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| 下列句子中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD> |
A．奧運會上，中國女足憑借出色的技術(shù)和有效的配合先入為主，以一球領(lǐng)先。 B．朝天門兩江匯合處讓人心曠神怡，我經(jīng)常在南濱路憑欄遠眺，望洋興嘆。 C．市緝毒大隊的警察與販毒分子斗智斗勇，經(jīng)過三天的負隅頑抗，終于將這個販毒團伙一網(wǎng)打盡。 D．一曝十寒的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法在初三肯定是不可取的。 |
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| 下列詞語書寫完全正確的一項是 |
A．誹紅 狼藉 莫衷一是 顧名思意 B．倉俗 拂曉 物竟天擇 因地制宜 C．躊躇 剽悍 盡態(tài)極妍 婦孺皆知 D．竄奪 貯蓄 莽莽榛榛 賅人聽聞 |
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| 下列劃線字注音有誤的一項是 |
A．這道目光就像一把锃（zèng）亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。 B．我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚（shù）起來。 C．容不得束縛，容不得羈絆（bàn），容不得閉塞。 D．我只是佇（zhù）立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。 |
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| 根據(jù)語境，選擇正確的選項。 我由衷地感謝造物主設(shè)計了冬。沒有冬的_______，或許我們永遠感受不到春的溫柔嫵媚；沒有冬的_______，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的_______，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。 a．真實 b．肅殺 c．單凋 A．b；a；c B．c；b；a C．b；c；a D．a(chǎn)；c；b |
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| 在下列語句間連線，使之構(gòu)成四幅對聯(lián)。 1．黑發(fā)不知勤學(xué)早，a．水淡性泊是我?guī)煛?BR>2．無邊落木蕭蕭下，b．白首方悔讀書遲。 3．四面荷花三面柳，c．不盡長江滾滾來。 4．竹直心虛乃吾友，d．一城山色半城湖。 A．1－b；2－d；3－c；4－a B．1－c；2－b；3－d；4－a C．1－b；2－c；3－d；4－a D．1－b；2－c；3－a；4－d |
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| 下面句中劃線成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD> |
A．人類已經(jīng)從一些不大為人所知的生物品種那里受益匪淺。 B．200多年來，世界各國數(shù)以萬計的探險家、科學(xué)家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴寒，前仆后繼地奔赴南極，進行科學(xué)考察。 C．改革開放以來，祖國面貌的變化可謂是指日可待。 D．書讀多了，耳濡目染，寫起文章來便會得心應(yīng)手。 |
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| 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字正確的一項是 無論是小溪的潺潺流動，還是大江的（zòng）（1）情奔流；無論是瀑布的瀟灑飄（yì）（2），還是大海的汪洋恣肆，它們總是在運動中得到永生。這正如人的生命：是勞動，推動了人類進步；是思索，升華了人類智慧。江河如果停止了流（tǎng）（3），那么終將干（hé）（4）；人生如果停止了運動，那么終將失去生命。 A、（1）縱；（2）逸；（3）倘；（4）涸 B、（1）縱；（2）逸；（3）淌；（4）固 C、（1）從；（2）逸；（3）淌；（4）涸 D、（1）縱；（2）逸；（3）淌；（4）涸 |
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| （1）判斷下面的說法是否正確。 《孔乙己》作者對主人公的態(tài)度哀其不幸，怒其不爭，作者對文中的短衣幫是也持這種態(tài)度。 A、正確 B、錯誤 （2）判斷下面與原文是否一致。 它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。 A、一致 B、不一致 |
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| 下列句子沒有運用比喻修辭的一項是 |
A、我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水。 B、撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。 C、紅衣青年仿佛一個完全的外行。 D、祖國的今天，正在開著改革開放之花，結(jié)著豐碩的果實，國家繁榮昌盛，人民生活幸福。 |
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