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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

　　書法家陳教授赴韓國(guó)講學(xué)，在韓國(guó)一好友家做客，他對(duì)陳教授說(shuō)：“您舉止高雅，像韓國(guó)人，不像中國(guó)人�！表n國(guó)好友顯然知道自己的談吐不妥，抱以歉意地一笑，卻又不感到尷尬。陳教授應(yīng)如何回答

A．先生說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)：中韓文化同根，中國(guó)文化孕育了韓國(guó)文化。
B．先生很高雅，和我們中國(guó)人一樣，不像韓國(guó)人。
C．先生過(guò)獎(jiǎng)了，還是您更高雅；我可不如韓國(guó)人，更不如韓國(guó)的您。
D．我看咱們站在一起，好像一對(duì)兄弟，分不出誰(shuí)是中國(guó)人，誰(shuí)是韓國(guó)人。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依照下面例句，自選陳述對(duì)象寫句子。修辭方法相同，結(jié)構(gòu)大體一致的一組是
例句：飄浮的云彩是一道風(fēng)景，它脫胎于頭頂高遠(yuǎn)的天空，又最終回到大地母親的懷抱，我感嘆云彩的偉大。

A．奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景，它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉，我仰慕長(zhǎng)河的不
      息。
B．火紅的朝陽(yáng)是一道風(fēng)景，它升起于煙波浩渺的大海，又把萬(wàn)道霞光普遍地向著遼闊的大地播撒，我敬
      佩朝陽(yáng)的豪氣。
C．皎潔的月亮是一道風(fēng)景，它鋪陳于鄉(xiāng)村仄仄的阡陌，又無(wú)限溫柔地?fù)嵛恐雇恚易x懂月亮的思念。 D．遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)是一道風(fēng)景，它出現(xiàn)于旅人疲憊的羈旅，又如詩(shī)如畫美麗迷人，我珍藏故鄉(xiāng)的記憶。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

把4個(gè)備選的句子分別填到橫線上，使下面這段介紹大雁塔北廣場(chǎng)的文字語(yǔ)意連貫，畫面完整。正確的一組是
　　__________________。下了旅游大巴，就到了大雁塔北廣場(chǎng)入口處，一眼就看見兩座9米高的萬(wàn)佛燈塔與大雁塔遙相呼應(yīng)，兩側(cè)各有4個(gè)6米高的大唐文化列柱，塔間是長(zhǎng)5米、寬4．3米的鑄銅書，展現(xiàn)出大唐盛世景象。進(jìn)入北廣場(chǎng)，中央是主景水道，8個(gè)籃球場(chǎng)大的大型噴水池呈階梯式上升，每個(gè)水池既可各自按照不同的音樂噴水，更可以合并形成巨大的疊水景觀和矩陣噴泉。__________________。廣場(chǎng)南端的景區(qū)由“水景落瀑”、“主題水景”、“觀景平臺(tái)”等構(gòu)成。__________________，一千多年來(lái)氤氳著大唐的尊嚴(yán)氣象。__________________。
①我們夢(mèng)回大唐的腳步從這里開始 
②一陣陣的東風(fēng)，吹著廣場(chǎng)西邊的獵獵旌旗
③抬眼望去，廣場(chǎng)南邊的大雁塔，勾心斗角，青瓦高閣
④音樂噴泉北邊坐著幾個(gè)大學(xué)生談笑風(fēng)生

A．①④②③
B．②④③①
C．①②④③
D．②③④①

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中，比喻修辭手法使用正確的一項(xiàng)是

A．奮斗是人生的催化劑，是擷取絢麗人生的金鑰匙。
B．拂曉，天空萬(wàn)道霞光，猶如一朵朵含苞欲放的荷花。
C．微笑，是世間最美的語(yǔ)言，是幸福的代言，你是碧空中那一抹爛漫的星光。
D．跳水健將伏明霞在跳板與水面之間描繪出一連串從容美妙的曲線。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　五年來(lái)，全國(guó)廣大科技工作者_(dá)_______、________，________、________，取得一大批關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、具有重大國(guó)際影響的科學(xué)技術(shù)成果，增強(qiáng)了科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力，在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、________民生中發(fā)揮了重要作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)和加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出了積極貢獻(xiàn)。

A．不負(fù)重托、不辱使命 勇于實(shí)踐、敢于超越 改善和保障
B．不辱使命、不負(fù)重托 敢于超越、勇于實(shí)踐 保障和改善
C．不負(fù)重托、不辱使命 勇于實(shí)踐、敢于超越 改善和保障
D．不辱使命、不負(fù)重托 勇于實(shí)踐、敢于超越 保障和改善

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　韓國(guó)國(guó)會(huì)“獨(dú)島領(lǐng)土守護(hù)對(duì)策特別委員會(huì)”的3名國(guó)會(huì)議員24日下午登上了俄日存有爭(zhēng)議的南千島群島（日稱：北方四島）進(jìn)行實(shí)地_________，引起了日本政府的_________不滿。日本政府向韓政府提出了_________抗議，并稱“此舉傷害了日本國(guó)民感情”。

A．考察 強(qiáng)烈 正式
B．督察 激烈 正式
C．考察 強(qiáng)烈 嚴(yán)正
D．督察 激烈 嚴(yán)正

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①愧我秉性愚魯，不善于作邃密深?yuàn)W的哲學(xué)思維。
②張先生是哲學(xué)家，對(duì)于與中國(guó)哲學(xué)史的研究有精湛的造詣，這是學(xué)術(shù)界的公論。
③獨(dú)對(duì)于先生的為人，則心儀已久。
④因此對(duì)先生的學(xué)術(shù)成績(jī)不敢贊一詞。

A．①③④②
B．③①④②
C．②①④③
D．②③①④

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　她一人登上青城山頂，忘記了塵世間一切喧囂和煩憂，此時(shí)以鳥為鄰，以松為友，以云為伴，以山為家。__________，__________，__________，__________。
①陽(yáng)光照在山頂?shù)墓艅x和附近山中的瀑布上
②連平常她喜歡唱的佛教歌曲《云水禪心》都忘記了
③變?yōu)橐豢|縷金絲，一綹綹錦緞
④聽著大師的禪語(yǔ)，窗外的一切都視而不見

A．③①④②
B．①②③④
C．①③④②
D．①③②④

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

填入下列橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①三色槿、金魚草這些只在春天才會(huì)開的花兒，也在寒冷的天氣里綻開美麗的笑顏，___________________
②四周一片寂靜，我用心靈去諦聽，可以聽見竹枝伸展、竹葉舒張、根須蠕動(dòng)的聲響，___________________

A．①冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。②難道不會(huì)獲得精神上的無(wú)限愉悅嗎？
B．①將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。②難道不會(huì)獲得精神上的無(wú)限愉悅嗎？
C．①冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。②從而獲得精神上的無(wú)限愉悅。
D．①將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。②從而獲得精神上的無(wú)限愉悅。

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