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科目： 來源：gzyw 題型：

對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是
至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國女子雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而沒有消亡的明證了。

A．勇毅沒有消亡
B．事實(shí)為明證
C．事實(shí)為勇毅
D．事實(shí)沒有消亡

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下列語句銜接最好的一組是
①簡(jiǎn)潔的生活，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)多么不容易做到
②“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”
③因?yàn)槲覀兙捅贿@樣崇尚奢華，制造奢迷的生活包圍著
④要想跳出這樣的包圍，該需要多么堅(jiān)定的定力
⑤即使我們只是普通人

A．①④⑤②③       
B．②①③⑤④       
C．①⑤③②④       
D．②③④⑤①

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下面句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者
B.加之以師旅
C.浴乎沂，風(fēng)乎舞雩
D.其制稍異于前

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將下面句子依次填到橫線上，語意連貫、排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
　　語文教學(xué)乃至其他功課的教學(xué)，不是像交付一件東西那么便當(dāng)，我交給你了，你收到了，東西就在你手里了。_______________。
①主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生
②在這個(gè)問題上，圣陶先生有一句精辟的話，現(xiàn)在已經(jīng)眾口傳誦，那就是：“教是為了不教�！�
③圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程”
④而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子
⑤這就觸及教育學(xué)上的根本問題：在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用
⑥換句話說，教學(xué)，教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”

A．⑤③⑥①④②
B．⑤②⑥③①④
C．②⑤③⑥①④
D．②⑥⑤③①④

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依次填入橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是
（1）線是由一系列的點(diǎn)__________________的。
（2）我和他談話時(shí)，__________________翻弄那本無限的書。
（3）晚上，我多半失眠，__________________入睡就夢(mèng)見那本書。

A．構(gòu)成　　繼續(xù)　　偶然
B．組成　　持續(xù)　　偶爾
C．組成　　繼續(xù)　　偶爾
D．構(gòu)成　　持續(xù)　　偶然

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依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）“煤店老板！”我喊道，那_______________的聲音裹在呼出的熱氣里。
（2）我們已經(jīng)給所有的顧客_______________了煤；我們可以歇業(yè)幾天，休息一下。
（3）_______________地向你問好；我只要一鏟子煤。

A．急切    供應(yīng)    衷心
B．熱切    提供    忠心
C．急切    提供    忠心
D．熱切    供應(yīng)    衷心

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下列各句中加粗的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

A．每次對(duì)某件事物口無遮攔地進(jìn)行炮轟之后，崔永元總是能夠出人意外地打圓場(chǎng)。
B．德國10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加2.2萬人，超過預(yù)期的一倍，政府面對(duì)方興未艾的失業(yè)勢(shì)頭也
      束手無策。
C．大山成為中國的公眾人物，國人都知道有一個(gè)洋大山善于侃大山。
D．在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，應(yīng)因人施教，以一把鑰匙開一把鎖的方法有針對(duì)性地去做工作。

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對(duì)下列各句的排序正確的一項(xiàng)是    
①通往城里的路本來就又窄又彎，這時(shí)根本看不清路了
②漫天的雪花，被大風(fēng)戲謔著
③頃刻，整個(gè)大地被白雪覆蓋
④阿隆已弄不清他現(xiàn)在在什么地方

A．①③②④
B．④②①③
C．②③①④
D．②①④③

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依次填入下面橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）透過雪層，阿隆的靴子觸到一大塊新翻過的_________的土地。     
（2）不過也都_________這樣干燥的氣候，會(huì)使冬季作物歉收的。     
（3）不一會(huì)兒，冰雹竟又變成了_________的大雪。     

A．松軟　　抱怨　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)     
B．松軟　　指責(zé)　　沸沸揚(yáng)揚(yáng)     
C．蓬松　　抱怨　　沸沸揚(yáng)揚(yáng)     
D．蓬松　　指責(zé)　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)

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依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我的任務(wù)是過橋去_____________對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。     
②它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將_____________，而老人始終坐在那里。
③騾車從橋邊_____________地爬上陡坡，一些士兵幫著推動(dòng)輪輻。     

A．偵查／爆發(fā)／徜徉     
B．偵查／暴發(fā)／蹣跚     
C．偵察／暴發(fā)／徜徉     
D．偵察／爆發(fā)／蹣跚

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