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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

我能填關(guān)聯(lián)詞。
春節(jié)（       ）很快樂(lè)，（      ）一眨眼功夫就過(guò)去了。

A．不但……而且……
B．雖然……但是……
C．即使……也……

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選詞填空我最棒。
媽媽是一個(gè)很（      ）的人，面對(duì)困難一點(diǎn)兒也不怕。

A、頑強(qiáng)
B、頑固

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

猜猜看。
謎面：老北京民居建筑的主要形式      謎底：______

A、房子
B、平房
C、胡同

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

　　據(jù)專家們說(shuō)，從銷密的衛(wèi)星數(shù)據(jù)中整理出的新的海底圖，其詳盡程度是過(guò)去海底圖的三十倍。把它們和船上探測(cè)獲得的大比例尺海洋圖加在一起，科學(xué)家們便可更加清晰地了解各個(gè)不同地點(diǎn)的海洋深度。這些海底圖還可以更加清晰地顯示數(shù)百萬(wàn)年來(lái)地球板塊是怎樣移動(dòng)的。這些海底圖，是美國(guó)國(guó)家海洋局和大氣管理局的史密斯，與美國(guó)斯克里普斯海洋研究所的桑德威爾一起繪制的。他們根據(jù)衛(wèi)星測(cè)量的、由地球引力變化引起的海面海浪相撞推斷出海底特性，從而繪出了這些海底圖。史密斯說(shuō)，這些海底圖上有山脊、海溝、火山以及可能蘊(yùn)藏著礦產(chǎn)、石油和天然氣的沉積地。如果利用船上最好的技術(shù)收集整個(gè)海底的同類信息，可能要花125年才能完成。他說(shuō)這些海底圖有助于改進(jìn)影響氣候模式和全球氣候變暖的洋流和海洋流量的模型。這些信息，由于曾被美國(guó)海軍在有戰(zhàn)略意義的海域用于幫助潛艇導(dǎo)航和導(dǎo)彈制導(dǎo)，所以10年來(lái)（截止到今年早些時(shí)候美國(guó)海軍和歐洲航天局公布這些銷密數(shù)據(jù)）一直列為保密內(nèi)容。

上文中最主要的信息是

A．美國(guó)公布了一批銷密的衛(wèi)星數(shù)據(jù)。
B．史密斯和桑德威爾掌握了繪制海底圖的最新技術(shù)。
C．具有很高科學(xué)價(jià)值的海底詳圖被整理出來(lái)了。
D．衛(wèi)星對(duì)海底的測(cè)量既迅速又詳盡。 

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

山居秋暝　 
王維　 
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。

對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這首詩(shī)描繪山中秋日傍晚的自然風(fēng)景，表現(xiàn)出詩(shī)人的愉悅心情和高潔情懷。
B．首聯(lián)扣題，第一句點(diǎn)“山居”，第二句點(diǎn)“秋暝”，創(chuàng)設(shè)出明凈爽潔的環(huán)境。
C．中間兩聯(lián)從自然景物和社會(huì)生活兩方面寫出了山林的特征——既幽靜又充滿活力，給人
       以極為深刻的感受。
D．尾聯(lián)化用典故，《楚辭》有“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可以久留”句，詩(shī)人反用其意，以
       王孫自比，流露出隱遁消極情緒。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

以下句子中屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是

A、那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子。
B、“我下不去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”
C、我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。
D、暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選詞填空。  
春風(fēng)（        ）地吹過(guò)田野和村莊。

A、漸漸
B、輕輕
C、匆匆

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出下面詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)是AABB式的一組。  

A、沉甸甸　　綠油油
B、斷斷續(xù)續(xù)　浩浩蕩蕩
C、擺擺手　　幫幫忙

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列多音字組詞不對(duì)的是

A、省shěng　節(jié)省 xǐng　省親
B、行xíng　行頭 háng　行業(yè)
C、哄hǒng　哄搶 hōng　哄睡

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同步練習(xí)冊(cè)答案