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下列各組詞語中，有錯別字的一組是

A．云彩 神采飛揚 誠懇 開墾土地
B．暄響 寒暄客套 窗扉 敞開心扉
C．炫耀 耀武揚威 慰藉 聲名狼藉
D．憂郁 猶豫不決 清涼 青山綠水

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下列對文言句式分類正確的一項是
①此天子氣也
②沛公居山東時，貪于財貨
③還軍霸上
④旦日不可不蚤自來謝項王
⑤得復見將軍于此
⑥沛公安在
⑦因擊沛公于坐
⑧吾令人望其氣，皆為龍虎
⑨大王來何操
⑩吾屬今為之虜矣

A．①⑧／②⑤⑥⑨／③④⑦／⑩
B．①⑤／⑧／②⑦／③④／⑥⑨⑩
C．①⑧／②⑤⑦／③④／⑥⑨／⑩
D．①⑤⑧／②⑦／③④／⑥⑨⑩

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下列加粗字的意義和用法相同的一項是

A．具以沛公言報項王/今者有小人之言
B．是故百戰(zhàn)百勝/沛公不勝杯杓
C．因擊沛公于坐/項王即日因留沛公與飲
D．當是時/料大王士卒足以當項王乎

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下列加粗詞的解釋全正確的一項是

A．張良入謝（感謝）　　　　素善留侯張良（友善，交好）　沛公則置車騎（丟下）
B．沛公軍霸上（駐軍）　　　還軍霸上（軍隊）　　　　　　至軍中（駐軍）
C．君安與項伯有故（交情）　大禮不辭小讓（講究）　　　　何辭為（告辭）
D．距關（拒絕）　　　　　　毋內(nèi)諸侯（接納）　　　　　　范增數(shù)目項王（屢次）

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下列加粗字的注音全正確的一項是

A．玉玦（jué）嗔目（chēng）置車騎（qí）芷陽（zhǐ）
B．毋內(nèi)諸侯（nèi）要項伯（yāo）數(shù)目項王（shuò）目眥（zì）
C．楚左尹（yīn）說我日（shuì）刀俎（zǔ）不勝杯杓（shēng）
D．饗士卒（xiǎng）鯫生（zōu）卮酒（zhī）參乘（shèng）

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下列加粗字釋義有誤的一項是

A．嘗為晉君賜矣（恩惠）　　　　　　　又欲肆其西封（疆界）
　 以亂易整，不武（符合武德）　　　　拔劍切而啖之（吃）
B．因人之力而敝之（損害）　　　　　　發(fā)圖（打開）
　 比諸侯之列（并，列）　　　　　　　荊軻廢（倒下）
C．少假借之（稍微）　　　　　　　　　以其所奉藥囊提軻（擲擊）
　 鯫生（淺陋、卑微）　　　　　　　　臣愿得謁之（進見）
D．見陵之恥（被）　　　　　　　　　　素善留侯張良（友善、交好）
　 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉（贈送）　　而右手揕其胸（刺）

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下列加粗字注音有錯誤的一項是

A．美姬（jī）戮沒（lù）闕秦（quē）重創(chuàng)（chuāng）
B．忤視（wǔ）玉塊（jué）箴言（zhèn）目眥（zì）
C．嗔目（chēn）彘肩（zhì）暴虐（nüè）參乘（shèng）
D．陛下（bì）拊心（fǔ）刀俎（zǔ）汜南（fán）

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下列各句中，沒有語病的一句是

A．市廣播電視局宣布：2011年末三個月將在市區(qū)全面落實和推動市有線電視數(shù)字化會議精神，各居民小
      區(qū)電視信號將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。
B．賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關系在傳統(tǒng)格
      局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。
C．“三鹿奶粉”事件說明，誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容迫在眉睫，它不僅體現(xiàn)了公民
      的基本道德素質(zhì)，而且關系到國家的整體形象。
D．學校應注重創(chuàng)建滿足學生充分發(fā)展需求的教育環(huán)境，構建學生充分參與學校教育活動，開發(fā)學生自主
      發(fā)展的課程，充分體現(xiàn)學生的主體性。

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依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是
　　德國詩人席勒有篇詩作名叫《大地的瓜分》，寫的是希臘神話故事。其大意是，宙斯對人類說：“把世界領去！”于是，農(nóng)夫、貴族、商人和國王，紛紛領走了谷物、森林、倉庫和權力。之后，來了一位詩人，但已無任何東西可得。宙斯問詩人：“當瓜分大地時，你在何處？”詩人說：“我在你身邊，________________”
①請原諒我的心靈，被你的天光迷住
②我的眼睛凝視著你的面龐
③竟然忘記了凡塵
④我的耳朵傾聽著你的天樂之聲

A．②④①③
B．①②④③
C．④②③①
D．①③②④

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下列句子中加粗的詞用法不同于其他三項的一句是

A．其聞道也故先乎吾　　　　
B．非吾所謂傳其道解其惑者也
C．師道之不傳也久矣
D．其下圣人也亦遠矣

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