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科目： 來源：czyw 題型：

指出下面句子中破折號的作用。  
他們這個心愿得到了誠心誠意的報答——我們按時來到車站。（    ）   

A、解釋說明
B、著重突出
C、表示特定的含義

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科目： 來源：czyw 題型：

根據(jù)意思選出相對應的成語。
相信它是真的。指把假的當做真的相信了。（    ）

A、狐假虎威
B、猶豫不決
C、信以為真

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《童年》的作者是誰？

A、奧斯特洛夫斯基
B、魯迅
C、高爾基

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公園草坪上的警示牌，表述不大好的一項是 

A．我送大家一片綠，大家給我一份愛。       
B．小草青青，足下留情。   
C．我在朝你微笑呢；你為什么還踩我？      
D．小草有情，罰之無情。

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科目： 來源：czyw 題型：

給下面的形近字組詞不對的是

A、拘謹　勤勞
B、慘雜　悲摻 

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下面的多音字組詞不對的是

A、行　xíng送行　háng在行
B、折　zhē折騰　zhé折斷
C、泊　bó湖泊　pō漂泊 

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科目： 來源：czyw 題型：

　　一個顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒店老板：“你們這兒一星期能賣多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答說：“35桶�！�  
　　顧客說：“我倒想出一個讓你每星期賣掉70桶的辦法�！�    
　　老板很驚訝，急忙問道：“什么辦法？”
　　顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行了�！�    
顧客話中的意思是什么？ 

A、諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。
B、諷刺老板不會經(jīng)營。倒?jié)M了啤酒，就浪費了。

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科目： 來源：czyw 題型：

指出下列句子所運用的表達方式。 
在我看來，每個人都有一種潛能，都可以理解開天辟地以來，人類所經(jīng)歷的印象和情感。 （    ）  

A、描寫
B、議論
C、記敘
D、抒情

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科目： 來源：czyw 題型：

指出下面句子所運用的修辭手法。   
這在你原是何等成功的歡喜，何等得意的作品！卻被我一個驚駭?shù)摹昂摺弊趾暗媚憧蘖�。�?nbsp;   ）

A、對比
B、比喻
C、夸張

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科目： 來源：czyw 題型：

下面的形近字組詞不對的是

A、訓練　馴服 
B、漿液　劃槳
C、雋手　攜永

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