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申甫傳
汪琬

  申甫,云南人,任俠有口辨。為童子時,嘗系鼠媐于途,有道人過之,教甫為戲。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至,貍欲取鼠,亦訖不能入,貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰:“此所謂八陣圖也,童子亦欲學之乎?”甫時尚幼,不解其語,即應曰:“不愿也”。道人遂去。
  明天啟初,甫方為浮屠,往河南山東間,無所得。入嵩山,復遇故童子時所見道人,乞其術(shù),師事之。道人瀕行,授以一卷書,遽別去,不知所之。啟視其書,皆古兵法,且言車戰(zhàn)甚具。甫遂留山中,習之逾年,不復為浮屠學矣。
  已而瘞其書嵩山下,出游潁州,客州人劉翁廷傳所。劉翁,故潁州大俠也,門下食客數(shù)百人,皆好言兵,然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿,常不見聽信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京師,九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急,逐言甫于朝。愍帝召致便殿,勞以溫旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效!彼炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎,金公以御史為參軍,而甫為京營副總兵,然實無兵予甫,聽其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窶人子不知操兵者,而甫所授術(shù),又長于車,卒不能辦。方擇日部署其眾,未暇戰(zhàn)也。當是時,權(quán)貴人俱不習兵,與劉公、金公數(shù)相左,又忌甫以白衣超用,謀先委之當敵,日夜下兵符,促甫使戰(zhàn),而會武經(jīng)略桂敗歿與安定門外。滿桂者,故大同總兵官,宿將知名者也,以赴援至京師,愍帝方倚重之。既敗,京師震恐。甫不得已,痛哭,夜引其眾縋城出,未至盧溝橋,眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn),中飛矢數(shù)十,遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫而譏劉公金公不知人及北兵引歸竟無理甫死者距甫死數(shù)日劉公復八路出師。趨遵化,獨率麾下娘娘山,遇伏發(fā),督將士殊死戰(zhàn),諸路援兵不至,亦死之。 (選自《堯峰文鈔》卷三十四,有刪改)
  注: ① 媐(xī):嬉戲。 ② 瘞(yì):埋葬。 ③ 窶(jù):貧窮。

1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是

A.遽京師——。罕平
B.又長于用車,不能辦——卒:步兵
C.又忌甫以白衣超用,謀先委之敵——當:抵擋
D.未至盧溝橋,眾竄略盡——亡:逃跑
2.下列各組句子中、劃線詞的意義和用法相同的一組是

A.皆古兵法,言車戰(zhàn)甚具——太尉笑入,解佩刀
B.金公御史為參軍——汾陽王副元帥居蒲
C.劉公、金公數(shù)相左——備他盜之出入非常也
D.聽召募——孰能譏之乎
3.下列句子與例句句式相同的一項是
例句:甫親搏戰(zhàn),中飛矢數(shù)十,遂見殺。

A.生孩六月,慈父見背
B.乃吾困汝
C.欲呼張良與俱去
D.若屬且皆為所虜
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是

A.申甫小時候曾路遇一位道人,道人用貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇,本打算傳授給他,但由
      于年幼無知申甫不愿意學習。
B.申甫學佛不成改學道人所傳兵書,潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門客雖然喜歡談論兵法,卻都趕不上申甫,
      申甫因此得到了劉廷傳的賞識。
C.申甫到京師后屢遭挫折,后得到劉之綸、金聲等人的舉薦,被皇帝召見后授予京營副總兵的官職,申
      甫非常感動,表示誓死為國效力。
D.在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時,申甫親自帶兵上陣殺敵,為國捐軀,最后卻沒有得到朝廷公正的待
      遇,令人嘆惋。

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填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是
這種小巷,隔絕了世間紅塵,卻又不那么鄉(xiāng)村風味。______________。
①不高不矮的圍墻擋在兩邊,墻上掛著一串串藤蘿,像古樸的屏風。
②它又深又長,一個人耐心地靜靜走去,要老半天才走完。
③那里常是悄悄的,寂寂的,不論什么時候,你向巷中踅去,都如寧靜的黃昏,可以清晰地聽到自己的足音。
④它又那么曲折,你望著前面好像已經(jīng)堵塞了,可是一轉(zhuǎn)彎,依然巷陌深深,更加幽靜。

A.③②④①
B.③①②④
C.②④①③
D.②④③①

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下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是

A.玷辱 陶冶 良晨美景 安然無恙
B.拮據(jù) 矜持 平心而論 天高地迥
C.拂拭 遲頓 唉聲嘆氣 兼聽則名
D.鞭苔 狹隘 日薄夕山 唇槍舌戰(zhàn)

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下列各句句式不同于其他三項的是

A、而智勇多困于所溺
B、而身死國滅,為天下笑
C、為國者無使為積威之所劫哉
D、古之人不余欺也

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下列句子中劃線的字用法不同于其他三項的是

A、梁君臣之首
B、先破秦入咸陽
C、吏民,封府庫,而待將軍
D、負而驅(qū),及凱旋納之

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下列句中劃線詞解釋有誤的一項是

A、至于顛覆,理固宜(這樣)
B、不出,火盡(而且)
C、今以鐘磬置水中,大風浪不能鳴也(即使)
D、方其系燕父子組(介詞,用)

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  齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計,始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦擊趙者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。

1、對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是

A、齊人未嘗賂秦——未嘗:不曾。
B、五國既喪,齊亦不免矣——不免:免不了。
C、是故燕雖小國而后亡——是故:因此。
D、且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤!餃纾焊钫。
2、比較下列句子中的“而”的用法,判斷正確的一項是
①與嬴而不助五國也 ②是故燕雖小國而后亡 ③惜其用武而不終也 ④戰(zhàn)敗而亡,誠不得已

A、①和②相同,③和④相同
B、①和②不同,③和④相同
C、①和②相同,③和④不同
D、①和②不同,③和④不同

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  于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。

1、下列詞語解釋有錯誤的一項

A、于是余有焉!獓@:感慨。

以近,則游者眾——夷:平坦。
B、世之奇?zhèn)、瑰怪、非常?U>觀——觀:景象。至于幽暗昏惑而無物以之——相:輔佐的人。
C、有志與力,而又不隨以——。盒傅。尚。非常之觀——非常:不尋常。
D、古人之觀天地、山川…… ——于:對。人為可譏——于:在。
2、下列劃線詞語的用法判斷正確的一項是
孰能譏之乎 ②以求思之深而無不在也 ③吾還也 ④而余亦悔隨之而不得極夫游之樂也

A、①②相同,③④不同
B、①②不同,③④相同
C、①②③④均不同
D、①②③④均相同

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下列句中劃線詞解釋有誤的一項是

A、至丹以荊卿為計,始禍焉(招致)
B、始于其址(筑舍定居)
C、抑其成敗之跡(原本)
D、微風浪(振動)

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下列句中劃線詞的意思同現(xiàn)代漢語相同的一項是
至于顛覆,理固宜然 ②而從六國破亡之故事 ③師不必賢于弟子
④則遣從事以一少牢告廟 ⑤可謂智力孤危 ⑥勝負之數(shù),存亡之理
⑦思厥先祖父 ⑧較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍

A、③④⑥
B、①⑤⑦
C、②③⑤
D、①③⑥

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