酒
B.人才來自各方//人才自各方來
C.反守為攻//反攻為守
D.百戰(zhàn)百勝//百勝百戰(zhàn)

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填入下面句子橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹,_______________

A.尊嚴(yán)就是勇猛
B.尊嚴(yán)就是自己
C.尊嚴(yán)就是飛翔
D.尊嚴(yán)就是盤旋

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下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是

A.有的哲學(xué)家說,時(shí)間只有“過去”與“未來”,并無“現(xiàn)在”。
B.如今建國伊始,百廢待舉,不正是您實(shí)現(xiàn)夢想,大有作為之時(shí)嗎?
C.從魯迅身上,我們可以看到什么是大智大勇,什么人是中華民族的筋骨和脊梁。
D.曹子建的“七步詩”寫道:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急”?

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根據(jù)前后語境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
回首昨天,應(yīng)該是①_______的;面對今天,應(yīng)該是②_______的;展望明天,應(yīng)該是③_______的。

A.①問心無愧、诒都诱湎А、坌判陌俦
B.①信心百倍 ②問心無愧、郾都诱湎
C.①問心無愧 ②信心百倍、郾都诱湎
D.①倍加珍惜、趩栃臒o愧、坌判陌俦

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選出與其他句修辭手法不同的一項(xiàng)

A.紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。
B.這景色不見得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
C.我們是一行憂愁而快樂的樹。
D.理想是石,敲出星星之火。

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下列句子沒有語病的一句是

A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊!
C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D.我國的人口是世界上最多的國家。

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